DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

GEOMETRÍA ANALÍTICA Y
ÁLGEBRA
SESIÓN 1: Curvas paramétricas y sus
aplicaciones

PRÁCTICA
2 horas
pedagógicas

Sede Lima Norte

LOGRO Al finalizar la sesión, el estudiante
identifica, grafica y hace conversiones
de ecuaciones paramétricas a
cartesianas y viceversa, en el plano
cartesiano 𝑅2 y en el espacio
tridimensional 𝑅3 . Hace uso de las
ecuaciones de conversiones y técnicas
de gráficos como la tabulación y por
eliminación del parámetro de manera
correcta y ordenada.
Contenidos

1) Curva paramétrica
2) Conversión de ecuaciones
cartesianas a paramétricas
y viceversa.
3) Curvas paramétricas de
algunas cónicas.
4) Aplicaciones de la
ecuación paramétrica.
EJEMPLO 1: Identifique cada ecuación con su gráfico correcto.
Justifique.

𝑥 =𝑡+2 𝑥 = −2 + 𝑡
a) 𝐶: ቊ ,𝑡 ∈ 𝑅 b) 𝐶: ቊ ,𝑡 ∈ 𝑅
𝑦 = 2𝑡 2 𝑦 = 2 − 𝑡2
EJEMPLO 2.

Utilizando alguna identidad trigonométrica, halle el gráfico y su ecuación

cartesiana para:
𝑥 = 2 + cos(𝑡)
𝐶: ቊ , 𝑡 ∈ [0,2𝜋]
𝑦 = 4 + 𝑠𝑒𝑛(𝑡)

Solución: Utilicemos la identidad 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 = 1

 cos 𝑡 = 𝑥 − 2 → 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡 = (𝑥 − 2)2

2 2
Implica:
 sen 𝑡 = 𝑦 − 4 → 𝑠𝑒𝑛 𝑡 = (𝑦 − 4)
∁: (𝒙 − 𝟐)𝟐 +(𝒚 − 𝟒)𝟐 = 𝟏
 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 = (𝑥 − 2)2 +(𝑦 − 4)2 = 1
 EJEMPLO 2. [continuando…]

El gráfico correspondiente de la curva ∁: (𝒙 − 𝟐)𝟐 +(𝒚 − 𝟒)𝟐 = 𝟏

𝑥 = 2 + cos(𝑡)
𝐶: ቊ , 𝑡 ∈ [0,2𝜋]
𝑦 = 4 + 𝑠𝑒𝑛(𝑡)
EJEMPLO 3. Parametrice la curva en sentido antihorario:

Solución:
 Los vértices son:

 Parametrizando el segmento 𝐴𝐵.

EJEMPLO 3. Parametrice la curva en sentido antihorario:

Solución:

 Parametrizando el segmento 𝐵𝐶.

EJEMPLO 3. Parametrice la curva en sentido antihorario:

Solución:

 Parametrizando el segmento 𝐶𝐷.

 Parametrizando el segmento 𝐷𝐴.

EJEMPLO 4.

Parametrice la ecuación cartesiana en sentido horario y antihorario,

graficando dicha curva.
𝒙−𝟒 𝟐 𝒚−𝟔 𝟐
+ =𝟏
𝟏𝟔 𝟒

Solución:
EJERCICIO 3. Obtenga la ec. cartesiana y grafique la curva

𝑥 =𝑡+2
𝐶: ቊ , 𝑡 ∈ −1, 4
𝑦 = 3𝑡 2 + 4

Solución:
Para la ecuación cartesiana, utilicemos
“eliminación del parámetro t”.

Consiste en escoger en una de las ecuaciones

paramétricas y despejar la variable “t”:

De 𝑥 = 𝑡 + 2 → 𝑡 = 𝑥 − 2, y reemplazamos
en la otra ecuación:
2
𝑦 =3 𝑥−2 +4
 EJERCICIO 4

Del siguiente gráfico, halle:

 La ecuación cartesiana de la elipse

 La ecuación paramétrica de la
elipse.
CONCLUSIONES

Podemos identificar y relacionar dada una

ecuación paramétrica con su gráfico correcto.

Podemos parametrizar una región poligonal de

una región cerrada de manera horaria o
antihoraria.

Podemos transformar una ecuación cartesiana

a una ecuación paramétrica y viceversa.
METACOGNICIÓN

 ¿Qué hemos aprendido en esta sesión?

 ¿Para qué nos sirve el aprendizaje de este tema?

 ¿Qué estrategias hemos empleado para el desarrollo del

tema?
 ¿Qué dificultades enfrentaste? y ¿cómo las solucionaste?
5. Referencias bibliográficas

EDITORIA
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
L
OROZCO Geometría
516.3
1 MAYREN, Analítica: Teoría y Trillas 2007
OROZ
GILBERTO Aplicaciones.
ESPINOZA,
516.182 Geometría
2 RAMOS 2004, s.n. 2004
ESPI/E Vectorial en R3
EDUARDO