INTRODUCCION

Con el presente trabajo, se busca comprender el concepto de integral,

donde aplicaremos el cálculo de la integral indefinida, resolver integrales
por el método de la Sumas de Riemann y por la integral definida.

Aplicando los anteriores conceptos podremos confirmar que la aplicación

del cálculo integral, podremos crear proyectos con formas complejas y
dinámicas, permitiendo manipular con mayor precisión el diseño para
llegar a un resultado más óptimo.
Actividades para desarrollar

A continuación, se definen los 4 Tipos de ejercicios a desarrollar según

las temáticas de la unidad.

Tipo de ejercicios 1 - Integrales inmediatas.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Velásquez, W. (2014). Cálculo Integral. Editorial Unimagdalena. (pp.
15 – 23).

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando el álgebra, la

trigonometría y propiedades matemáticas para reducir las funciones a
integrales inmediatas y compruebe su respuesta derivando el
resultado.

Ejercicio b.

3
∫ 2t t−2
−1
dt
Factorizamos
(t−1)∗(t 2 +t +1)
¿
2(t−1)
Eliminamos términos comunes
t 2 +t+ 1
¿
2

a ±b a b
Aplicamos propiedades de la fracción = ±
c c c

t 2 +t +1 t 2 t 1
= + +
2 2 2 2
Aplicamos la regla de la suma

t2
∫ 2 dt +∫ 2t dt +∫ 12 dt
 t2 t3
∫2 dt =
6
2
∫ 2t dt = t4
1 1
∫ 2 dt = 2 t
3 3 2
∫ 2t t−2
−1 t t 1
dt = + + t +c
6 4 2

Tipo de ejercicios 2 – Sumas de Riemann

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones.
México: Larousse – Grupo Editorial Patria. (pp. 2 – 13).

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando las Sumas de Riemann

Ejercicio b.

i. Utilizar la definición de Sumas de Riemann para hallar una

aproximación del área bajo la curva de la función f ( x )=x 2 +5
en el intervalo [- 2, 2] en donde n= 5.

Siga los siguientes pasos:

- Graficar la función f ( x ) en Geogebra.
- Ubique con la ayuda de Geogebra los cinco (5) rectángulos
que representan gráficamente la aproximación del área
bajo la curva f ( x ).

ii. Calcular la integral definida utilizando Geogebra y comparar

el resultado con respecto a la aproximación que obtuvo
utilizando la suma de Riemann con una partición de n= 5.
Tipo de ejercicios 3 – Teorema de integración.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Aguayo, J. (2012). Cálculo integral y series. Editorial ebooks Patagonia
- J.C. Sáez Editor. (pp. 50 – 53).

Desarrollar los ejercicios seleccionados derivando G' ( x ) de las

siguientes funciones

Ejercicio b.
2
x +x
G(x )= ∫ √ 2t + sen(t) dt
1

G ´ (x)=( √ 2( x 2+ x)+ sen(x 2+ x) ) ( 2 x+1 ) −( √ 2(1)+ sen(1) ) .0

G ´ (x)=( √ 2( x 2+ x)+ sen(x 2+ x) )∗2 x + ( √2(x 2 + x)+ sen( x 2 + x) ) .1
¿ 2 x ( √ 2( x 2 + x)+ sen(x 2 + x) ) + √2(x 2 + x)+ sen( x 2 + x)
Simplificamos
G ´ (x)=2 x √ 2 x 2 +2 x + sen( x 2 + x)+ √ 2 x 2 +2 x+ sen( x2 + x )

Tipo de ejercicios 4 – Integral definida.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Aguayo, J. (2012). Cálculo integral y series. Editorial ebooks Patagonia
- J.C. Sáez Editor. (pp. 54 – 57).

Desarrollar el ejercicio que ha elegido Utilizar el segundo teorema

fundamental del cálculo.

Ejercicio b.

Calcular la siguiente integral definida:

∫|x2−2 x−15|dx
1
 Siga los siguientes pasos:
- Graficar la función que acaba de integrar en Geogebra.
- Tome un pantallazo de la gráfica.
- Utilizando Paint para abrir el pantallazo de la gráfica,
coloree la región de la cual acaba de hallar el área con la
integral definida.

∫|x2−2 x−15|dx
1

Estimamos valor absoluto

4

∫−x 2 +2 x+15 dx
1
4 4 4 4
−∫ x 2+ 2 x +15 dx=−∫ x 2 dx+∫ 2 x dx+∫ 15 dx
1 1 1 1

4
−x 3
−∫ x 2 dx =
1 3
4 4
x2
∫ 2 x dx=2∫ x dx=2 2
1 1
4

∫ 15 dx=15 x
1
4
−x 3 2 x 2
A=∫ |x 2−2 x −15|dx= + +15 x|41¿
1 3 2

−(4 )3 2(4)2 −(1)3 2(1)2

A=
3
+
2
+15(4)−
3
+
2( + 15(1) )
−64 −1
A=
3
+ 16+60−
3 (
+1+15 )
164 47
A= − =39 U 2
3 3
Paso 7 – Elaboración de un video explicativo individual con uno de los
aportes presentados en el trabajo.

El tutor a cargo asignará en el foro a cada estudiante un solo ejercicio

de los seleccionados en la tabla del Paso 1 para sustentar por medio de
un video explicativo que se debe realizar teniendo en cuenta los
siguientes parámetros:

 Grabar el video por medio de un aplicativo que permita utilizar

cámara, voz y pantalla; se sugiere Loom, Camtasia, Screen Cast.
(ver guía para el uso de recursos educativos - Video sustentación;
que se encuentra en entrono de aprendizaje practico).

 Sustentar de manera individual del ejercicio asignado por el tutor

según el seleccionado en la tabla del Paso 1 y que hacen parte
del trabajo final; se debe grabar el video enfocando el rostro, a su
vez compartiendo pantalla donde se observe la solución del
ejercicio, con un tiempo máximo de 4 minutos.
La sustentación del video debe cumplir los siguientes parámetros:

 Grabar enfocando el rostro durante todo el video.

 El estudiante se debe presentar mencionado: nombres, apellidos y

grupo.

 Se debe compartir la pantalla donde se muestre el ejercicio en

Word con el editor de ecuaciones.

 Explicar el ejercicio asignado por el tutor y que hace parte del

trabajo final del grupo. La explicación debe contener: enunciado
del ejercicio, pasos para su solución, método utilizado y respuesta.

Paso 8 – Inclusión de links de los videos al trabajo final y entrega.

En el trabajo final anexar la siguiente tabla que contiene los links de los
videos generados por el aplicativo Loom o de YouTube.

Tabla links videos explicativos.

Nombre Ejercicios Link video explicativo

Estudiant sustentados
e
Ejemplo: Ejercicio Link.
Pablo Lugo asignado por
el tutor
Se debe presentar un solo trabajo por grupo en el Entorno de Evaluación
y seguimiento en formato pdf y el nombre del archivo debe ser
100411_(número del grupo), se aclara que, si algún estudiante no
presenta aportes, los demás deben compilar el trabajo con los aportes
de los que si hayan participado.

La nota de cada estudiante depende de la realización de sus ejercicios

seleccionados y que este hecho no afecta la nota total, se puede
confirmar lo anterior analizando la Rúbrica que se encuentra al final de
este documento.
 CONCLUSION

El presente trabajo me brindo ampliar los conocimientos de Calculo Integral,

las diferentes herramientas utilizadas me permiten llegar a una precisión a la
hora de desarrollar los diferentes proyectos que construya al aplicar mi
carrera.