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Presentación Curso y Normativa Complementaria PDF
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Procesos
Programa y Normativa de
Evaluación
Profesores: Gerardo Araya-Letelier, PhD
gerardo.araya@uc.cl
Sebastián Aedo Maluje, MSc DIC
seaedo@uc.cl
Ayudante(s): Benjamín Correa
bcorrea4@uc.cl
Reflexión preliminar
- Se solicita que se generen acuerdos con los estudiantes respecto al proceder en caso
de presentarse inconvenientes durante el desarrollo del semestre que interfieran la
ruta de aprendizaje propuesta por el docente.
- Es importante tener en consideración que ante este escenario social complejo no hay
respuestas únicas ni esperadas ante las preguntas que puedan plantearse ni deben
desacreditarse las propuestas, esto quiere decir, que debemos orientar la generación
de acuerdos pero no forzar consensos ni imponer juicios.
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Objetivos
1. Comprender los fundamentos del diseño y cálculo de los elementos que componen
una estructura.
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Contenidos
1. Diseño y cálculo estructural
1.1. Introducción al diseño y cálculo estructural
1.2. Etapas del diseño y cálculo estructural
1.3. Normas y códigos asociados al diseño y cálculo estructural
1.4. Herramientas de la mecánica estructural
1.4.1. Equilibrio
1.4.2. Compatibilidad geométrica
1.4.3. Ecuación constitutiva de los materiales
1.5. Métodos de análisis para el cálculo y/o verificación de elementos estructurales
1.5.1. Método clásico o de las tensiones admisibles
1.5.2. Método de cálculo en rotura o por capacidad
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Contenidos
2. Cálculo y/o verificación de elementos estructurales
2.1. Análisis de elementos lineales solicitados a flexo – compresión
2.2. Análisis de elementos lineales solicitados a corte y/o rasante
2.3. Análisis de losas de hormigón armado solicitadas a flexión y corte
2.4. Deformaciones por flexión en elementos lineales de hormigón armado
2.5. Conceptos generales del diseño y dimensionamiento de fundaciones
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Bibliografía
Riddell, R. e Hidalgo, P. Diseño Estructural. Ediciones UC. 5° ed. 2010.
Breyer, D. & Fridley, K. Design of Wood Structures ASD/LRFD. McGraw-Hill. 7° Ed. 2015.
Instituto Chileno del Acero Manual de Diseño de Estructuras en Acero. 2° Edición. 2008
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Bibliografía
Instituto Nacional NCh 427/1 Construcción - Estructuras de acero - Parte 1: Requisitos para el de
Normalización cálculo de estructuras de acero para edificios. 2016.
(INN) NCh 430 Hormigón armado – Requisitos de diseño y cálculo. 2008. + D.S. N°
60, (V. y U.) 2011.
NCh 431 Diseño estructural – Cargas de nieve. 2010
NCh 432 Diseño estructural – Cargas de viento. 2010
NCh 433 Diseño sísmico de edificios. 2009. + D.S. N° 61, (V. y U.) 2011.
NCh 1198 Madera – Construcciones en madera – Cálculo. 2014.
NCh 1537 Diseño estructural – Cargas permanentes y cargas de uso. 2009.
NCh 1928 Albañilería armada – Requisitos para el diseño y cálculo. 2009.
NCh 2123 Albañilería confinada – Requisitos de diseño y cálculo. 2003.
NCh3171 Diseño Estructural – Disposiciones generales y combinaciones de
cargas. 2017.
American Concrete Building Code Requirements for Structural Concrete (ACI318S – 08)
Institute (ACI) and Commentary.
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Material Complementario
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Se eximirán del examen, los alumnos con NP mayor o igual a 5,0 con todas las interrogaciones
rendidas y con notas mayor o igual a 3,0. En este caso NP será equivalente a la nota final (NF)
del curso.
En caso de examen, la NF del curso se calculará según:
𝑁𝐹 = 0,25 ⋅ 𝑁𝐸 + 0,75 ⋅ 𝑁𝑃
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Normativa de Evaluación
ATENCIÓN!!!
Recuerden en todo momento que este curso es pre requisito para la RESIDENCIA
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Fechas Importantes
Inicio de clases 09 de marzo de 2020
Término de clases 26 de junio de 2020
Cátedra: L 1 · W 1, 2
Horario
Ayudantía: S1: V 1 · S2: V5
Clases: C202
Sala de clases
Ayudantía: C402
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Fechas Importantes
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2. Durante los controles, interrogaciones y examen, los alumnos sólo podrán tener en su mesa, el
material autorizado por el profesor. Cualquier elemento que el alumno disponga sobre su mesa de
trabajo, que no haya sido autorizado por el profesor, conllevará nota mínima 1,0 en la evaluación. Se
incluye en esta observación los teléfonos celulares. Se revisarán formularios y calculadoras, las
que no podrán contener ningún escrito a lápiz.
3. Los alumnos que respondan las pruebas (parcial o totalmente) utilizando lápiz grafito o cualquier
lápiz que no sea indeleble, no tendrán derecho a reclamar su evaluación. Se entenderá por uso
de lápiz no indeleble cuando en la prueba se detecte al menos una línea escrita con este tipo de lápiz.
4. Cuando en una pregunta se pida nombrar un número determinado de conceptos, cosas, parámetros,
etc., y el alumno incluye en su respuesta un número mayor, se revisará exclusivamente y en orden
secuencial el número solicitado.
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7. Durante el desarrollo de las interrogaciones y examen final, está estrictamente prohibido el uso de
calculadoras programables. Tampoco podrán “resetearse”.
9. El periodo de reclamo de los controles, interrogaciones y examen será de máximo 5 días hábiles
contados desde el momento que la evaluación es entregada al alumno y se tiene publicada la pauta
correspondiente. Es importante que el alumno esté atento a la fecha de entrega de las evaluaciones.
La respuesta a los reclamos será entregada en un plazo no mayor a 7 días hábiles, contados desde el
vencimiento de la fecha estipulada para dichos reclamos.
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11. Las comunicaciones que se realicen a través de la página Web del curso se entiende son oficiales
para todos los efectos. No se puede argumentar, bajo ninguna circunstancia, el desconocimiento de
alguna información que se difunda a través de este medio. Adicionalmente, toda información
entregada en cátedra y/o ayudantía se considera oficial y se entiende por conocida por los
alumnos.
12. Durante el desarrollo de controles, interrogaciones y examen, el profesor podrá evaluar, previo
aviso, materia correspondiente a la bibliografía mínima, aunque ésta no haya sido vista en clases.
De igual forma se podrán evaluar lecturas contingentes.
13. Ante cualquier conflicto de intereses, prevalece para todos los efectos la Normativa General de
Evaluación de la Escuela de Construcción Civil.
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Buena Convivencia
No celular
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Procesos
Programa y Normativa de
Evaluación
Mucho éxito!
Profesores: Gerardo Araya-Letelier, PhD
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Evaluación
Fin de la Presentación
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