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pe

RECTORADO

REGLAMENTO
DE
INVESTIGACI�N

VERSI�N
00
9

Aprobado
por
Consejo
Universitario con Resoluci�n N�
0003
-
201
7
-
CU
-
ULADECH Cat�lica,
de
fecha
04
de
enero
de
2017

CHIMBOTE
�
PER�
CAP�TULO
I

ASPECTOS
GENERALES

Art�culo
1
�.
-
La investigaci�n constituye una funci�n esencial y obligatoria de la
u
niversidad, que la fomenta y realiza respondiendo a trav�s de la producci�n
del
conocimiento y desarrollo tecnol�gico e innovaci�n
,
a l
as necesidades de la sociedad;
con especial �nfasis en la realidad nacional. Los docentes, estudiantes y graduados

participan en
actividades de investigaci�n, desarrollo tecnol�gico e innovaci�n (I+D+i)
.

Art�culo 2�.
-
Enfocada hacia la calidad, la I+D+i
c
onstituye un factor de la formaci�n
profesional en los niveles de estudio de pregrado y posgrado donde participan
docentes, estudiantes y
graduados a trav�s de proyectos de l�neas de investigaci�n.

La investigaci�n propiamente dicha la ejecutan docentes in

vestigadores generando
conocimiento e innovaci�n a trav�s de l�neas de investigaci�n y proyectos adscritos
al
Instituto de Investigaci�n.

Art�culo
3
�.
-
El
presente
reglamento
establece
las
normas
que
orientan
la
promoci�n
y
difusi�n
de
la
investigaci�n
e
n los niveles de estudio de pregrado y posgrado
,
asegurando
los
derechos
de
propiedad
intelectual,
de
acuerdo
con
los requisitos del
estudiante, los
requisitos
legales
y
reglamentarios
vigentes. Las normas de
investigaci�n cient�fica relacionadas con el In
stituto de Investigaci�n tienen su propia
reglamentaci�n.

Art�culo
4�.
-
Este
reglamento alcanza a:
Vicerrectorado de Investigaci�n
(VI)
,
Coordinaci�n de Investigaci�n
(C
O
I)
, Coordinaci�n de Publicaciones
(C
O
P
U
)
,
Metod�logo
(M)
, Editor Cient�fico
(EC)
, Edi
tores en Jefe
(EJ)
, Editores
Asociados
por
cada Carrera Profesional
(EA
),
Docente Titular
(D)
, Docentes Tutores
(DT)
, Docentes
Tutores Investigadores
(DTI)
, Jurados de Sustentaci�n
(JS),
Directores de Escuela
Profesional
(DEP),
docentes asesores de revis
i�n
(DAR).
Todos ellos cargos de
confianza.

Art�culo
5�.
-
M, C
O
I, DAR y C
O
P
U
se adscriben al
VI
. Los DTI y JS se adscriben a
escuelas profesionales a propuesta de la C
O
I. EJ y EC se adscriben a la C
O
P
U
.
Art�culo
6
�.
-
La
I+D+i
que regula el presente Regla
mento se desarrolla a trav�s de
trabajos de investigaci�n
derivados de
proyectos de l�neas de investigaci�n dentro de
cuatro asignaturas
de
Talleres de Investigaci�n I, II, III, IV para pregrado y cuatro de
asignaturas de Tesis I, II, III y IV para pregrad
o
, y postgrado seg�n corresponda,
aplicando una metodolog�a por niveles de complejidad.

A trav�s de las asignaturas de Responsabilidad Social con la ejecuci�n de proyectos

de innovaci�n e impacto en la comunidad, en pregrado y proyectos sociales en

posgrad
o, articulados a entidades internas y externas.

Dentro de la definici�n de trabajo de investigaci�n se incluyen: trabajos

acad�micos,
tesis y los trabajos de investigaci�n en general.

Los productos de investigaci�n regulados por el presente Reglamento se d

efinen en el
Anexo N� 1.

CAP�TULO II

ACTIVIDADES DE INVESTIGACI�N

Art�culo 7�.
-
Los planes de estudio de pregrado y posgrado incorporan las asignaturas
de Talleres de
Investigaci�n y
de
Tesis en los planes de estudio
;
dentro de estos
se
brinda asesoramie
nto para la elaboraci�n de los
trabajos de investigaci�n.

Art�culo 8�.
-
El estudiante
de pregrado
tiene el derecho de gratuidad para el
asesoramiento, la elaboraci�n y la sustentaci�n del trabajo de investigaci�n para
obtener el grado de bachiller, por u
na sola vez
siempre que dicho asesoramiento se d�
a partir de proyectos de l�neas de investigaci�n aprobadas
. El asesoramiento,
elaboraci�n e informe final del trabajo de investigaci�n para t�tulo profesional,
de
segunda
especialidad y grados de maestro y
doctor
se dar� a trav�s de las
asignaturas de Tesis I, II, III y IV seg�n
corresponda. Los estudiantes desaprobados en
cada asignatura de talleres
abonar�n
una tasa adicional por
m�s
de
una
asesor�a.

Art�culo 9�.
-
Ca
d
a
a
s
i
g
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u
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l
p
lan
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e
e
s
t
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ios,
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x
c
ep
to
los
talleres de
investigaci�n y de tesis,
I
n
g
l�s, Responsabilidad Social, Doctrina Social de la Iglesia
y
TIC c
o
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sid
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r
a
n
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l s�labo plan de aprendizaje
(
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A) la
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que comprende
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a
s o
r
e
p
o
rte
d
e
c
a
s
o
, estas actividades deben estar relacionadas
con el conocimiento existen
te
y
articuladas con las l�neas de investigaci�n
de
los programas de formaci�n
y deben
elaborarse de
a
c
u
e
rdo
con
las
No
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G
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Asimismo, e
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n
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P
ro
p
i
e
d
a
d
I
n
t
e
lec
tua
l.

Art�culo
10�
.
-
Las
asignaturas afines a la l�nea de investigaci�n deber�n incluir
,
en
las referencias bibliogr�ficas del SPA
,
los resultados de las investigaciones realizada
s
por docentes y estudiantes.

Art�culo
11
�.
-
Todos los docentes deben acreditar certificaci�n en Me
todolog�a
de la
Investigaci�n Cient�fic
a
, la cual
la
obtendr�n
a
trav�s de
Talleres
de C
er
tificaci�n
organizados por
el VI
; siendo un criterio de
evaluaci�n
para
calidad de asignatura
.

Art�culo
1
2
�.
-
Los docentes tutores seleccionan tres monograf�as, com
unicaciones
cortas
o
reporte
de
caso, de entre las desarrolladas por los estudiantes en cada
asignatura, las cuales son enviadas al
VI
para su publicaci�n en el repositorio de
monograf�as.
Art�culo
1
3
�.
-
Los docentes titulares y/o tutores elaboran textos
de las asignaturas a
su cargo como parte de su labor de difusi�n de la investigaci�n que ser�n incluidas
en
los SPA de la asignatura
y publicadas en el repositorio UTEX.

Art�culo
1
4
�.
-
Los docentes tutores publican
en forma obligatoria
un art�culo cient�f
ico
anual como m�nimo, vinculado con las asignaturas a su cargo
,
el
mismo que puede ser
publicado
en la revista cient�fica de la Facultad, siguiendo las
Normas
Generales
para
la
Presentaci�n
de
Art�culos
en
las
Revistas
Cient�ficas
In
C
rescendo,
del
Reglam
ento
de Publicaciones Cient�ficas
, Anexo N�1 .

Art�culo
1
5
�.
-
Los
DTI
elaboran el
art�culo
cient�fico
con
fines
de
publicaci�n
en
revistas
cient�ficas
y
ponencias
con
fines
de
exposici�n en eventos
cient
�ficos
.
El DAR
es
revisor cient
�fico
del trabajo de investigaci�n
presentado por el
DTI.

El
DTI y
DAR cumplen la funci�n de editores especializados o asociados.

Art�culo 1
6
�.
-
Los DTI, con opini�n favorable del DAR, presentan para su publicaci�n
en la revista cient�fica respectiva, los resultados de la integraci�n de la
s
investigaciones de los trabajos de investigaci�n; debiendo presentar el proyecto
despu�s
del segundo mes de iniciada la asignatura de Tesis I y el art�culo cient�fico a
los dos meses de culminada la asignatura de Tesis IV del grupo correspondiente. La
re
visi�n de la calidad de tales publicaciones est� a cargo del DAR.

Art�culo
1
7
�.
-
Todas las actividades
y productos que realiza el estudiante en relaci�n
al desarrollo de las asignaturas de talleres y tesis, ser�n revisadas por el DAR.
Las
actividades del
SPA son desarrolladas y evaluadas utilizando la plataforma integrada
del entorno virtual angelino y m�dulo de investigaci�n (EVA
-
MOIC).

Art�culo
1
8
�.
-
Los
productos
del
proceso
de
ense�anza
-
aprendizaje
en
las
asignaturas
de
talleres y tesis,
ser�n
eval
uados
de
acuerdo
con
la
fecha
programada
para
su
presentaci�n.
Los
estudiantes
que
no
presenten
los
productos
en
la
fecha
programada
tendr�n
nota
cero
(00).

Art�culo
1
9
�.
-
Los productos que hace referencia el art�culo 15
�
ser�n revisados
respecto al
rigor
ci
ent�fico por
el DAR respectivo a fin de comprobar la veracidad de la
informaci�n y documentaci�n del proceso en cada una de las etapas.

CAP�TULO III

GENERACI�N
DE
LAS
L�NEAS
DE
INVESTIGACI�N

Art�culo
20
�.
-
Las propuestas de l�neas de investigaci�n so
n revisadas por el
Metod�logo para su aprobaci�n
en Consejo Universitario
y registro en el VI,
considerando las l�neas de investigaci�n del est�ndar internacional de �reas de
Ciencia y Tecnolog�a de la Organizaci�n para la Cooperaci�n econ�mica y el
Desarr
ollo (OCDE). Los proyectos de l�nea de investigaci�n ser�n acompa�ados por
un prototipo.
Las
l�neas
de
investigaci�n y los proyectos
son
de
propiedad
de
la
U
niversidad
la cual registra
la
autor�a
de quien la
dise��.

Art�culo
2
1
�.
-
El modelo de l�nea de in
vestigaci�n es en puzle donde cada uno de los
elementos, trabajos de investigaci�n, se integran al todo para la soluci�n de un
problema de la realidad.
Art�culo
2
2
�.
-
Los proyectos de trabajos de investigaci�n se generan a partir
de
l�neas
de
investigaci�
n
sobre
temas
y
proyectos respondiendo a las necesidades de la
sociedad, con especial �nfasis en la realidad nacional,
seg�n
las propuestas de
los
organismos
nacionales
e
internacionales, compatibles
con
los
principios
y
valores
de
la
Doctrina
Social
de
l
a
Iglesia
Cat�lica,
as�
como
de
la
Constituci�n
Apost�lica
Ex
Corde
Ecclesiae
; adem�s deben ajustarse al C�digo de �tica de l
a
Investiga
ci�n
publicado en la
p�gina web de la universidad

Art�culo
2
3
�.
-
La
prioridad
de
los proyectos de las
l�neas
de
invest
igaci�n
se
determina por acuerdo de los respectivos Consejos de Facultad
,
se oficializan a trav�s
de la resoluci�n respectiva, y cuentan con
la opini�n favorable del DAR. La
resoluci�n
debe ser registrada en el VI.

Art�culo
2
4
�.
-
La ejecuci�n de trabajos
de investigaci�n
extraordinarios
como
propuestas individuales
dentro de los programas de estudio,
que est�n
fuera de las
l�neas de investigaci�n
, ser�n aprobada
s por la C
O
I y registradas
,
como requisito de
ejecuci�n. La designaci�n del DTI, DAR y jurado de
sustentaci�n est� a cargo de la
C
O
I.
Se sujetar�n a las tasas establecidas para asesor�a de trabajos de investigaci�n.
Se encuentran
excluidos
de los derechos de gratuidad establecidas en el Art�culo 8 del
presente Reglamento.
A
rt�culo
2
5
�.
-
La ejecuci�n
de las l�neas de investigaci�n y de los sub proyectos ser�
revisad
a
por los DAR en la Sede Central y en Filiales.

CAP�TULO
IV

DOCENTES
TUTORES
INVESTIGADORES

Art�culo
2
6
�.
-
Son
docentes tutores investigadores
�
DTI
-
aquellos
docentes
ordinarios
o
contrat
ados
adscritos
a las Escuelas Profesionales
,
a propuesta de la C
O
I que
conducen l
a
s
asignaturas de
talleres de investigaci�n y de tesis seg�n nivel de
estudios a fin de desarrollar trabajos de investigaci�n como requisito para optar
grados o t�tulos profe
sionales.
Art�culo
2
7
�.
-
El
DTI
debe:

a) Publicar en el EVA la(s) l�nea(s) de investigaci�n, proyecto(s) de l�nea(s) de

investigaci�n, prototipo(s) de investigaci�n, los resultados de la(s) l�nea(s) de
investigaci�n, los enlaces de los art�culos cient�fico
s publicados en los repositorios
de la
U
niversidad, sujetas a la aplicaci�n de las pol�ticas anti plagio establecidas
en el Cap�tulo X del Reglamento de Propiedad Intelectual.
b) Registrar de forma continua en el EVA las observaciones a los avances de los
tra
bajos de investigaci�n con los cuales evidencia su labor ante el DAR.
c) Ejecutar como m�nimo una tutor�a presencial grupal por mes y registrar sus
resultados en EVA.
d) Ejecutar asesor�as presenciales personalizadas semanales en aula en los horarios

asignados a
las asignaturas de talleres
de investigaci�n
y tesis
. Su dedicaci�n
semanal est� sujeta al n�mero de estudiantes matriculados en cada semestre
acad�mico.
e) Presentar los proyectos de meta an�lisis de la L�nea de Investigaci�n que genera

la asignaturas de ta
lleres y tesis seg�n grupo espec�fico; el prototipo de
investigaci�n; el proyecto de art�culo cient�fico y meta an�lisis del grupo
espec�fico
al culminar el taller IV
,
seg�n corresponda.
f) Generar la informaci�n requerida al proceso de investigaci�n con fine
s de
acreditaci�n.

CAP�TULO
V

DOCENTE ASESOR DE REVISI�N

Art�culo
2
8
�.
-
Son Docentes Asesores de Revisi�n (DAR)
aquellos
docentes
ordinarios
o
contratados
adscritos
al Vicerrectorado de Investigaci�n
, que se
encuentren inscritos en el Directorio Nacional
de Ciencia, Tecnolog�a e Innovaci�n
(DINA) y calificados como investigadores en el Registro Nacional de Investigadores
en
Ciencia y Tecnolog�a (REGINA) o calificados por el VI, encargados de la revisi�n de

los productos de los estudiantes de las asignatur

as de talleres de investigaci�n y tesis.

Art�culo 2
9
�.
-
El VI designar� a los DAR en el n�mero que se requiera a fin de revisar
los productos de los trabajos de investigaci�n de cada una de las asignaturas de
talleres debiendo figurar como co
-
autor del t
rabajo de investigaci�n. Cumple con
verificar los contenidos, redacci�n y veracidad de los productos a fin de asegurar
la
fiscalizaci�n de la SUNEDU en cuanto a comprobar la veracidad de la informaci�n y
la
documentaci�n presentada por el estudiante y a
v
al
ada por el DTI. En caso de que la
informaci�n no sea veraz se aplicar�n las sanciones admi
nistrativas pertinentes, sin
per
juicio de la responsabilidad penal que corresponda a los responsables: DTI, DAR y
estudiante.

Art�culo
30
�.
-
Los DAR califican el cum
plimiento o no,
de
los productos de cada una
de las asignaturas de talleres
investigaci�n
y tesis
, seg�n lista de verificaci�n
aprobada por el
VI
para
p
royecto
e
informe final de investigaci�n, art�culo cient�fico y
ponencia. Para poder ser calificado con
nota aprobatoria
, el
producto debe
haber
aprobado la revisi�n a trav�s de un programa anti plagio y
contar con la opini�n
favorable del
DTI
y del
DAR
en funci�n del cumplimiento de las actividades
planificadas en el SPA y ejecutadas por el estudiante, lo c
ual debe evidenciarse en el
libro de calificaciones.

CAP�TULO
VI
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACI�N PARA LA OBTENCI�N DE GRADO DE
BACHILLER

Art�culo 3
1
�.
-
El trabajo de investigaci�n es la modalidad para optar el grado de
bachiller como proceso de produc
ci�n de conocimiento en el campo de estudio del
programa del nivel de pregrado
,
seg�n la l�nea de investigaci�n aprobada. La
metodolog�a empleada es la que se incluye en los esquemas de los anexos del
presente Reglamento. El informe final debe aportar evid
encia verificable apoyada en el
conocimiento existente y asegurar su rigurosidad, objetividad, pertinencia y
calidad de
acuerdo a las caracter�sticas de todo trabajo de investigaci�n. Es de car�cter
individual
y sus resultados son publicados.
El requisito
de presentaci�n y aprobaci�n de un
trabajo de investigaci�n para optar el grado de bac
hiller es para los ingresantes a los
programas de pre grado a partir del 10 de julio del 2014.

Art�culo 3
2
�.
-
El trabajo de investigaci�n cumple con el requisito para op
tar el grado
de bachiller, cuando se haya sustentado y aprobado ante el DTI y el DAR, con nota
promocional de la asignatura del taller de investigaci�n IV incluida en el libro de

calificaciones. El acta de aprobaci�n final ser� suscrita por el DTI y el DAR

.
Art�culo
3
3
�.
-
La
responsabilidad
sobre la veracidad de la informaci�n y
documentaci�n de los trabajos de investigaci�n as� como de los contenidos y la
redacci�n
final
recaer� en
los
estudiantes,
DTI y DAR
.
Es
causal
de
separaci�n
de
las
funciones
asign
adas
en
el
proceso
de
investigaci�n
la
reiterada
falta
de
cumplimiento
del
presente
art�culo
por
parte
de
los
docentes
indicados.

CAP�TULO
V
II

REQUISITOS DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACI�N PARA LA OBTENCI�N DE

T�TULO PROFESIONAL, T�TULO DE SEGUNDA ESPECIALI
DAD PROFESIONAL,
GRADO DE MAESTRO O GRADO DE DOCTOR
Art�culo 3
4
�.
-
Para la obtenci�n del t�tulo profesional es requisito la sustentaci�n
p�blica de una tesis.

Para obtener el t�tulo de segunda especialidad se requiere de la aprobaci�n de una

tesis o un tr
abajo acad�mico
que puede
ser
: tesis, investigaci�n, proyecto, tesina,
disertaci�n, ensayo, monograf�as o trabajo cl�nico, proyectos de intervenci�n, etc.

Para la obtenci�n de los grados de maestro o doctor se requiere la aprobaci�n y

sustentaci�n de una
tesis.

Art�culo 3
5
�.
-
El DTI registra a los estudiantes aprobados en la asignatura de Tesis IV
o seg�n corresponda (semana 16)
para el inicio de un
Taller co
-
curricular de
sustentaci�n de tesis
(TCC)
y env�a al Jurado de Sustentaci�n, los informes finales
de
investigaci�n, art�culo cient�fico y ponencia de investigaci�n aprobados, para su
revisi�n. Est�n sujetas a la aplicaci�n de las pol�ticas anti plagio establecidas
en el
Cap�tulo X del Reglamento de Propiedad Intelectual.

Los estudiantes deben haber in

iciado el tr�mite de Bachiller como requisito para poder
matricular
se
en un TCC.
Art�culo
3
6
�.
-
Los DTI son los responsables de organizar talleres co
-
curriculares
(TCC), seg�n nivel de estudios con la participaci�n del Jurado de Sustent
aci�n;
los
TCC tien
en
una duraci�n m�xima de 2 meses.

Art�culo 3
7
�.
-
El Jurado de Sustentaci�n
est� presidido por el
DAR respectivo, y dos
docentes designados por VI
(todos con voz y voto), participa el
DTI
respectivo (s�lo
con voz). Todos deben estar debidamente registrado
s en el
VI.
Art�culo 3
8
�.
-
La tasa correspondiente al taller co
-
curricular ser� cargada a la cuenta
del estudiante autom�ticamente por la Coordinaci�n de Cobranza o quien haga sus
veces en filiales al momento de su registro por el DTI.

CAP�TULO
VIII

TALLE
RES DE
TESIS

Art�culo
3
9
�.
-
Los DTI organizan talleres
de tesis (TT) para
aquellos estudiantes que,
son desaprobados en la sustentaci�n del trabajo de investigaci�n por segunda vez, y

para otros interesados que lo requieran, con fines de obtenci�n del gra
do de maestro,
doctor, t�tulo profesional o de segunda especialidad profesional de acuerdo a lo
establecido en el presente Reglamento.

Los estudiantes deben haber iniciado el tr�mite de Bachiller como requisito para
poder
matricularse en un TT para obtenci
�n del t�tulo profesional.

Art�culo
40
�.
-
En
los TT se desarrollan las actividades del SPA de Tesis y se cumplen
los requisitos de acuerdo al cronograma que abarque una duraci�n m�xima de cuatro
meses. El TT est�
cargo del
DTI
de la asignatura de Tesis IV
(seg�n nivel de estudios)
en ejecuci�n, salvo que tenga impedimento. Todos los productos requieren la
revisi�n
aprobatoria del DAR.

Art�culo
4
1
�.
-
Los
proyectos
de
presupuesto
de
los
TT
incluyen
como
anexo
el
cronograma
de
actividades
de
acuerdo
al
prese
nte
reglamento
y
con asesoramiento
en
un
aula espec�fica en el MOIC
a
cargo
del
responsable.

Art�culo
4
2
�.
-
El
DTI
del
TT
obtiene
el
acta
f�sica
del
veredicto
del
jurado
de
sustentaci�n,
la
publica
en
el
MOIC
respectivo
y
la
env�a
al VI para su registro
dentro
de un plazo m�ximo de 48 horas
despu�s de la sustentaci�n en Sede Central y 72
horas en Filiales.

Art�culo
4
3
�.
-
Se
podr�n
otorgar
incentivos
por apoyo
al
personal
docente o
administrativo
vinculado
directamente
a
las
actividades
de
los
SPA
de
los
T
T
.
CAP�TULO
IX

SUSTENTACI�N
DE
TESIS

Art�culo
4
4
�.
-
La sustentaci�n es un acto p�blico donde el egresado expone el informe
final de la tesis y absuelve las preguntas del jurado de sustentaci�n el cual
calificar�
de acuerdo a la Tabla del
Anexo N� 8
de
l presente Reglamento. El egresado que
resulte desaprobado tendr� una segunda oportunidad dentro de los treinta (30) d�as
siguientes de la primera sustentaci�n debiendo cancelar la tasa respectiva. En caso
de
ser desaprobado por segunda vez
,
pierde todos l
os derechos vinculados al proceso
iniciado, debiendo optar por la alternativa de un TI.

Art�culo
4
5
�.
-
La
responsabilidad
sobre la veracidad de la informaci�n y
documentaci�n de los trabajos de investigaci�n
,
a
s� como de los contenidos y la
redacci�n
fina
l
,
recaer� en
los
egresa
ntes
,
DTI, DAR
y
en
el
jurado
de
sustentaci�n.
Es
causal
de
separaci�n
de
las
funciones
asignadas
en
el
proceso
de
investigaci�n
la
reiterada
falta
de
cumplimiento
del
presente
art�culo
por
parte
de
los
docentes
indicados.

Art�cul
o 4
6
�.
-
El egresado se presentar� al acto de sustentaci�n con los empastados
de la tesis y
entregar�
a
la
biblioteca de la carrera profesional en la sede central o a
las bibliotecas de las filiales un ejemplar (01) en f�sico, el archivo digital del
trabajo
de
investigaci�n correspondiente y el formato que autoriza la publicaci�n para que su
trabajo de investigaci�n sea publicado en la biblioteca virtual o en f�sico. El
ejemplar en
f�sico del traba
jo de investigaci�n permanecer�
en la biblioteca que lo recep
ciona. El
archivo digital ser� trasladado al repositorio digital que corresponda por el
personal
responsable de la biblioteca indicada. Dichas bibliotecas extender�n una constancia

de recepci�n seg�n formato que emitir� la coordinaci�n de Centro de Informa

ci�n.

CAP�TULO X

DE LAS
OBSERVACIONES Y/O ANULACIONES DE LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACI�N PARA GRADO ACAD�MICO Y T�TULO PROFESIONAL

Art�culo
47�
.
-
Todos los trabajos de investigaci�n
deben ser aut�nticos y veraces. El
porcentaje m�ximo de similitud en la re
dacci�n de los trabajos de investigaci�n a
trav�s del programa anti plagio es de treinta por ciento (30%) para pregrado y
veinte
por ciento (20%) para posgrado. En la parte de resultados, discusi�n y conclusiones
se
considera diez por ciento (10%) de simil
itud.
En caso de detectarse un presunto caso
de plagio de un trabajo de investigaci�n con el cual se opt� un grado acad�mico o
t�tulo profesional, la Universidad abrir� una investigaci�n para determinar las
sanciones correspondientes de acuerdo a lo dispue
sto en el Reglamento de Disciplina
Universitaria.

Art�culo
48�
.
-
La Universidad comunicar� a la SUNEDU sobre los casos detectados
de plagio, as� como el resultado de las investigaciones para el retiro completo del

trabajo de investigaci�n del Repositorio

Acad�mico.

Art�culo 49�.
-
El presente reglamento se articula con el Reglamento de Registros de
Trabajos de investigaci�n y proyectos para optar grados acad�micos y t�tulos
profesionales de la ULADECH Cat�lica.

CAP�TULO X
I

DIFUSI�N DE LA INVESTIGACI�N

Ar
t�culo
50
�.
-
La
investigaci�n
se
difunde a trav�s de eventos organizados por los
Directores de las Escuelas
Profesionales
y estar�n
dirigido
s
a estudiantes, docentes,
administrativos y grupos de inter�s, para:

a) Hacer
conocer
a
los
docentes
y
estudiantes
los
alcances
de
los
requisitos del
estudiante, los
requisitos
legales
y los
reglamentarios.
b) Concientizar
sobre
las
actitudes
y
comportamientos
que
genera
el
proceso
en
cuanto
a
promover
y
desarrollar
el
pensamiento
cr�tico,
la
innovaci�n
y
la
creatividad.
c) P
romover el desarrollo de monograf�as, comunicaciones cortas o reporte de casos
por los estudiantes como parte de la actividad de investigaci�n cient�fica en el
SPA
de cada asignatura.
d) Organizar
exposiciones
en
jornadas
cient�ficas
,
y/o
eventos
de
difusi�n
,
para
mostrar
los
avances
y
resultados
de
las
investigaciones.
e) Publicar
art�culos
en
la
R
evista
Cient�fica
In
C
rescendo
o
en
el
repositorio
de
monograf�as y afines
del
VI
.
f) Promover
la
participaci�n
de
los
docentes
y
estudiantes
en
ponencias
a
nivel
nacion
al
e
internacional.
g) Elaborar
textos
de
la
asignatura
y
libros
sobre
los
resultados
de
las
l�neas
de
investigaci�n
utilizadas
en
las
asignaturas.

Art�culo
51
�
.
-
Los Directores de Escuela
,
en coordinaci�n con los DTI en Sede Central
y
los DTI de
Filiales
,
realizan
jornadas
cient�ficas
y eventos donde se difunden y
discuten, entre estudiantes, docentes y grupos de inter�s, las investigaciones
realizadas seg�n nivel de estudios,
por
lo
menos
una
vez
al
a�o
a
trav�s
de
proyectos
espec�ficos
.
Art�culo
52
�.
-
Lo
s
Directores de
Escuela
,
en coordinaci�n con los DTI de la Sede
Central y
los
DTI de las filiales
,
realizan
una
efectiva
difusi�n
de
las
l�neas
de
investigaci�n
y
el
a
vance
de
los
proyectos
donde
participan
los
estudiantes
utilizando
el
sistema
de
informac
i�n
y
comunicaci�n
de
la
universidad.

Art�culo
53
�.
-
Los
DT, los DTI y los DAR,
difunden
su
producci�n
intelectual
como
ponentes
en
eventos
nacionales
e
internacionales
de
su
especialidad
contando
con
el
apoyo
econ�mico
de
la
universidad
en
funci�n
de
la
evaluaci�n
docente.
S
ervir�
como
criterio
de
evaluaci�n
del
docente
titular, DTI y DAR.

Art�culo
5
4
�.
-
Los
estudiantes
cuyas
ponencias
del
�rea
de
la
l�nea
de
investigaci�n
sean
aprobadas
para
eventos
nacionales
e
internacionales,
ser�n
apoyados
financi
eramente
de
acuerdo
a
la
disponibilidad
presupuestaria.

Art�culo
5
5
�.
-
Los
DTI
que
elaboren
libros
sobre
la
base
de
los
resultados
de
la
l�nea
de
investigaci�n
cient�fica
aprobada
,
y
que
sean
utilizados
como
texto
de
una
asignatura
,
tendr�n
derecho
a
la
publicaci�n
respectiva
y
a
un
incentivo.

Art�culo
5
6
�.
-
Los docentes en general tendr�n derecho a un incentivo por la
publicaci�n de art�culos cient�ficos relacionados con las investigaciones que
realicen.

CAP�TULO
XI
I

REGISTROS

Art�culo
5
7
�.
-
El VI
m
antendr�
actualizado
y
abierto
a
la
consulta
el
m�dulo
de
registro
de
l�neas
de
investigaci�n,
prototipos,
proyectos
de meta an�lisis, art�culos de meta
an�lisis, trabajos de investigaci�n
aprobados
y
dem�s registros previstos en el
presente Reglamento de
Investigaci�n, del Registro Nacional de Trabajos de
Investigaci�n y Proyectos para Optar Grados Acad�micos y T�tulos Profesionales
(
RENATI
)
del la SUNEDU, y otros necesarios para documentar el proceso.

Art�culo
5
8
�.
-
Los
trabajos
de
investigaci�n son
regi
strados
por
el
DTI
en el VI
cuando
e
stos
hayan
sido
aprobados y/o sustentados.

Art�culo
5
9
�.
-
Cada proyecto de investigaci�n es identificado por un c�digo espec�fico
seg�n programa de estudio
asegurando
la
trazabilidad
del
proyecto
desde
su
aprobaci�n,
d
esarrollo,
resultados
y
difusi�n.

CAP�TULO
XII
I

ESQUEMAS
DE
INVESTIGACI�N

Art�culo
60
�.
-
Las
l�neas
de
investigaci�n
de
carreras
profesionales
se
elaboran
de
acuerdo
con
el
esquema
del
Anexo
N�
2
del
presente
reglamento. En el Anexo N� 3 se
presenta el es
quema
de
proyecto
de
l�nea
de
investigaci�n de
maestr�a
y
doctorado.
Art�culo
61
�.
-
Lo
s
p
r
o
y
e
ct
o
s
d
e
i
n
v
e
sti
g
a
c
i
�
n
d
e
mae
str
�
a
s
y
d
o
ct
o
ra
do
s
se
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la
bo
r
a
n
d
e
a
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ue
r
d
o
c
o
n
e
l
e
s
q
u
e
m
a
de
l
A
n
e
x
o
N�
5
de
l
p
re
s
en
t
e
r
e
g
la
m
e
n
t
o
. Tanto
para investigaci�n cualitativa
como cuantitativa.

Art�culo
62
�.
-
Las
l�neas
de
investigaci�n
pueden
ser
utilizadas
indistintamente
para
trabajos de investigaci�n de programas de estudios
de
acuerdo
con
niveles
crecientes
de
complejidad.

Art�culo
63
�.
-
Los
proyectos
de
investigaci�n
de
carreras
profesionales
se
elaboran
de
acuerdo
con
el
esquema
del
Anexo
N�
4
del
presente
reglamento.

Art�culo
64
�.
-
Los
informes
finales
de
investigaci�n
de
carreras
profesionales
se
elaboran
de
acuerdo
con
el
esquema
del
Anexo
N�
6
del
presente
reglam
ento.

Art�culo
6
5
�.
-
Los
informes
finales
de
investigaci�n
de
maestr�as
o
doctorados
se
elaboran
de
acuerdo
con
el
esquema
del
Anexo
N�7
del
presente
reglamento.
CAP�TULO
XIV

NORMAS
ACAD�MICAS
DE
TESIS

Art�culo 66�.- El M en calidad de docente titular de las asignaturas de tesis,

mantiene
actualizado el SPA integrado para ser importado por la COI a cada curso del EVA
para
las carreras profesionales, segunda especialidad profesional y programas de
posgrado
seg�n el semestre y modalidad de estudios programados en la Sede Central y
filiales.

Art�culo 6
7
�.
-
Los
estudiantes
ser�n
inscritos
obligatoriamente
por
la
coordinaci�n
acad�mica
lectiva
,
o las coordinaciones acad�micas en Filiales
,
en las asignaturas de
Talleres de investigaci�n y Tesis
en
el
ciclo
q
ue
corresponda
al
plan
de
estudios
asign�ndoles un horario
.
En
las
asignaturas
de
investigaci�n
no
procede
el
retiro
del
curso
o
ser
declarado
inhabilitado
por
el
DTI
,
salvo
el
caso
del
retiro
de
todas
las
asignaturas
del
ciclo.

Art�culo 68�.- La nota promocional de cada una de las asignaturas de Talleres de

investigaci�n I al IV y Tesis I al IV de pregrado y posgrado, seg�n corresponde, se

obtiene del promedio aritm�tico de notas registradas en libro de calificaciones por

el
DTI, con la nota registrada por el DAR considerando el cumplimiento de todos los
criterios de la lista de verificaci�n correspondiente a los productos solicitados
en cada
asignatura. El mismo criterio de evaluaci�n se mantendr� en los talleres co-
curriculares y talleres de tesis.

NOTA: en caso de no cumplir con alguno de los criterios la nota ser� cero (00)
obteni�ndose la nota promocional desaprobatoria respectiva. El estudiante no tiene
derecho a examen de subsanaci�n y deber� repetir la asignatura.

Art�culo
6
9
�.
-
Las
asignatur
as
de
talleres de investigaci�n y Tesis n
o
est�n
sujetas
a
convalidaci�n y
e
st�n
a
cargo
de
un
mismo
DTI
desde
Taller de investigaci�n
I
hasta
el
Taller
C
o
curricular, en
la
Sede
Central y f
iliales,
salvo
impedimento
del
DTI
que
ser�
verificado
por
la C
O
I
.

Art�culo 70
�.
-
Las
actividades
de
asesor�a
de
los
DTI
son
continuas
y
no
se
interrumpen
entre
ciclos
acad�micos,
salvo
el
periodo
vacacional
programado
para
el
docente.
Para
estos
periodos
el
DTI
publicar�
los
horarios
de
atenci�n
para
asesorar
a
los
est
udiantes.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERA:
La
e
l
a
bo
raci
�
n
de
mo
n
o
g
r
a
f
�
a
s
,
c
o
mu
n
icaci
one
s
c
o
r
t
a
s
,
r
e
p
o
rte
d
e
c
a
s
o
y
en general todo informe encargado a los estudiantes se considera como actividad de
investigaci�n formativa y ser� referenciado seg�n
norma APA o VANCOUVER
.
Se har�
uso de programas anti plagio.

SEGUND
A:
La r
evisi�n del cumplimiento de la primera disposici�n transitoria en los
SPA y la ejecuci�n de los mismos
,
estar� a cargo de
la Coordinaci�n de Calidad de
Asignatura del Vicerrectorad
o Acad�mico.

DISPOSICIONES
FINALES

PRIMERA:
Forma
parte
del
presente
Reglamento
el
Manual
de Metodolog�a de
Investigaci�n
ULADECH
Cat�lica.

SEGUNDA:
Los
incentivos
vinculados
a
las
actividades
de
investigaci�n
ser�n
regulados
por
el Rector.
Chimbote,
setiembre
de 2016.

JBDG/
ANEXO N� 1

DEFINICI�N Y CARACTER�STICAS DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACI�N

1

1. TRABAJO DE INVESTIGACI�N:
1.1. Definici�n

. Es la modalidad de obtenci�n del grado acad�mico de Bachiller y

Maestro que implica el proceso
de generaci�n de conocimiento en un
determinado campo de estudio partiendo de una l�nea de investigaci�n
aprobada.
. En la ULADECH Cat�lica es de car�cter individual.
. Es car�cter p�blico y como tal est� sujeta a debate.
. Supone rigurosidad y objetividad.
. Tie
ne un prop�sito claramente definido, se apoya en conocimiento
existente, aplica una metodolog�a determinada, aporta evidencia
verificable, proporciona explicaciones objetivas y racionales, mantiene
un esp�ritu autocr�tico.
1.2. Caracter�sticas

. Inicia la formaci
�n investigadora del estudiante que tiene como actividad
proped�utica las actividades de investigaci�n formativa incluidas dentro
de cada asignatura del plan de estudio.
. Incluye bases conceptuales y metodol�gicas.
. Es sustentado ante un jurado que lo eval�a
.
. Es de tipo investigaci�n aplicada.
. Transforma el conocimiento previo en conocimiento pr�ctico por lo que
debe ser ejecutable.
. Inicia el proceso previo a una tesis y al igual que esta debe tener
originalidad.
. Pasa por un programa anti plagio.
1.3. Ejemplos

. Est
udios de factibilidad.
. Investigaci�n aplicada.
. Proyectos de ingenier�a con investigaci�n de sustento.
. Art�culo cient�fico.
. Short paper: trabajo de investigaci�n que consiste en el bosquejo,
prototipo, dise�o de un tema de conocimiento.
2. TRABAJO ACAD�MICO
2.1. De
finici�n:

Es la modalidad de titulaci�n de segunda especialidad que se desarrolla en el

marco de un campo de estudio o �reas de conocimiento y que hace uso de, por lo
menos una herramienta metodol�gica para su elaboraci�n, puede tener distintos
format
os (proyecto, investigaci�n, tesis, tesina, disertaci�n, ensayo, monograf�a,
etc) puede tener diversos niveles de rigurosidad cient�fica y desarrollarse bajo
est�ndares de calidad variables.

2.2. Caracter�sticas

. Uso de alguna herramienta metodol�gica.

. Se enmar
ca solo en el programa de especializaci�n.
. Puede ser un trabajo de investigaci�n; difiere de aqu�l por el nivel de
exigencia acorde con la especializaci�n obtenida.
. Pasa por un programa anti plagio.
3. TESIS
3.1. Definici�n

. Es la modalidad de obtenci�n del t�tul

o profesional, titulo de segunda
especialidad, maestr�a y doctorado mediante un documento que
contiene un trabajo de investigaci�n en torno a una l�nea de
investigaci�n determinada.
3.2. Caracter�sticas

. Responde a la soluci�n de un problema.

. M�xima rigurosidad.
. Contiene un an�lisis cr�tico.
. En la ULADECH Cat�lica es individual.
. Implica el desarrollo del dise�o y su implementaci�n.
. Debe ser original e in�dito.
. Sustentado ante un jurado en forma p�blica difundida en la p�gina web
de la Universidad con 7 d�as de a
nticipaci�n, con agenda determinada
convocando a la comunidad acad�mica en general.
. Puede ser publicable y ejecutable.
. Debe ser acompa�ada por un art�culo cient�fico y una presentaci�n.
. Deseable que sea indexada a revistas de prestigio en el mundo
a
cad�mico.
. Pasa por programa anti plagio.
3.3. Ejemplos

. Trabajos de investigaci�n que sirvan para evidenciar el uso correcto de

herramientas de investigaci�n.
. Trabajos de investigaci�n de recopilaci�n de informaci�n.
. Trabajos de investigaci�n que incluyen estudi
os cr�ticos.

1/
SUNEDU
(2016) Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de Investigaci�n
para optar grados acad�micos y t�tulos profesionales
�
RENATI. Anexo N� 01 Glosario
de T�rminos RENATI
-
Art�culo 45� Ley Universitaria
�
Ley 32220.
Anexo
N�
2

Esquema
de
proyecto
de
l�nea
de
investigaci�n
de
carreras profesionales

1. T�tulo de investigaci�n

El t�tulo hace referencia al objeto espec�fico de la l�nea de investigaci�n

cient�fica;
expresa la relaci�n entre las variables y contiene las limi
taciones espaciales y
temporales de la investigaci�n.

2. Contenido
3. Introducci�n
4. Planeamiento de la l�nea de investigaci�n.
4.1. Planteamiento del problema:

a) Caracterizaci�n del problema:

Incluye la descripci�n de una situaci�n y
cumple la funci�n de contextualizar
y justificar tema, problema, asunto o
fen�meno que se propone estudiar, es tan amplio que comprende el
conjunto de la tesis de carrera profesional.
b) Enunciado del problema:
Es recomendable hacerlo a trav�s de una
pregunta de investigaci�n, que es la formul
aci�n de una inquietud o
inter�s espec�fico. Es la interrogante central que la L�nea de Investigaci�n
buscar� responder a trav�s de la ejecuci�n de las tesis, por los
estudiantes. La pregunta orienta y especifica lo que se va a investigar, y
se debe expres
ar en una dimensi�n temporal.
4.2. Objetivos de la investigaci�n:

Es la formulaci�n del prop�sito de la L�nea de Investigaci�n Cient�fica, es

decir, lo que se propone explorar, explicar o describir. Los objetivos son las
metas que se habr�n logrado al finalizar
las investigaciones de tesis que
forman la L�nea de Investigaci�n Cient�fica y deben estar directamente
relacionados con la pregunta y enunciarse con el verbo en infinitivo. Los
objetivos generales y espec�ficos tienen la finalidad de guiar la investigaci
�n,
se�alar sus l�mites, su amplitud y debe orientar sobre los resultados que se
esperan obtener.

4.3. Justificaci�n de la investigaci�n:

Es la exposici�n de la pertinencia y la relevancia del tema de la investigaci�n

para el conocimiento en el campo de la espe
cialidad y su prioridad en el
contexto de la carrera profesional, as� como de la factibilidad t�cnica de
realizar la investigaci�n en t�rminos del conocimiento previo y del acceso a la
informaci�n. �De qu� manera y en qu� medida la investigaci�n contribuir
� al
avance del conocimiento y/o a la soluci�n de los problemas identificados en el
campo de la especialidad? �Qu� vamos a aprender como resultado de esta
investigaci�n que no se conozca en la actualidad? �Por qu� es importante
conocer lo que se plantea en
el proyecto? �Cu�les son las posibilidades de
tesis posibles que ofrece la L�nea de Investigaci�n Cient�fica para los
estudiantes de la carrera profesional?

5. Revisi�n de literatura:

Presentaci�n del marco te�rico y conceptual que respalda la L�nea de

Inves
tigaci�n Cient�fica, incluyendo teor�as relativas al conocimiento que se
abordar�, y ubicaci�n en el contexto de los principales debates te�ricos de la
disciplina. Ayuda a precisar los aspectos que se estudiar�n. Incluye las bases
conceptuales para dise�ar
metodol�gicamente la investigaci�n. Incluye la
recopilaci�n de investigaciones realizadas en el pa�s y en el extranjero para
enriquecer las propuestas te�ricas sobre el tema, es decir, �qu� se ha escrito o
investigado al respecto?

A partir de la revisi�n
y recreaci�n de la literatura, se definen conceptos y
categor�as centrales de la l�nea de investigaci�n cient�fica que orientar� a los
tesistas.

6. Hip�tesis:
La hip�tesis debe ser producto de la observaci�n objetiva y su
comprobaci�n
y
estar
al alcance del i
nvestigador.

La hip�tesis es una suposici�n sugerida o apoyada por la realidad

(experiencia).
Es un adelanto del posible desenlace de la investigaci�n, en la
cual la hip�tesis tiene una funci�n conductora.

La funci�n de hip�tesis en un trabajo de investiga

ci�n conducir� todas las
actividades, pues la investigaci�n no tendr� otra meta que cotejar con la
realidad la(s) hip�tesis planteada(s).

7. Metodolog�a.

Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la l�nea de

investigaci�n cient�fica, las t�c
nicas de recolecci�n de informaci�n que se utilizar�n
y el an�lisis previsto para la informaci�n recolectada. Comprende:

7.1. Tipo y el nivel de la investigaci�n:

Se establecer� el nivel de las tesis en
cuanto a su capacidad explicativa, (estudio exploratorio,
descriptivo o
explicativo); y el grado de cuantificaci�n de las mismas en cuanto a la
informaci�n que se recolectar� (estudio cualitativo, cuantitativo o mixto).
7.2. Dise�o de la investigaci�n:
Se indicar�n los procedimientos que
utilizar� el tesista para res
ponder a la pregunta de investigaci�n.
7.3. El universo o poblaci�n:
Se establecer� la procedencia de la
informaci�n
para el estudio de las variables y su forma de
obtenci�n, estableciendo el
universo y la poblaci�n objetivo,
asimismo, la muestra y el muest
reo como
forma de recolecci�n de
la informaci�n.
7.4. Plan de an�lisis:
Breve orientaci�n del tratamiento de los datos, seg�n el tipo
y naturaleza de la investigaci�n que emplear� el tesista.

8. Referencias bibliogr�ficas:

Relacionadas con las diferentes fuentes

de informaci�n, de distinto soporte
(impreso, internet, audiovisual, etc.) que han sido consultadas durante el
desarrollo
del proyecto de la l�nea de investigaci�n; debidamente citadas de acuerdo con la
normatividad APA o
Vancouver,
adaptada
para su empleo
en la universidad por el
VI.
Anexo
N�
3

Esquema
de
proyecto
de
l�nea
de
investigaci�n
de
maestr�a
y
doctorado

1. T�tulo de la investigaci�n

El t�tulo debe hacer referencia al objeto espec�fico de la l�nea de investigaci�n;

expresa la relaci�n entre l
as variables y contiene las limitaciones espaciales y
temporales de la investigaci�n.

2. Contenido
3. Introducci�n
4. Planeamiento de la L�nea de investigaci�n
4.1. Planteamiento del problema:

a) Caracterizaci�n del Problema:

Es la descripci�n de una situaci�n que
cumple
la funci�n de contextualizar y justificar un tema, problema,
asunto o fen�meno que se propone estudiar en la L�nea de
Investigaci�n, a trav�s de las tesis de los estudiantes de maestr�a o
doctorado.
b) Enunciado del problema:
Es recomendable hacerlo a trav�s
de una
pregunta de investigaci�n, que es la formulaci�n de una inquietud o
inter�s espec�fico. Es la interrogante central que el estudio buscar�
responder. La pregunta orienta y especifica lo que se va a investigar, y
se debe expresar en una dimensi�n temp
oral.

4.2. Objetivos de la Investigaci�n:

Es la formulaci�n del prop�sito de la l�nea de investigaci�n: lo que �sta se
propone explorar, explicar o describir a trav�s de la ejecuci�n de las tesis,
por los estudiantes. Los objetivos son las metas que se habr�n
logrado al
finalizar las tesis y deben estar directamente relacionados con la pregunta y
enunciarse con el verbo en infinitivo. El objetivo general y los objetivos
espec�ficos tienen la finalidad de guiar las tesis, se�alar sus l�mites, su
amplitud, y debe
orientar sobre los resultados que se esperan obtener.

4.3. Justificaci�n de la Investigaci�n:

Es la exposici�n de la pertinencia, la relevancia y prioridad del tema de la

l�nea de investigaci�n para el conocimiento en el campo de la maestr�a o
doctorado del e
studiante, as� como de la factibilidad t�cnica de realizar la
investigaci�n en t�rminos del conocimiento previo y del acceso a la
informaci�n. �De qu� manera y en qu� medida las investigaciones de tesis
contribuir�n al avance del conocimiento y/o a la solu
ci�n de los problemas
identificados por el/la investigador/a en el campo de la especialidad? �Qu�
vamos a aprender como resultado de estas investigaciones que no se
conozca en la actualidad? �Por qu� es importante conocer lo que se plantea
en la L�nea de I
nvestigaci�n?

5. Marco te�rico y conceptual.

5.1. El marco te�rico tiene las siguientes funciones:

a) Integrar dentro de las teor�as ya existentes el nuevo conocimiento que la

investigaci�n de tesis generar�.
b) Ubicar el problema planteado en el contexto de los princi
pales debates
te�ricos en la disciplina y mostrar c�mo las investigaciones de tesis
derivadas ponen a prueba ideas establecidas u ofrece nuevas.
c) Clarificar la visi�n del problema de investigaci�n formulado, ayudando a
precisar los aspectos que se estudiar�
n en las tesis; de esta manera,
afina la pregunta de investigaci�n.
d) Orientar la b�squeda de respuestas a la pregunta de investigaci�n,
sugiriendo nuevas hip�tesis.
e) Proporciona bases conceptuales para interpretar la informaci�n recogida
en el desarrollo de
la investigaci�n.
5.2. Antecedentes:

Es la presentaci�n sobre el conocimiento acerca del problema de la l�nea de

investigaci�n, a trav�s del resultado de investigaciones previas. �Qu� se
conoce acerca del problema de investigaci�n? �Qu� se ha escrito y/o
invest
igado al respecto en el pa�s y en otros pa�ses?

5.3. Bases te�ricas de la investigaci�n:

Es la recopilaci�n que se realiza sobre los enfoques te�ricos relacionados

con el problema de investigaci�n, que incorpora los aportes originales para
enriquecer las propue
stas te�ricas que orienten a los tesistas sobre el tema.
Es una recreaci�n basada en el an�lisis y discusi�n de las ideas
recopiladas, el establecimiento de conexiones entre las propuestas te�ricas
y el problema de investigaci�n, la confrontaci�n entre dis
tintas perspectivas
te�ricas en relaci�n con el tema de la l�nea de investigaci�n, o la
discrepancia fundamentada con las proposiciones te�ricas.
A partir de la revisi�n y recreaci�n de la literatura, se definen los conceptos y
categor�as centrales de la i
nvestigaci�n que orientar�n las tesis de los
estudiantes.

6. Hip�tesis:
7. Metodolog�a.

Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la investigaci�n, las

hip�tesis, las t�cnicas de recolecci�n de informaci�n que se utilizar�n y el
an�lisis
previs
to para la informaci�n recolectada.

7.1. El tipo y el nivel de la investigaci�n, seg�n su nivel de capacidad

explicativa
(estudio exploratorio, descriptivo, explicativo) y el grado de cuantificaci�n,
que aceptar�n la informaci�n que se recolectar� (estudio cual
itativo o
cuantitativo).
7.2. Dise�o de la investigaci�n. Son los procedimientos que se seguir�n para
validar las hip�tesis en la realidad o responder a las preguntas de
investigaci�n.
7.3. El universo o poblaci�n sobre el que se investigar�; o el
corpus
de
document
os, mensajes o textos sujetos a an�lisis; la definici�n de la muestra
(si se aplica).
7.4. La definici�n y operacionalizaci�n de las variables y los indicadores (si se
aplica). Son los factores, rasgos o caracter�sticas de los individuos, grupos u
objetos que s
er�n observados.
7.5. Las t�cnicas e instrumentos y matriz de evaluaci�n, si el estudio lo requiere.

7.6. Plan de an�lisis. Breve explicaci�n del tratamiento de los datos, seg�n el
tipo y naturaleza de la investigaci�n.
7.7. Dise�o de la Matriz de Investigaci�n.

8. Referenc
ias bibliogr�ficas

Relacionadas con las diferentes fuentes de informaci�n, de distinto soporte

(impreso, Internet, etc.) que han sido consultadas durante el desarrollo de la
investigaci�n; debidamente citadas de acuerdo con la normatividad APA o
Vancouver,
adaptada
para su empleo en la ULADECH Cat�lica
por el VI.
Anexos
Anexo N� 4

Esquema
de
proyecto
de
investigaci�n
de
carreras
profesionales

1. T�tulo de la tesis.
2. Contenido (�ndice)
3. Introducci�n
4. Planeamiento de la investigaci�n.
4.1. Planteamiento del problem
a:

a) Caracterizaci�n del Problema:

b) Enunciado del problema:
4.2. Objetivos de la investigaci�n:
4.3. Justificaci�n de la investigaci�n:

5. Marco te�rico y conceptual.

5.1. Antecedentes
5.2. Bases te�ricas de la investigaci�n
5.3. Hip�tesis

6. Metodolog�a.
6.1. El tipo de investigaci�n
6.2. Niv
el de la investigaci�n de las tesis.
6.3. Dise�o de la investigaci�n. (Incluye hip�tesis si se requiere)
6.4. El universo y muestra.
6.5. Definici�n y operacionalizaci�n de variables
6.6. T�cnicas e instrumentos de recolecci�n de datos
6.7. Plan de an�lisis.
6.8. Matriz de consistenc
ia
6.9. Principios �ticos
7. Referencias bibliogr�ficas:

Anexos
Anexo
N�
5

Esquema
del
proyecto
de
investigaci�n
de
maestr�a
y
doctorado

A. INVESTIGACI�N CUANTITATIVA

1. T�tulo de la tesis.
2. Introducci�n
3. Contenido
4. Planeamiento de la l�nea de investigaci�n.
4.1. Planteam
iento del problema:

a) Caracterizaci�n del problema

b) Enunciado del problema:
4.2. Objetivos de la investigaci�n:
4.3. Justificaci�n de la investigaci�n:

5. Marco te�rico y conceptual.

5.1. Antecedentes
5.2. Marco te�rico
�
conceptual

6. Sistema de hip�tesis.
7. Metodolog�a.
7.1. El tipo
y el nivel de la investigaci�n.
7.2. Dise�o de la investigaci�n.
7.3. Poblaci�n y muestra.
7.4. Definici�n y operacionalizaci�n de las variables y los indicadores.
7.5. T�cnicas e instrumentos.
7.6. Plan de an�lisis.
7.7. Matriz de consistencia.
7.8. Principios �ticos

8. Referencias bibl
iogr�ficas

Anexos
B. INVESTIGACI�N CUALITATIVA

1. T�tulo de la tesis.
2. Introducci�n
3. Contenido
4. Planeamiento de la l�nea de investigaci�n.
4.1 Caracterizaci�n del problema
4.2 Objeto de estudio
4.3 Pregunta orientadora
4.4 Objetivo del estudio
4.5 Justificaci�n y relevancia del
estudio

5.
Referencial Te�rico
-
Conceptual

5.1 Referencial conceptual

5.2 Referencial te�rico

6.
M
etodo
l
o
g
�
a

6.1 Tipo de investigaci�n

6.2 M�todo de investigaci�n

6.3 Hip�tesis

6.4 Sujetos de la investigaci�n

6.5 Escenario de estudio

6.6 Procedimiento d
e Recolecci�n de datos cualitativos:

-
T�cnica de recolecci�n de datos

-
Procesamiento de datos

6.7 Consideraciones �ticas y de rigor cient�fico

7
.
Resultados Y Discusi�n

7.1
Presentaci�n de
R
es
ul
t
a
d
os

7.2
An�lisis y discusi�n de resultados

8.
C
o
n
sideraciones Finales

R
e
f
e
r
e
n
c
i
as
b
i
b
li
o
g
r
�
f
i
c
a
s

A
n
e
xo
s.
Anexo
N�
6

Esquema
de
informe
final
de
investigaci�n
de
carrera
profesional

1. T�tulo de la tesis
2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Re
sumen y abstract
5. Contenido
6. �ndice de gr�ficos, tablas y cuadros.

I. Introducci�n
II. Revisi�n
de
literatura
III. Hip�tesis
IV. Metodolog�a

4.1 Dise�o de la investigaci�n

4.2 Poblaci�n y muestra

4.3. Definici�n y operacionalizaci�n de variables e indicadores

4.4 T�cni
cas e instrumentos de recolecci�n de datos

4.5 Plan de an�lisis

4.6 Matriz de consistencia

4.7 Principios �ticos

V. Resultados

5.1
Resultados

5.2
An�lisis
de
resulta
dos

VI. Conclusiones

Aspectos complementarios

Referencias bibliogr�ficas

Anexos
Anexo
N�
7

Esquema
de
informe
final
de
investigaci�n
de
maestr�a
y
doctorado

A. Investigaci�n cuantitativa

1. T�tulo de la tesis (Car�tula)

2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen y abstract
5. Contenido (�ndice)
6. �ndi
ce de gr�ficos, tablas y cuadros.
I. Introducci�n
II. Marco te�rico

2.1 Bases te�ricas relacionadas con el estudio

2.3 Hip�tesis

2.4 Variables

III. Metodolog�a

3.1 El tipo y el nivel de la investigaci�n

3.2 Dise�o de la investigaci�n

3.3. Poblaci�n y muestra

3.4 Defin
ici�n y operacionalizaci�n de las variables y los
indicadores
3.5 T�cnicas e instrumentos

3.6 Plan de an�lisis

3.7. Matriz de consistencia

IV. Resultados

4.1 Resultados

4.2 An�lisis de resultados

V. Conclusiones y recomendaciones

Aspectos complementarios

Referenc
ias bibliogr�ficas

Anexos
B. Investigaci�n Cualitativa

1
.
T
�
t
u
lo
d
e
la
t
e
sis
(
C
a
r
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t
u
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2
.
Hoja
d
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3
.
Hoja
d
e
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c
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l)

4
.
Res
u
m
e
n

5. A
b
stra
c
t

6. Resumo

7.
Co
n
t
e
n
ido
(
�
nd
ice)
8.
�
nd
ice
d
e
g
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�
f
icos,
t
ab
l
a
s y
c
uad
ros.

I. INTRODUCCI�N

1.1
Problematizaci�n e importancia

1.2 Objeto de estudio

1.3 Pregunta orientadora

1.4 Objetivos del estudio

1.5
Justificaci�n y relevancia del estudio

I
I
. REFERENCIAL TE�RICO
-
CONCEPTUAL

2.1 Referencial conceptua

l

2.2 Referencial te�rico

2.3 Hip�tesis

III
.
M
ETODO
L
O
G
�
A

3.1 Tipo de investigaci�n

3.2 M�todo de investigaci�n

3.3 Sujetos de la investigaci�n

3.4 Escenario de estudio

3.5 Procedimiento de Recolecci�n de datos cualitativos:

-
T�cnica de recolecci
�n de datos

-
Procesamiento de datos

3.6 Consideraciones �ticas y de rigor cient�fico

IV
.
RESULTADOS Y DISCUSION

4.1
Presentaci�n de
R
es
ul
t
a
d
os

4.2
An�lisis y discusi�n de resultados
V
.
C
O
N
SIDERACIONES FINALES

R
e
f
e
r
e
n
c
i
as
b
i
b
li
o
g
r
�
f
i
c
a
s

A
n
e
x
o
s.
Anexo N� 08

Tabla de calificaci�n de sustentaci�n

CONCEPTO
NOTA (Vigesimal)

SOBRESALIENTE
18
�
20

SUMMA CUM LAUDE (Para maestr�a doctorado)

20

Con m�ximas alabanzas incluye publicaci�n

RECOMENDACI�N DE PUBLICACI�N
19

EXCE
LENTE
18

MUY BUENO
16
�
17

BUENO
14
�
15

APROBADO
13
INSUFICIENTE
12

Desaprobado
11 o menos