Programa de Curso

• • Nombre del curso Introducción a la abogacía.

• • Código DERE1102
• • Departamento/ Unidad que Departamento de Ciencias Jurídicas
dicta el curso
• • Año /Semestre del itinerario 1er año/ 1er semestre
formativo
• ☐ Anual
☒ Semestral
• Duración del curso
☐ Trimestral
☐ Mensual
• • Créditos SCT-Chile 6
Horas
Nº Horas PMA Total 170 2 Horas Mixtas (M) 3 Horas Autónomas (A) 5
Presenciales (P)
• ☒ Obligatorio
• Tipo de Curso ☐ Optativo
☐ Electivo
• ☐ 15 – 40 estudiantes
• N° participantes para el
☒ 40 – 60 estudiantes
desarrollo del curso
☐ más de 60 estudiantes
• El Licenciado/a en Ciencias Jurídicas de la Carrera de Derecho de la Universidad
Católica de Temuco se caracteriza por su actuar ético y el respeto de los
Derechos Humanos que se fundamentan en la inspiración
humanista cristiana de su formación.
Es un profesional que interpreta y aplica el Derecho y reflexiona
críticamente en la búsqueda de la justicia.
• Perfil de egreso-Identidad Se distingue por contribuir a la solución colaborativa de conflictos
de índole jurídica, auto-gestionando sus conocimientos, en
contextos judiciales y extrajudiciales.
El Licenciado en Ciencias Jurídicas de la UC Temuco, en su
quehacer profesional, analiza jurídicamente aspectos significativos
de la realidad, respetando la diversidad del contexto.
 La asignatura aborda un panorama general de las distintas
posibilidades del ejercicio profesional de los abogados, sus
procedimientos generales, como también, de las destrezas
requeridas para ello. En ese contexto, da una mirada introductoria
del derecho procesal como herramienta para ejercer como
abogado litigante.
• Descripción
Curso correspondiente al primer semestre del primer año de la
Carrera. Caracterizado por metodología de enseñanza y
evaluación basada en competencias, donde el alumno toma un rol
primordial. Se trata de un curso destinado a la alfabetización
jurídica del estudiante donde la teoría y la práctica se mezclan de
manera activa.
• • Requisitos No tiene
• Resolución colaborativa de conflictos: Desarrolla procesos de
resolución colaborativa de conflictos promoviendo la cultura de la
• Competencias
paz para la solución de casos en el ejercicio de la profesión.
Específicas y
Nivel 1: Identifica formas de resolución colaborativa de conflictos y
nivel de dominio
elementos de la cultura de la paz para solucionar problemas
jurídicos básicos en contextos simulados.
• • Competencias Actuación ética: Actúa con sentido ético sustentando su
Genéricas y discernimiento en valores de justicia, bien común y dignidad del ser
nivel de dominio humano, entendiendo la profesión como un servicio que da
respuesta a las necesidades de las personas, la comunidad y el
medio ambiente.
Nivel 1: Actúa con sentido ético, describiendo causas,
consecuencias y valores éticos de dilemas simples de la vida
cotidiana como expresión de una disposición al servicio.

Trabajo colaborativo: Demuestra participación activa en

contextos de trabajo colaborativo desarrollando, movilizando e
integrando recursos y habilidades, tanto individuales como grupales
(intercambiar información, asumir responsabilidades, resolver
dificultades) para lograr eficientemente los objetivos comunes para
 los cuales se ha constituido un equipo de trabajo.
Nivel 1: Reconoce habilidades y necesidades personales
disponibles para el desarrollo de trabajo colaborativo en aula,
comprometiéndose individualmente en acciones vinculadas al logro
de los objetivos planteados.
• RA1. Aplica conceptos jurídicos básicos relacionados con el
ejercicio profesional de un abogado relacionándolas a situaciones
cotidianas.
• Resultados de RA2. Identifica, dentro de un abanico de opciones profesionales en
aprendizaje (RA) que puede desempeñarse un abogado frente a un problema
jurídico de baja complejidad, la solución más adecuada
considerando el actuar ético junto a los conceptos procesales y
jurídicos básicos del ordenamiento jurídico.
•

RA 1. Aplica conceptos jurídicos básicos relacionados con el

• Contenidos ejercicio profesional de un abogado relacionándolas a situaciones
asociados cotidianas.
(conceptuales,
Conceptuales:
procedimentales
y actitudinales • Nociones básicas para el ejercicio profesional
requeridos para
el logro de cada • Concepto de Derecho en lo cotidiano y profesional.
RA)
• Concepto y utilidad de la ley y los contratos.
• ¿Cuándo estamos ante un caso que debiera ser resuelto por los
Tribunales de justicia?
• El rol de abogado, requisitos para ser abogado.

• Nociones procesales básicas del ordenamiento jurídico.

-Nociones generales sobre el proceso como instrumento de la
jurisdicción.
-Nociones generales sobre el concepto, denominación, evolución y
contenido del derecho procesal penal, derecho ambiental, laboral
y tributario.
- Breve evolución de la disciplina: la práctica forense, el
procedimentalismo, el derecho procesal y el derecho
jurisdiccional.
- Las fuentes del derecho procesal. Especial referencia a la
Constitución Política.
- Aplicación de las normas procesales a las personas, en el tiempo
y en el espacio.

Procedimentales:
• Realiza investigaciones sobre los conceptos básicos del
Derecho.
• Estudia y comprende, a través de informes y disertaciones,
textos jurídicos básicos sobre conceptos del Derecho.
• Desarrolla glosarios, cuyo contenido aplica a situaciones
jurídicas cotidianas.

Actitudinales:
• Disposición al estudio autónomo y aplicación de conocimientos
obtenidos de él.
• Disposición para activar conocimientos de la vida cotidiana en
situaciones de conflictos y dilemas de relevancia jurídica
simuladas.

RA 2. Identifica, dentro de un abanico de opciones profesionales

en que puede desempeñarse un abogado frente a un problema
jurídico de baja complejidad, la solución más adecuada
considerando el actuar ético junto a los conceptos procesales y
jurídicos básicos del ordenamiento jurídico.

- Opciones del ejercicio profesional del abogado.

1. El rol del abogado y la función judicial, como agente de paz
social, actor en la convivencia pacífica, mediador para la
resolución colaborativa de conflictos, como litigante y servidor
público.
- La función del Estado y el bien común.
-El abogado y la resolución pacífica de conflictos.
- La jubilación y las propiedades definitorias de un buen juez:
imparcialidad, independencia y conocimiento.
- La toma de decisiones. La justificación de las decisiones.

2.El abogado y la litigación

- El rol de los abogados en el proceso. Los límites en la defensa de
los intereses de las partes.
- Aspectos básicos de responsabilidad profesional. Ética
profesional: El secreto profesional, el cobro de honorarios, la
relación con clientes, abogados y jueces. La defensa de pobres y
de minorías.
- La entrevista al cliente.
-El diseño de una estrategia para el juicio. La teoría del caso.
-La recopilación de prueba. Entrevista con testigos.
- Formas de iniciar un juicio. Casos civiles y casos penales
- Los medios de prueba: Documentos, informes de peritos, otros
medios de prueba, los testigos: el interrogatorio y
contrainterrogatorio de testigos.
- Los alegatos.
- La sentencia y los recursos.

3. Otras esferas de acción de los abogados

Procedimentales

• Asume distintos roles dentro de un procedimiento.

• Asume diversos roles dentro de la práctica profesional del
abogado.

Actitudinales
 • Disposición para resolver un conflicto jurídico

• Disposición para resolver un dilema ético en el ejercicio de la

profesión de abogado (a)

• Aplicación de los aspectos básicos de la responsabilidad

profesional.

• Disposición para asumir diversos roles del ejercicio profesional

del abogado.

• Clases expositivas con participación de los alumnos para activar

conocimientos previos.
Realización de glosario para alfabetización.
Resolución de casos simples asociando cononceptos que se estén
tratando de acuerdo a la alfabetización que se esté llevando a
• Estrategias de
cabo.
Enseñanza-
Trabajos grupales de creación y resolución de conflictos jurídicos y
Aprendizaje
dilemas éticos simples.
Dinámicas de simulación de procedimientos judiciales y salida a
Tribunales (realización de escritos simples)
Investigación en terreno sobre el rol del abogado y sus áreas de
ejercicio profesional.
• Evaluación de glosario.
Pruebas focalizadas escritas orales.
• Estrategias de
Evaluación creación y resolución de dilemas éticos simples.
evaluación
Evaluación de informe escrito de investigación y presentación oral
al curso de su investigación.
• • Recursos de Bibliografía obligatoria:
Aprendizaje
• BENTHAM, Jeremy. Nomografía o el arte de redactar leyes.
Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, B.O.E., 2000.
• BÖMER Martín . La Enseñanza del derecho. 2012. Rev.
Republicana, N 12; pp.323-347-
• BULYGIN, Eugenio. Teoría y técnica de legislación /en/
 Alchourrón, Carlos; Bulygin, Eugenio. Análisis lógico y
derecho. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales,
1991, p. 409 – 425.
• CALAMANDREI, Piero. Elogio de los jueces: escrito por un
abogado. Buenos Aires: E.J.E.A., 1956.
• Código de ética profesional; p.1-10.Colegio de abogados de
Chile.
• DE ASÍS ROIG, Rafael. Jueces y normas. Madrid: Marcial Pons,
1995.
• Declaración Universal de Derechos Humanos. ONU, 1948.
• GRANDE Yañez, Miguel. “Justicia y ética de la abogacía”
• J.J.Rousseau. EL Contrato Social, Elaleph, 1999.
• KELSEN H, Teoría del Derecho, p.349-357, Unam, México,1982.
• El Bien Común y la Constitución Política de la República de Chile,
p.7-10. www. monografias.com
• SCHWEISER, Margarita et al. La Universidad…”Experiencia,
reflexión, acción”. Eduvim, 2009. •

Bibliografía Complementaria:
• BIELSA, Rafael. “La Abogacía.”
• DANOVI y REMO: “La imagen del Abogado y su reflejo”.
• FACULTAD DE DERECHO, UNIVERSIDAD DE CHILE. La abogacía y
sus opciones profesionales. Santiago: Editorial Jurídica de
Chile, 1997.
• FRANK, Jerome. Derecho e incertidumbre. 2ª ed. México:
Fontamara, 1993.
• FRANK, Jerome. Una defensa de las escuelas de abogados /en/
Böhmer, Martín. La enseñanza del Derecho y el ejercicio de
la abogacía. Barcelona: Gedisa, 1999, p. 35 – 72.
• GRETEL. Curso de técnica legislativa. Madrid: Centro de Estudios
Constitucionales (Cuadernos y debates 14), 1989.
• HART, H.L.A. El concepto de Derecho. Buenos Aires: Abeledo-
Perrot, 1995, cap. VII n°3.
• IGARTUA, Juan. Valoración de la prueba, motivación y control en
el proceso penal. Valencia: Tirant lo Blanch, 1995.
• PACHECO, Gómez, Máximo “La abogacía y sus opciones
profesionales
• PASTOR, Santos. Sistema jurídico y economía. Madrid: Tecnos,
1989.
• SQUELLA, Agustín. Filosofía del Derecho. Santiago: Editorial
Jurídica de Chile, 2001, cap. sexto, parte VI.
• VAN DIJK, Teun. La noticia como discurso. 1ª ed. Barcelona:
Paidós, 1996.

Recursos informáticos: Plataforma Moodle. EDUCA.UCT.CL

• Bases de datos vLex y tirant Latam

Otros recursos
Vídeos, películas., Foros.