TALLERES

Código: DE-BO-F-003 Versión: 02 Emisión: 16- 08- 2017 Página 1de 2

DD MM AA

FECHA: 16 3 2020 ASIGNATURA: Cálculo Vectorial

DOCENTE:

ESTUDIANTE: CÓDIGO:

SEMESTRE: 2019 - 2 GRUPO: NOTA:

TITULO DEL TALLER: Taller Temático No. 1

Desarrolla procesos de modelación matemática, a partir de la interpretación y el análisis de situaciones problémicas relacionadas
con el entorno de las ingenierías.

Usa herramientas operacionales y de análisis numérico y/o gráfico, en la construcción de soluciones a problemas relacionados con
las aplicaciones industriales, ambientales y tecnológicas, propias del contexto de las ingenierías.

COMPETENCIAS: Utiliza las formas de expresión, comunicación y razonamiento matemático para identificar, producir e interpretar informaciones,
aspectos cuantitativos y espaciales, problemas y situaciones matematizables seleccionadas basadas en las leyes y las técnicas
adecuadas al contexto matemático.

Aplica elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y describir la realidad del entorno, reforzando las aplicaciones de
la ingeniería, el análisis crítico y reflexivo del futuro profesional.

El taller de aplicaciones, responde al propósito de concretar los recursos propios del pensamiento matemático desde el desarrollo de los
METODOLOGÍA: contenidos del syllabus, a un contexto de situaciones aplicadas. El trabajo responde a una metodología de grupos con entregas individuales,
teniendo en cuenta las disposiciones didácticas y metodológicas del profesor líder de la asignatura.

1. Tradicionalmente, la superficie de la Tierra se ha modelado como esfera, pero el Sistema Geodésico

Mundial de 1984 (WGS-84) emplea un elipsoide como modelo más preciso. Sitúa el centro de nuestro
planeta en el origen y el polo norte en el eje z positivo. La distancia del centro a los polos es 6356,523
Km y la distancia a un punto en el ecuador es 6378,137 km.

a ) Encuentre una ecuación de la superficie terrestre como la utilizada por el (WGS-84).

b ) Las curvas de igual latitud son trazas en los planos z = k . ¿Cuál es la forma de estas curvas?
c ) Los meridianos (curvas de igual longitud) son trazas en planos de la forma y = mx. ¿Cuál es la
forma de esos meridianos?
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Código: DE-BO-F-003 Versión: 02 Emisión: 16- 08- 2017 Página 2de 2

2. La fórmula para el factor de enfriamiento del viento (sensación térmica) W mide el frío que siente
una persona, basado en la pérdida de calor para la piel expuesta, cuando la temperatura exterior es
de T grados centígrados (con T < 10) y la velocidad del viento v en m/sg (con v > 2) es:

W = 13,1267 + 0,6215T − 13,947v 0,16 + 0,486T v 0,16 .

a ) Calcular ∂W
∂v en el punto (T, v) = (−10, 15). Hacer una interpretación del resultado obtenido.
b ) Calcular ∂W ∂W
∂v en el punto (T, v) = (−10, 30) y ∂v en el punto (T, v) = (−10, 5), ¿qué se puede
concluir?
c ) Determinar ∆W en el punto (T, v) = (−10, 15), si ∆t = 1 y ∆v = 2. Hacer una interpretación del
resultado obtenido.

3. Una medida de cómo se siente el clima cálido para una persona promedio es el índice de Temperatura
Aparente. Un modelo para este índice es:

A = 0,885t − 22,4h − 1,20t · h + 0,544,

donde A es la temperatura aparente en grados centígrados, h es la humedad relativa en forma

decimal y t es la temperatura del aire.

a ) Hallar ∂A ∂A
∂t y ∂h cuando t = 30 y h = 0,80. Hacer una interpretación del resultado obtenido.
b ) Cuál tiene mayor efecto sobre A, la temperatura del aire o la humedad? Explique su respuesta.

BIBLIOGRAFÍA
LARSON, Ron. Edwards, Bruce. CALCULUS. Cengage Learning. 2010.
ROGAWSKI, Jon. CÁLCULO: Varias Variables. Reverté. 2012.