INTRODUCCIÓN

En este sentido es necesario gestionar sus procesos sustantivos y de apoyo en

aras de hacerlos “amigables” con el medio ambiente. Para ello se debe contar
con SGA estratégico coherentes que responda a las necesidades de hoy y
mañana.

METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN ESTRATÉGICA AMBIENTAL EN IES

La Metodología propuesta en su aplicación seguirá la secuencia de las etapas
y cada una de ellas en el contexto especificado, sin que esto constituya la
fijación de cada una de las tareas en sus respectivas etapas, pues cada
organización posee sus peculiaridades y no debe estar sujeta a la secuencia
ordinal fundamentalmente en las subetapas.

2.1 Análisis preliminar.

Tareas: familiarizarse con la organización: documentarse acerca del

funcionamiento de la entidad y de cómo está organizada con respecto al medio
ambiente logrando la identificación de los factores críticos y fuertes, estudiar las
estrategias concebidas por la entidad: Estudiar las estrategias, objeto social,
misión y visión, valores compartidos, y su correspondencia con la razón de ser
de la organización, políticas establecidas.

Técnicas para utilizar: entrevistas, revisión de documentos y observación

directa.

2.2 Involucramiento para el desarrollo de una cultura de excelencia en la

gestión del Medio ambiente.

Tareas: realización de recorridos para tener un conocimiento previo de la

empresa, de las instalaciones, de sus productos, de su organización interna, de
la estructura organizativa con que se cuenta para el logro de los objetivos y
además permite conocer a las personas involucradas y comunicar a todos los
niveles de la organización el compromiso adquirido con los consultores en la
realización del diagnóstico del Sistema de Gestión del Medio ambiente. Se
realizará un encuentro con el personal para informarles de las actividades a
realizar y la importancia de la contribución de todos.

Para trabajar los Valores en la Dirección es necesario comprender que estos

son una herramienta o instrumento de dirección que sirve para rediseñar
continuamente la cultura de la organización con el propósito de generar
compromisos colectivos en proyectos nuevos e ilusionantes, a partir de
introducir la dimensión de las personas dentro del pensamiento directivo en la
práctica diaria.
ETAPA III. Determinación del problema estratégico del Medio
ambiente. Definir objetivo estratégico.

3.1 Creación del grupo de diagnóstico.

Tareas: definición del personal que participará directamente en el estudio de

las diferentes áreas de la organización. Se seleccionará a las personas que
tengan conciencia de la importancia del estudio que se va a realizar
asignándole las responsabilidades pertinentes y capacitación del personal en
caso de que sea necesario, en cuanto a las técnicas a utilizar: se le dará
instrucción al equipo sobre las técnicas y herramientas necesarias para lograr
la Calidad del diagnóstico.

3.2 Análisis de los escenarios.

Tareas: análisis de factores externos: Amenazas y Oportunidades. Elaboración

de la Matriz MEFE y análisis de factores internos: Fortalezas y Debilidades.
Elaboración de la Matriz MEFI.

-Análisis de los resultados del diagnóstico: Matriz de impactos cruzados DAFO

y definición del problema estratégico.

Tareas: elaboración del informe final del diagnóstico, análisis y aprobación por
parte de la alta dirección del informe de diagnóstico, determinación de los
objetivos que orienten hacia las prioridades de mejoramiento, elaboración de
las variables de acción que definirán el procedimiento a seguir, definir las ARC.

Etapa IV. Implementación del procedimiento para la mejora continua.

Proceso de mejora continua
El resultado de aplicar procesos de mejora continua será un producto o servicio
mejorado, más competitivo y que responda mucho mejor a las exigencias del
cliente.

La mejora continua también supone implementar en la empresa una actitud y

conciencia en el equipo por no dejar nunca de avanzar para ser más
competitivo. Esto se traduce en multitud de elementos con los que tu equipo se
sentirá como pieza clave en este proceso. Desde el sentimiento de
pertenencia, motivación continua, ausencia de aislamiento o certeza de que en
la toma de decisiones se tiene en cuenta su bienestar laboral.