Ministerio Dirección Regional Área de Gestión

PERÚ
Unidad de Gestión
de Educación de Educación Puno Educativa Local Huancané Pedagógica

RECOMENDACIONES PARA EL BUEN DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN

CASA”
El Director, con la colaboración del CIST, DAIP, docente de Computación o EPT, u otro docente con dominio de las TIC,
deberán procurar generar (según posibilidades) los siguientes recursos comunicativos:
 Página Web Institucional.
 Facebook Institucional.
 Grupo WhatsApp de docentes.
 Grupo WhatsApp de estudiantes por grado y sección.
 Grupo en el messenger.
 Directorio digital de docentes.
 Directorio digital de estudiantes
 Correos electrónicos en gmail (Personal Docente y Directivo)
 Otros.

El Equipo Institucional podría emplear, para mantener comunicación permanente, los siguientes recursos:
 Llamadas telefónicas.
 Llamadas en modo conferencia.
 Mensajes de texto.
 Mensajes de WhatsApp.
 Video llamadas.
 Mensajes y video llamada por Messenger.
 ZOOM
 HANGOUD
 Otros.
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RECURSOS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ACTORES EDUCATIVOS EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA

“APRENDO EN CASA” EN RELACIÓN A LA RVM Nº 088-2020-MINEDU
RECURSO Y/O ACTIVIDAD ESPECIALISTAS DIRECTIVOS DOCENTES ESTUDIANTES
PLAN PLAN DE TRABAJO REMOTO DE AGP PLAN DE ACCION PARA EL DESARROLLO DEL PLAN DE INTERVENCION Y SOPORTE A LOS
TRABAJO REMOTO ESTUDIANTES
HORARIO DE EMISION DE HORARIOS DE TV y RADIO DE HORARIOS DE TV y RADIO DE ALCANCE HORARIOS DE TV y RADIO DE ALCANCE HORARIOS DE TV y/o RADIO DE
ALCANCE NACIONAL, REGIONAL Y NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL U OTRO NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL U OTRO ALCANCE REGIONAL Y LOCAL U OTRO
LA ESTRATEGIA Y/U OTRO LOCAL U OTRO HORARIO HORARIO HORARIO HORARIO
DIRECTORIO DIRECTORIO DE DIRECTIVOS DIRECTORIO DE ESPECIALISTAS. DIRECTORIO DE ESPECIALISTAS DE SU ÁREA DIRECTORIO DE SUS DOCENTES Y SUS
DIRECTORIO DE DOCENTES DIRECTORIO DE DOCENTES DIRECTORIO DE DIRECTIVOS Y COLEGAS DIRECTIVOS
DIRECTORIO DE PPFF DIRECTORIO DE PPFF DIRECTORIO DE PPFF (FICHAS DE LAS FAMILIAS)
DIRECTORIO DE ESTUDIANTES. DIRECTORIO DE ESTUDIANTES. DIRECTORIO DE ESTUDIANTES.
INFORMES DEL GRUPO DE INSTITUCIONES DE LAS ACCIONES DESARROLLADAS POR DE LAS ACCIONES DESARROLLADAS CADA DIA, DEBERÁ ACUMULAR LAS ACTIVIDADES
DESIGNADAS AL JEFE DE NIVEL/JAGP CADA UNO DE LOS DOCENTES, REUNIONES ADEMAS DE LOS MATERIALES Y/O ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN SU PORTAFOLIO
COLEGIADAS VIRTUALES, GIAS, ASISTENCIA COMPLEMENTARIAS DESARROLLADOS PARA POR FECHAS Y N° DE SEMANAS.
TÉCNICA AL DOCENTE, A TRAVÉS DEL LOS ESTUDIANTES, A TRAVÉS DE LAS FICHAS DE
LLENADO DEL FORMULARIO VIRTUAL SEGUIMIENTO, FICHAS DE FAMILIARIZACIÓN DE
DIRIGIDO AL ESPECIALISTA MONITOR. ENTORNOS VIRTUALES Y LLENADO DE
FORMULARIO.
PORTAFOLIO TODO LO ANTES MENCIONADO Y TODO LO ANTES MENCIONADO Y LAS TODO LO ANTES MENCIONADO Y LAS DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
LAS EVIDENCIAS (ARCHIVO VIRTUAL EVIDENCIAS (ARCHIVO VIRTUAL DE LAS EVIDENCIAS (ARCHIVO VIRTUAL DE LAS PROPUESTAS POR LOS PROGRAMAS DE
CONTENIENDO: DE LAS COMUNICACIONES Y COMUNICACIONES Y MATERIALES COMUNICACIONES Y MATERIALES RADIO Y/O TV
MATERIALES DESARROLLADOS) DESARROLLADOS) DESARROLLADOS) LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS
DOCENTES DE CADA AREA.
CUADERNO DE CAMPO O CUADERNO DE CAMPO O DIARIO CUADERNO DE CAMPO O DIARIO CUADERNO DE CAMPO O DIARIO PEDAGOGICO CUADERNO DE APUNTES
PEDAGOGICO (REGISTRO DE PEDAGOGICO (REGISTRO DE OCURRENCIAS (REGISTRO DE OCURRENCIAS DIARIAS)
DIARIO PEDAGOGICO OCURRENCIAS DIARIAS) DIARIAS)
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN PERMANENTE POR LA COMUNICACIÓN DEBE SER LA COMUNICACIÓN DEBE PERMANENTE Y RECIBIRÁ LLAMADAS DEL DIRECTOR Y/O
LOS MEDIOS A SU ALCANCE. PERMANENTE Y PROGRAMADA CON LOS PROGRAMADA CON LOS ESTUDIANTES (A ESPECIALISTAS AL AZAR PARA
DOCENTES POR LOS MEDIOS A SU TRAVÉS DEL PADRE DE FAMILIA) POR LOS CORROBORAR EL CUMPLIMIENTO DE
ALCANCE. MEDIOS A SU ALCANCE. LA ESTRATEGIA (FACULTATIVO)
REUNIONES REUNIONES PROGRAMADAS Y MINIMO UNA POR SEMANA PROGRAMADA CON LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS QUE LE
FRECUENTES POR LOS MEDIOS A SU Y FRECUENTE POR LOS MEDIOS A SU CORRESPONDE PROGRAMADAS Y SEGÚN LAS
ALCANCE. ALCANCE. NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES POR LOS
MEDIOS A SU ALCANCE.
NOTA: Los docentes de las áreas que no se desarrollan en la programación por internet, radio o televisión deberán colaborar con la verificación de la participación de los estudiantes, además
en acciones complementarias podrían generar material de apoyo para sus áreas como: fichas de lectura, ejercicios planteados, audios, videos, los que servirán como evidencia del trabajo
realizado.