Asignatura:

Historia Dominicana III

Tema:

Trabajo final

Participante:

Álvaro Echavarría 12-0631

Natanael maría rosario 09-1648
Maicol Manuel Peguero 15-8918

Facilitadora:

Licda. Yomalis Jimenez

Fecha

20 de febrero 2020
María Trinidad Sánchez, Nagua
 Introducción

A continuación le presento el siguiente informe el cual habla del taller realizado

en Uapa acerca del manejo del globo terráqueo y los mapas.

El mismo tiene como objetivo la mejora del manejo de dichos recursos

didácticos para aprovechar al máximo los beneficios que estos nos aportan.
Realizar un análisis del taller práctico y visual, del manejo de mapas y
fotos aéreas.

En este breve análisis cabe destacar que desarrollaron el tema de los

movimientos de la tierra como son la traslación y rotación.

El movimiento de rotación es cuando un cuerpo, como el planeta Tierra, gira

sobre su propio eje, que permanece fijo. Mientras que el movimiento de
traslación se refiere al movimiento que hace la Tierra al girar en su órbita
alrededor del Sol. Vuelta de la Tierra alrededor del Sol.

Eso se llamó geocentrismo. Sin embargo, Nicolás Copérnico tuvo que

consolidar una idea contrapuesta, la teoría heliocéntrica, la cual supone que
nuestro planeta gira alrededor del Sol. Y es así que se sabe que la Tierra
realiza un movimiento de traslación cada 365 días y 6 horas
aproximadamente.25 mar. 2018

Entonces si la Tierra dejara de girar sobre su propio eje de forma inmediata y

por la inercia y la fuerza centrífuga, todos saldríamos literalmente volando por
los aires a velocidades altísimas, disparados hacia cualquier dirección,
provocando daño tremendo, catastrófico e inimaginable.

El tiempo que emplea la Tierra en completar su «periplo» alrededor del Sol es

de 365 días con 6 horas, aproximadamente, lapso cronológico al cual
precisamente denominamos año. Nuestro planeta describe una trayectoria
elíptica de 930 millones de kilómetros, a una distancia media del Sol de 150
millones de kilómetros.
En la lectura del globo terráqueo

El globo terráqueo, por lo tanto, es una esfera en cuya superficie aparece

representada la disposición que las tierras y los mares tienen en el planeta
Tierra.

Un globo terráqueo es un modelo tridimensional representado sobre una esfera

a escala de la Tierra (llamado globo terrestre, terráqueo o geográfico en ese
caso) o de otro cuerpo celeste como un planeta o a un satélite como la Luna.
Mientras que los modelos de distintos objetos se pueden hacer con formas
arbitrarias o irregulares, el término globo se utiliza solo para los modelos de
objetos que son aproximadamente esféricos.

La palabra "globo" proviene de la palabra latina globus, significando una masa

compacta de personas u objetos, y por extensión una esfera. Algunos globos
terrestres incluyen relieve para mostrar montañas y otras características de la
superficie de la Tierra.

También hay globos, llamados globos celestes o esferas astronómicas, que

son representaciones tridimensionales de la esfera celeste, que muestran las
posiciones aparentes de las estrellas y las constelaciones en el cielo.
En los mapas

 Un mapa climático de América.

 Un mapa de relieve de América del Norte donde señales los sistemas
montañosos más importantes.

 Un mapa de relieve de América del Sur donde señales los sistemas

montañosos más importantes.
 Un mapa de relieve de América Central y el Caribe  donde señales los
sistemas montañosos más importante
Haga un cuadro con los climas existentes en América del Norte, América del
Sur, América Central y el Caribe; así como la biodiversidad (flora y fauna) en
cada una de las  regiones continentales.

 Clima de américa del norte

El continente americano posee una gran variedad de climas debido a la acción

de diversos factores como el agua, el viento, el calor, y el frío. Es el continente
que tiene mayor variedad de climas, ya que se extiende de norte a sur y abarca
una gran extensión.

Los climas cálidos se extienden por América Central, el Caribe y gran parte

de América del Sur. Sus características principales son: baja amplitud térmica,
temperaturas medias anuales elevadas y precipitaciones abundantes todo el
año. De acuerdo con las variaciones de sus condiciones generales se clasifican
en: Los climas templados se desarrollan en las latitudes intermedias, y sus
características son las temperaturas medias más bajas y las amplitudes
térmicas mayores que en los climas cálidos, especialmente en las áreas
alejadas de las costas. Debido a esa diferencia, se clasifican
en templados oceánicos y continentales. Los climas fríos se ubican en las
latitudes más altas y predominan en gran parte de América del Norte y en el
extremo meridional de América del Sur. Los veranos son muy cortos y los
inviernos muy rigurosos, con grandes amplitudes térmicas (con excepción de
las zonas que reciben la influencia de las corrientes cálidas).

 Clima de américa del sur

Los climas de América del Sur - América del Sur, también

llamada Sudamérica o Suramérica, es el subcontinente austral de América.
Está atravesada por la línea ecuatorial en su extremo norte, quedando así con
la mayor parte de su territorio comprendida dentro del Hemisferio Sur. Está
situada entre el océano Atlántico y el océano Pacífico quienes delimitan los
extremos Este y Oeste respectivamente, mientras que el Mar Caribe delimita
por el norte y el Océano Antártico su extremo sur. Ocupa una superficie de 17,8
millones de km², lo que representa un 42% del continente americano y un 12%
de las tierras emergidas, y está habitada por el 6% de la población mundial.

 Clima américa Central y el Caribe

La región de América Latina y el Caribe, que comprende 46 países, territorios

dependientes y departamentos de ultramar (enumerados en el cuadro 2.1.6.8),
contiene una inmensa variedad de especies de flora y fauna salvajes. En
consecuencia, esta región ha sido el centro de numerosos esfuerzos de
conservación dirigidos hacia la preservación de especies indígenas. En lo
concerniente a la agricultura, la región difiere de las otras en varios aspectos:
grandes superficies de tierra están aún inexplotadas; la región posee grandes
poblaciones de animales domésticos y finalmente, está caracterizada por una
distribución muy desigual de los recursos, con la mayor parte de las tierras
agrícolas repartidas en grandes unidades. La mayor parte de los países de la
región están fuertemente urbanizados, con un estimado de alrededor del 70%
de la población viviendo en las ciudades, muchas en estado de pobreza. En el
curso de los próximos decenios se espera un aumento del 50% de la población
de las ciudades, en tanto que las población rural tendería a mantenerse
estable.

 Explique la relación de los seres humanos con los recursos naturales en

el proceso de explotación de los mismos

El concepto de recursos naturales es inseparable del elemento humano. Desde

el fin de la segunda guerra mundial ha aumentado  considerablemente el
interés en problemas ambientales.

 Primero el progreso científico realizado en campos como la conservación de

suelos y aguas, la contaminación del aire y de las aguas, los efectos nocivos
remanentes de pesticidas y otros productos químicos han contribuido a
establecer la necesidad de considerar el carácter de interdependencia de los
varios factores del ambiente, poniendo así en primer plano la importancia de la
ecología como ciencia interdisciplinaria. 

En segundo lugar el crecimiento de las ciudades, la adopción de la planificación

regional, la expansión del turismo, de la construcción de carreteras, etc. y
muchas otras actividades humanas que se acompañan de cambios radicales
del ambiente a un ritmo desconocido anteriormente  han provocado una toma
de conciencia de las consecuencias de esos cambios ambientales  a corto y
largo plazo.

El motivo fundamental del deterioro ambiental fue atribuido a una combinación

del aumento poblacional y del progreso tecnológico. La realización de este
hecho ha generado en un sector del público incluyendo profesionales un interés
mucho mayor en la naturaleza del  medio-ambiente. Así fueron intensificadas
investigaciones científicas fundamentales y básicas de los factores
ambientales. Concurrentemente se ha desarrollado un movimiento a favor de la
belleza ambiental y de la prevención de sitios y especies animales y vegetales
amenazadas de desaparición y extinción. La idea del urbanismo ha provocado
cambios en el comportamiento hacia el ambiente. La aglomeración urbana,
ciudad grande o megalópolis la que se contempla, de aquí a unos años, entre
San Juan y Fajardo se ha convertido físicamente y socialmente en medio
ambientes particulares, zonas especiales (hábitat) para millones de personas.
Esto contribuye una fase nueva en la historia del establecimiento del ser 
humano.
 América del Norte
 -Ríos

 Mares y océanos
   América Central
 Mares y océanos

 Lagos y lagunas

Rio

América del Sur 

 Rio
 Lagos y lagunas
 Mares y océano
3. Realización de una tabla informativa sobre las cuencas marinas y lacustres 
de América  donde presente  su ubicación y utilidad de sus aguas.

Las cuencas lacustres son lagos o lagunas formadas a través de la depresión

de su superficie de tierra el cual quedó sumergida y está completamente llena
de agua, generalmente el agua que contiene es dulce.

En nuestros planetas existen muchas cuencas te mencionaremos las más

importantes:

 Ubicación

En América del Norte: Lagos Superior

En Eurasia: Lago Baikal
En África: Lago Victoria

 Lacustres  de América  

América del Norte forma parte de la placa norteamericana que en el este entra
en contacto con la placa pacífica. En la plataforma continental, el sector más
duro, y más antiguo, es el escudo canadiense, que está compuesto por gneis,
granitos, pizarras, plutones, etc. Es un relieve llano con formas sobre rocas
metamórficas.
 Conclusión

Después de terminar este trabajo quedo convencido que la ciencias sociales es

la madre de todas las ciencias ya que abarca todas las áreas.

En otro orden el taller la cual fuimos participes dejo sus frutos y logro su
objetivo ya que los maestros que lo impartieron trajeron consigo suficiente
materiales de apoyo para lograr así una buena capacitación, y alcanzar
aprendizaje significativos entre nosotros.

Hoy ya los estudiantes de término de la carrera de Educación mención ciencias

sociales, tenemos una mejor preparación acerca del manejo del globo
terráqueo y los mapas.

Bibliografía
https://www.google.com/search?
q=globo+terraqueo&rlz=1C1NHXL_esDO763DO763&oq=globo&aqs=chrome.1.
69i57j0l6j69

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