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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
SEMINARIO DE CIENCIAS SOCIALES.
TEMA:

TAREA 1

PARTICIPANTE:

Natanael María Rosario


MAT. 09-1648

FACILITADORA:

Yomali Jiménez

MARÍA TRINIDAD SÁNCHEZ, NAGUA, REP. DOM.


Marzo 2020
Bienvenidos a nuestra primera semana de trabajo la cual tiene como
título Naturaleza y Funciones del Nivel Secundario donde desarrollaremos las
siguientes actividades:
Lee detenidamente la Naturaleza y funciones del nivel secundario (Diseño
curricular, primer ciclo) y realiza:
1. Realiza un mapa conceptual donde describas la naturaleza y  funciones del nivel
secundario. 
2. Realiza un cuadro sinóptico donde describas la estructura del nivel secundario
(Ordenanza 3-2013 disponible en los recursos de esta unidad)
3. Realiza una tabla informativa donde describas las tres modalidades que ofrece el
Diseño Curricular del nivel secundario. 
4. Realiza un diario reflexivo donde expliques 
a) ¿De qué trata esta unidad?
b) ¿Qué aprendiste?
c) ¿Cuáles técnicas te sirvieron para el logro de tu aprendizaje?
d) ¿Para qué te sirve lo aprendido en tu rol como profesional de Educación Mención
Ciencias Sociales?
Introducción.
En esta unidad el cual da inicio a esta asignatura trato lo que es la Naturaleza y
Funciones del Nivel Secundario, así como la estructura de este nivel educativo,
nivel de gran importancia para los docentes, el cual el pleno dominio de la
estructura y funciones de este nivel le permitirá realizar una buena labor educativa
a los docentes.

Lee detenidamente la Naturaleza y funciones del nivel secundario (Diseño


curricular, primer ciclo) y realiza:
1. Realiza un mapa conceptual donde describas la naturaleza y  funciones
del nivel secundario. 

Naturaleza Nivel Secundario Funciones

En la Educación Secundaria se continúa el proceso de El Nivel Secundario se caracteriza por las siguientes
desarrollo de las Competencias Fundamentales funciones:
promovidas desde los Niveles Inicial y Primario. La
Secundaria se concentra en el desarrollo del tercer Nivel
de Dominio de estas Competencias Fundamentales, las
cuales se fortalecen para continuar su despliegue a lo Función Social. Esta función pretende que el alumno sea
largo de toda la vida. capaz de participar en la sociedad con una conciencia
crítica frente al conjunto de creencias, sistema de valores
La función de este nivel es, promover el desarrollo de éticos y morales propios del contexto socio-cultural en el
una formación integral que garantice progresivamente a cual se desarrolla. Promueve que los estudiantes se
los ciudadanos el ejercicio autónomo y efectivo de sus conviertan en sujetos activos, reflexivos y
propias vidas, de forma activa, productiva, consciente, comprometidos con la construcción y desarrollo de una
digna y en democracia. En este nivel se consolida el sociedad basada en la solidaridad.
desarrollo de las Competencias Fundamentales y se
ofrecen oportunidades de formación para el ejercicio
pleno de la ciudadanía. Para ingresar a la Secundaria se
debe haber cumplido con todos los requisitos
Función Formativa. Esta función promueve lo que es la
establecidos en el Nivel Primario.
formación de un individuo para una vida socialmente
productiva, que le permita ejercer plenamente sus
Ofrece además a cada estudiante espacios de derechos y cumplir con sus deberes, en una sociedad
exploración y desarrollo de talentos, potencialidades e democrática, pluralista y participativa; también propicia
intereses, para crecer en autoconocimiento y estima en los educandos abordar el conocimiento con mayor
propia. Estas condiciones son indispensables para la grado de profundidad, por lo que favorece el desarrollo
construcción de un proyecto de vida y la autorrealización de experiencias tendentes al razonamiento.
personal, que traerá como consecuencia una integración
constructiva al mundo familiar, social y laboral, así como
2. Realiza un cuadro sinóptico donde describas la estructura del nivel
secundario (Ordenanza 3-2013 disponible en los recursos de esta unidad).

Primer Ciclo

El Primer Ciclo comprende los grados 1o, 2o y 3o


(anteriores 7mo., 8vo. y 1ro.), es de carácter general y
común a todas las Modalidades.

En este ciclo inicia el proceso de desarrollo del nivel de


dominio III de las competencias fundamentales. Se
Nivel Secundario prepara al estudiantado para un mejor desenvolvimiento
en la vida y para la elección consciente de una Modalidad,
en función de sus intereses, necesidades, aptitudes y

El Nivel Secundario
atiende a la población Segundo Ciclo
escolar, en su mayoría
con edades comprendidas El Segundo Ciclo abarca los grados 4o, 5o y 6o
entre los (doce) 12 y los (anteriores 2do., 3ero. y 4to.) y se ofrece en tres
(dieciocho) 18 años Modalidades: Académica, Técnico-Profesional y en
aproximadamente según Artes.
lo establecido en la
ordenanza 03-2013 y
tiene una duración de 6
años. Se divide en dos La intención educativa de este Ciclo es brindar un
ciclos. programa formativo que contribuya a la formación
integral del o de la estudiante, profundizando más en sus
interés específicos.
3. Realiza una tabla informativa donde describas las tres modalidades que
ofrece el Diseño Curricular del nivel secundario. 

Modalidades del Nivel Secundario

La Modalidad Académica. La Modalidad Técnico-Profesional. La Modalidad en Artes.


Ofrece a los y las estudiantes Ofrece a los y las estudiantes una forma Ofrece a los y las estudiantes la
una forma general e integral que general y técnico-profesional que los formación en una actitud crítica,
profundiza en diferentes áreas capacita para una inserción laboral en una sensible y participativa en la
del saber científico y determinada actividad productiva o de producción y recreación del arte y
humanístico. servicio. la cultura, para la compresión, el
disfrute y la valoración social del
arte dominicano y universal.
Ofrece oportunidades para el
desarrollo de competencias
profesionalmente y ocupacionales
en el campo del arte.

4. Realiza un diario reflexivo donde expliques 

a) ¿De qué trata esta unidad?

Esta unidad trata sobre la naturaleza y funciones del Nivel Secundario, la cual es
de mucha importancia porque en ella analizamos de manera profunda lo que es el
Nivel Secundario.

b) ¿Qué aprendiste?

Aprendí que la naturaleza y función del nivel secundario el cual es parte de la


formación del nivel inicial y primario, el cual centra sus competencias
fundamentales en fortalecer aquellas competencias adquiridas en dichos niveles.
Además que el nivel secundario se divide en diferentes ciclos que están
compuestos de diferentes modalidades que hacen que el alumno al culminar
dichas modalidades pueda insertarse en el ámbito laboral.

c) ¿Cuáles técnicas te sirvieron para el logro de tu aprendizaje?

Las técnicas que me sirvieron para lograr dicho aprendizaje fueron:

 La investigación.

 La realización de esquemas.

 La lectura

 La realización de tabla informativa.

d) ¿Para qué te sirve lo aprendido en tu rol como profesional de Educación


Mención Ciencias Sociales?
En mi rol como maestro lo aprendido es fundamental, todo maestro tiene que tener
dominio de lo que es la estructura del nivel que pertenece, así como también tener
dominio de lo que es su área curricular y del currículo en general, ya que sin pleno
dominio de los fundamentos de estos un docente por más que quiera no podrá
realizar un buen papel en su labor de formar personas competitivas.

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