Marzo 2020 Bienvenidos a nuestra primera semana de trabajo la cual tiene como título Naturaleza y Funciones del Nivel Secundario donde desarrollaremos las siguientes actividades: Lee detenidamente la Naturaleza y funciones del nivel secundario (Diseño curricular, primer ciclo) y realiza: 1. Realiza un mapa conceptual donde describas la naturaleza y funciones del nivel secundario. 2. Realiza un cuadro sinóptico donde describas la estructura del nivel secundario (Ordenanza 3-2013 disponible en los recursos de esta unidad) 3. Realiza una tabla informativa donde describas las tres modalidades que ofrece el Diseño Curricular del nivel secundario. 4. Realiza un diario reflexivo donde expliques a) ¿De qué trata esta unidad? b) ¿Qué aprendiste? c) ¿Cuáles técnicas te sirvieron para el logro de tu aprendizaje? d) ¿Para qué te sirve lo aprendido en tu rol como profesional de Educación Mención Ciencias Sociales? Introducción. En esta unidad el cual da inicio a esta asignatura trato lo que es la Naturaleza y Funciones del Nivel Secundario, así como la estructura de este nivel educativo, nivel de gran importancia para los docentes, el cual el pleno dominio de la estructura y funciones de este nivel le permitirá realizar una buena labor educativa a los docentes.
Lee detenidamente la Naturaleza y funciones del nivel secundario (Diseño
curricular, primer ciclo) y realiza: 1. Realiza un mapa conceptual donde describas la naturaleza y funciones del nivel secundario.
Naturaleza Nivel Secundario Funciones
En la Educación Secundaria se continúa el proceso de El Nivel Secundario se caracteriza por las siguientes desarrollo de las Competencias Fundamentales funciones: promovidas desde los Niveles Inicial y Primario. La Secundaria se concentra en el desarrollo del tercer Nivel de Dominio de estas Competencias Fundamentales, las cuales se fortalecen para continuar su despliegue a lo Función Social. Esta función pretende que el alumno sea largo de toda la vida. capaz de participar en la sociedad con una conciencia crítica frente al conjunto de creencias, sistema de valores La función de este nivel es, promover el desarrollo de éticos y morales propios del contexto socio-cultural en el una formación integral que garantice progresivamente a cual se desarrolla. Promueve que los estudiantes se los ciudadanos el ejercicio autónomo y efectivo de sus conviertan en sujetos activos, reflexivos y propias vidas, de forma activa, productiva, consciente, comprometidos con la construcción y desarrollo de una digna y en democracia. En este nivel se consolida el sociedad basada en la solidaridad. desarrollo de las Competencias Fundamentales y se ofrecen oportunidades de formación para el ejercicio pleno de la ciudadanía. Para ingresar a la Secundaria se debe haber cumplido con todos los requisitos Función Formativa. Esta función promueve lo que es la establecidos en el Nivel Primario. formación de un individuo para una vida socialmente productiva, que le permita ejercer plenamente sus Ofrece además a cada estudiante espacios de derechos y cumplir con sus deberes, en una sociedad exploración y desarrollo de talentos, potencialidades e democrática, pluralista y participativa; también propicia intereses, para crecer en autoconocimiento y estima en los educandos abordar el conocimiento con mayor propia. Estas condiciones son indispensables para la grado de profundidad, por lo que favorece el desarrollo construcción de un proyecto de vida y la autorrealización de experiencias tendentes al razonamiento. personal, que traerá como consecuencia una integración constructiva al mundo familiar, social y laboral, así como 2. Realiza un cuadro sinóptico donde describas la estructura del nivel secundario (Ordenanza 3-2013 disponible en los recursos de esta unidad).
Primer Ciclo
El Primer Ciclo comprende los grados 1o, 2o y 3o
(anteriores 7mo., 8vo. y 1ro.), es de carácter general y común a todas las Modalidades.
En este ciclo inicia el proceso de desarrollo del nivel de
dominio III de las competencias fundamentales. Se Nivel Secundario prepara al estudiantado para un mejor desenvolvimiento en la vida y para la elección consciente de una Modalidad, en función de sus intereses, necesidades, aptitudes y
El Nivel Secundario atiende a la población Segundo Ciclo escolar, en su mayoría con edades comprendidas El Segundo Ciclo abarca los grados 4o, 5o y 6o entre los (doce) 12 y los (anteriores 2do., 3ero. y 4to.) y se ofrece en tres (dieciocho) 18 años Modalidades: Académica, Técnico-Profesional y en aproximadamente según Artes. lo establecido en la ordenanza 03-2013 y tiene una duración de 6 años. Se divide en dos La intención educativa de este Ciclo es brindar un ciclos. programa formativo que contribuya a la formación integral del o de la estudiante, profundizando más en sus interés específicos. 3. Realiza una tabla informativa donde describas las tres modalidades que ofrece el Diseño Curricular del nivel secundario.
Modalidades del Nivel Secundario
La Modalidad Académica. La Modalidad Técnico-Profesional. La Modalidad en Artes.
Ofrece a los y las estudiantes Ofrece a los y las estudiantes una forma Ofrece a los y las estudiantes la una forma general e integral que general y técnico-profesional que los formación en una actitud crítica, profundiza en diferentes áreas capacita para una inserción laboral en una sensible y participativa en la del saber científico y determinada actividad productiva o de producción y recreación del arte y humanístico. servicio. la cultura, para la compresión, el disfrute y la valoración social del arte dominicano y universal. Ofrece oportunidades para el desarrollo de competencias profesionalmente y ocupacionales en el campo del arte.
4. Realiza un diario reflexivo donde expliques
a) ¿De qué trata esta unidad?
Esta unidad trata sobre la naturaleza y funciones del Nivel Secundario, la cual es de mucha importancia porque en ella analizamos de manera profunda lo que es el Nivel Secundario.
b) ¿Qué aprendiste?
Aprendí que la naturaleza y función del nivel secundario el cual es parte de la
formación del nivel inicial y primario, el cual centra sus competencias fundamentales en fortalecer aquellas competencias adquiridas en dichos niveles. Además que el nivel secundario se divide en diferentes ciclos que están compuestos de diferentes modalidades que hacen que el alumno al culminar dichas modalidades pueda insertarse en el ámbito laboral.
c) ¿Cuáles técnicas te sirvieron para el logro de tu aprendizaje?
Las técnicas que me sirvieron para lograr dicho aprendizaje fueron:
La investigación.
La realización de esquemas.
La lectura
La realización de tabla informativa.
d) ¿Para qué te sirve lo aprendido en tu rol como profesional de Educación
Mención Ciencias Sociales? En mi rol como maestro lo aprendido es fundamental, todo maestro tiene que tener dominio de lo que es la estructura del nivel que pertenece, así como también tener dominio de lo que es su área curricular y del currículo en general, ya que sin pleno dominio de los fundamentos de estos un docente por más que quiera no podrá realizar un buen papel en su labor de formar personas competitivas.
