1.

La arquitectura de un computador consiste en los atributos que son visibles a un

programador. ¿Cuál de los siguientes elementos No hace parte de la arquitectura de un
computador?
a) Señales de control
b) Conjunto de instrucciones
c) Técnicas de direccionamiento de memoria
d) Numero de bits para representar datos.

2. Las líneas conductoras de hardware utilizadas para la transmisión de datos entre los
componentes de un sistema informático:
a) Tarjetas de expiación
b) Buses del sistema
c) Puertos de entrada y salida
d) Northbridge

3. El computador es una entidad que interactúa con su entorno externo. Todas sus
conexiones con este entorno pueden clasificarse como dispositivos periféricos o líneas de
comunicación. Los componentes estructurales principales del computador son:
a) Unidad de control, Registro, sistema de interconexión, unidad aritmética-lógica
b) CPU, unidad de control, unidad aritmético - lógica, sistemas de interconexión
c) CPU, interconexión CPU, Registros, E/S Entrada – Salida
d) CPU, Memoria principal, E/S Entrada – Salida, sistema de interconexión.

4. Es un tipo de sistema que admite peticiones de memoria en paralelo

a) Sistema de memoria por bancos
b) Sistema con latencia
c) Arquitectura Harvard
d) Arquitectura Von Newman

5. Proporcionan almacenamiento interno a la CPU

a) Unidad de control
b) Registros
c) Memoria principal
d) Unidad aritmético – lógica

6. Contiene la dirección de memoria instrucción a ser ejecutada

a) Multiplexor
b) Reloj
c) Unidad de control
d) Contador de programas

7. El ciclo de captación y el ciclo de ejecución parte de:

a) Ciclo de transferencia
b) Ciclo de interrupción
 c) Ciclo de reloj
d) Ciclo de instrucciones

8. El acceso directo a la memoria DMA se presenta la estructura de interconexión

a) Memoria a E/S y viceversa
b) Procesador a E/S
c) Memoria a procesador
d) Procesador a memoria

9. Describa las principales características de generaciones del computador.

Primera generación
 Las maquinas estaban construidas por medio de tubos de vacío.
 Eran programadas en lenguaje máquina.
 Aparece la primera computadora comercial.
 Las maquinas son grandes y costosas.
 Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
 La computadora más exitosa de esta generación es IBM 650.

Segunda generación

 Usaban transistores para procesar información.

 Están construidas con circuitos de transistores
 Se programan en nuevos lenguajes llamados lenguaje de alto nivel.
 Se comenzó a reducir el tamaño de las computadoras.
 Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
 Una de las computadoras de esta generación es la philco 212.

Tercera generación

 Se desarrollan circuitos integrados para procesar datos.

 Surge la multiprogramación.
 Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis
matemáticos.
 el transistor es sustituido por el micro transistor.
 Disminuye de un 60% a un 70% el tamaño físico de las computadoras.
 El control del aire acondicionado también disminuye.
 La memoria sigue interna pero de núcleos magnéticos.
 La velocidad de proceso sigue siendo de microsegundos.

Cuarta generación

 se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan más circuitos dentro de un chip.
 Cada chip puede hacer diferentes tareas.
 Se desarrollan las supercomputadoras.
 Se desarrollan las microcomputadoras o sea computadoras personales.
  Se remplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de chip de silicio.
 El micro transistor es sustituido por circuitos integrados los cuales tienen la función de
64 micro transistores.
 El control de calidad del aire acondicionado es nulo o casi nulo.
 La velocidad de proceso es de nano segundos.
 Se trabaja la multiprogramación y el teleproceso local o remoto.

Quinta generación

 Estarán hechas con microcircuitos de muy alta integración, que funcionaran con un
alto grado de paralelismo y emulando algunas características de las redes neutrales
con las que funciona el cerebro humano.
 Computadoras con inteligencia artificial.
 Interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes (redes
integradas)
 Integración de datos, imágenes y voz (entorno multimedia)
 Utilización del lenguaje natural.

10. Dibuje y explique la pirámide de jerarquía de memoria del computador.

A medida que se desciende en la jerarquía:

• ↓ coste por bit
• ↑ capacidad
• ↑ tiempo de acceso
• ↓ frecuencia de accesos por parte la CPU

11. Mencione las principales diferencias de arquitectura Harvard y Von Newman.

VON NEWMAN
 Dos buses: Direcciones y datos

 Acceso Secuencial a instrucciones y datos

HARDVAR
 Dos buses de direcciones
 Bus de datos
 Bus de instrucción

12. En que consiste la memoria virtual del computador.

Es una técnica que permite seguir utilizando el equipo cuando tenemos
utilizada toda la memoria RAM física disponible.
13. Explique el funcionamiento de su proyecto ¿Qué materiales utilizo? ¿Cómo lo desarrollo?
Aproximado del proyecto