PROYECTO PEDAGÓGICO
I. INFORMACIÓN GENERAL (RESUMEN)
Autor o responsable del proyecto
Título
Subtítulo
Tema
Objetivo pedagógico general
Público objetivo / edades (grado)
y número máximo-mínimo
Espacios
Condiciones específicas
Duración
Número de sesiones
Repertorio
Número de integrantes
Cronograma (calendario de
actividades)
Fecha límite para acabar el
proyecto
II. DISEÑO TÉCNICO
Utilería (sillas, mesas…)
Vestuario
Sonido
Cañón de proyecciones /
pantalla / computadora
PPS / diapositivas de apoyo
III. DISEÑO PEDAGÓGICO
Temas u objetivos pedagógicos específicos: señalar y describir los indicados.
Música popular
Melodía, ritmo, armonía, forma
Brandon Ariel Serrano Mejía
Cocinando canciones
Muestra
Desarrollo de una canción por capas
Enseñar al público los elementos rítmicos,
armónicos y melódicos dentro de una
canción popular.
Niños, jóvenes, adultos.
Cupo, mínimo 6 personas, sin un máximo.
Foros cerrados y abiertos, auditorios,
salones de clases, festivales escolares,
hogares, casas de cultura.
Dependiendo del número de participantes,
el tamaño del espacio requerido aumentará
o disminuirá, respectivamente.
50 minutos
Una sola sesión.
Música de acuerdo con las distintas edades,
de autoría propia y ajena
Solitario
Una guitarra acústica o electroacústica si
es el caso, amplificador para guitarra.
(provisto por mi) esto depende del tamaño
del espacio
Casual y extravagante
Amplificador de guitarra (yo lo llevo)
No
No
Utilización de canciones con pocos cambios
armónicos para poder hacer en capas la
construcción de esta.
Sea utilizada la música popular como un
familiar para los participantes y así facilitar
la realización y logro de las metas finales.
Pequeños muestreos de cada elemento, sin
definirlos en algún concepto teórico,
enfatizando en el aspecto practico para

Arreglos
Esquema de desarrollo
IV. PRODUCCIÓN
Guion del espectáculo
Inversión
Vestuario (describir)
Multimedia (describir)
Dossiere
Función de prueba y registro
(fecha)
V. GESTIÓN
Gestionar el espectáculo
poder tener los elementos necesarios para
la construcción de la canción por capas.
Al final del ejercicio les mencionare los
elementos abordados de la manera mas
“amigable” posible
La construcción por capas puede surgir
como una improvisación dentro de un tema
previamente seleccionado, pero la mayoría
de los casos será un arreglo previamente
maquetado para poder lograr con mayor
facilidad el resultado
0 a 10 min: Presentación e introducción
del elemento rítmico
10 a 20 min: introducción del elemento
armónico y rítmico previamente introducido
en formato loop para crear la base.
20 a 45 min: Introducción del elemento
melódico con letra para agregarlo con la
base creada anteriormente
45 a 50 min: Breve tiempo para ponerle
nombre a los elementos trabajados en cada
sección.
¿Sabes cocinar? ¿sabes como se hace una
casa? ¿recuerdas como aprendiste a
hablar? Todo se forma con pequeñas capas
que se van sobreponiendo para obtener
algo más grande. En la música no sucede
algo diferente, tenemos primero el ritmo,
que nos da movimiento, luego la armonía
que nos da color y al final agregaremos la
melodía donde ya tendremos al ritmo y
armonía implícitos. Con estos tres simples
elementos podemos formar una canción y
lo haremos juntos.
1 sesión con duración de 50 minutos
Gastos de traslado
Casual, camisa extravagante, sombrero de
piel o sim sombrero, zapatos elegantes y
pantalones lisos.
No
Este tema se abordará por separado
Junio del 2020 con una producción muy
básica, 2 cámaras, guitarra acústica y 12
participantes
Esta fase se revisará por separado.