FUNDAMENTOS DE LA MATERIA DERECHO DEL TRABAJO Y

RELACIONES
LABORALES

La carrera que nos ocupa se denomina “Tecnicatura Superior en

Higiene y Seguridad en el Trabajo”. Esta tecnicatura necesita, además de la base técnico
científica a la que se someterán los alumnos que la cursen, un fuerte basamento en las
normas laborales y de seguridad e higiene en el ámbito laboral que rigen las relaciones
del trabajo en nuestro país.
Así, se puede observar que el diseño curricular tiende a que aquellos
egresados con el título habilitante, podrán desempeñar sus actividades como empleados
del mercado laboral en industrias, comercios, Aseguradoras de Riesgos del Trabajo,
Compañías de Seguros, peritos del Poder Judicial, etc.; actividades estas para las cuales
necesitarán invariable e inevitablemente un conocimiento amplio de toda la normativa
laboral vigente y que es de aplicación en dichos ámbitos laborales.
El incremento de la actividad industrial y económica en general que se
ha producido en nuestro país, ha posibilitado la reinserción en el mercado del trabajo de
miles de personas y ha abierto el campo para el emprendimiento de nuevas carreras,
logrado también por el nuevo impulso que a las carreras técnicas se les ha dado, las
cuales posibilitarán a aquellos que las acrediten, encontrar nuevos campos donde
desarrollar sus actividades profesionales. Campos y actividades que antes no existían,
ahora son posibles y para ello deberán prepararse, no solo técnica y profesionalmente,
sino también sumergiéndose en áreas que, como el derecho, les aportarán herramientas
para poder saber cómo resolver determinadas situaciones que se les presentarán en su
vida profesional.
El trabajo, como toda actividad que se sumó históricamente a la vida
social, ha traído aparejado determinados riesgos que el desarrollo económico y social de
la humanidad ha debido aceptar y trata de conjurar a través de las normas jurídicas que
determinan sanciones o, como se estudiará en esta materia, proveen soluciones y
prácticas preventivas para evitar los distintos accidentes que pueda sufrir un trabajador
en el desarrollo de su tarea.
Es por lo expuesto que esta materia, denominada Derecho del Trabajo, se percibe como
de vital importancia para la consecución de los logros de quienes sigan esta carrera y,
asimismo se verá la relación que el desarrollo de la misma tiene con:
• Seguridad I, II, III
 • Medicina del Trabajo II
• Teoría Técnica de la Comunicación. (relaciones laborales,
despido, trabajo en negro, seguridad e higiene, etc.).
• Capacitación del Personal (deben saber las normas para poder
capacitar a los trabajadores)
• Diseño Industrial y Medioambiente. (El técnico debe conocer
las normas y pactos internacionales que protegen el medio
ambiente, como una herramienta más para asegurar la
salubridad).
• Control de la Contaminación.
• Medicina del Trabajo y Psicología laboral (a través de las
enfermedades laborales y su tratamiento legislativo y
jurisprudencial).
• Estudio del Trabajo y Ergonomía

OBJETIVOS

Las expectativas las planteo teniendo en cuenta la jerarquización de

los contenidos del espacio de la materia Derecho del Trabajo y además los reorganizo,
en virtud del dinamismo propio del derecho laboral:
 Que interprete las normas que regulan las relaciones laborales (Constitución
Nacional y Provincial, Ley de Contrato de Trabajo, Ley de Riesgos del
Trabajo. Condiciones Generales de Trabajo.
 Que sepa interpretar la jerarquización normativa en materia laboral.
 Que sepa diferenciar los distintos elementos y situaciones del contrato de
trabajo.
 Que reconozca la diferencia entre negociación laboral y Convenio Colectivo
de Trabajo.
 Que pueda reconocer la interrelación entre trabajo, accidentes laborales,
enfermedades profesionales e higiene y medio ambiente.
 Que sea capaz de adoptar medidas para la solución de conflictos laborales
que se le planteen, aplicando la legislación vigente.
 Que pueda determinar y reconocer la naturaleza y los caracteres del derecho
del trabajo.
 CONTENIDOS ACADÉMICOS

Los contenidos están organizados en función de las expectativas de

logros y a la reorganización que se plantea en dicho punto:

Unidad 1

1.1 Introducción al derecho. Orden jerárquico de las normas. Artículo 14 bis C:N
1.2 Trabajo humano, el trabajo en la LCT, trabajo autónomo, relación de dependencia.
1.3 Derecho del trabajo, concepto y división, contenido, caracteres. Fuentes del derecho
del trabajo

1.4, Principios del derecho del trabajo: Concepto, funciones, principales principios.
1.5 OIT, origen, concepto, fines, principios, decisiones de la OIT.
Unidad 2
2.1 Contrato de Trabajo, concepto, elementos, caracteres.
2.2 Sujetos del contrato de trabajo.
2.3 Requisitos del contrato de trabajo.
2.4 Derechos y deberes de las partes.
Unidad 3
3.1 Remuneración, concepto, caracteres
3.2 Concepto de jornada: Jornada diurna, nocturna, insalubre.
3.3 Descanso diario, semanal, vacaciones.
3.4 Suspensión del contrato de trabajo, extinción del contrato laboral. Causas: Despido,
preaviso, indemnización.
Unidad 4
4.1 Contrato de trabajo. Período a prueba
4.2 Modalidades del contrato: Tipos de contratos: A plazo fijo, temporada, eventual, a
tiempo parcial, aprendizaje. Contratos no laborales: Pasantías.
4.3 Trabajo de mujeres y menores: Evaluación histórica. Situación actual.
4.4 Procedimiento administrativo y judicial.
Unidad 5
5.1 Derecho colectivo: Concepto, contenido, principios.
5.2 Asociaciones sindicales: Concepto, caracteres, clasificación, estatutos, unidad y
pluralidad sindical.
5.3 Negociación colectiva, convenios colectivos.
5.4 Conflictos colectivos de trabajo, medidas de acción directa.
Unidad 6

6.1 Enfermedades y accidentes inculpables, concepto y alcance.

6.2 Accidentes y enfermedades laborales, antecedentes históricos y legislativos.
6.3 Aspectos generales de la LRT, objetivos y personas comprendidas

INTERVENCIÓN DIDÁCTICA

Estrategias metodológicas del docente

 Diálogo.
 Discusión en grupo.
 Exposición dialogada.
 Presentación de situaciones laborales y ejemplos.
 Explicación y resolución de conflictos laborales.
 Elaboración y presentación de trabajos prácticos.
 Presentación de bibliografía.
 Elaboración de apuntes.
 Intercambio y utilización de mails para enviar y recibir material y/o trabajos
prácticos.

CAPACIDADES A LOGRAR POR EL ALUMNO

 Reconocimiento de la jerarquía normativa

 Reconocer diferentes situaciones laborales, su abordaje y solución más
adecuada a la normativa legal.
 Diferenciar entre Negociación Colectiva y Convenio Colectivo de Trabajo.
 Aplicar las regulaciones existentes para el trabajo de mujeres, menores y
discapacitados.
 Reconocer la diferencia entre enfermedades profesionales, accidentes
laborales y enfermedad accidente.
  Presentar y leer escritos judiciales.

PROCEDIMIENTOS Y HABILIDADES DE LOS ALUMNOS

Son las conductas observables de los alumnos: en clase, a saber:

 Analizar
 Investigar
 Exponer
 Comprender
 Incorporar

RECURSOS (MATERIALES Y DIDÁCTICOS

 Pizarrón y fibrón y/o tiza.
 Proyector, TV y Video
 Guías de estudio.
 Trabajos prácticos.
 Apuntes del docente.
 Bibliografía.
 Correo Electrónico

BIBLIOGRAFÍA

Docente
 Constitución Nacional 1953/60 con la reforma del año 1994.
 Constitución Provincial 1873/1994
 Ley de Contrato de Trabajo Nº 20.744/99
 Ley de Convenciones Colectivas de Trabajo Nº 14.250/53
 Ley de asociaciones sindicales
 Ley de Riesgos del Trabajo Nº 24.557/95
 Decreto 351/79 –Dto. Reglamentario de la Ley de Higiene y Seguridad en el
Trabajo)
 Relaciones Individuales del Derecho del Trabajo (Tomos I y II), Fernandez
Madrid, Carlos, Ed. La Ley
  Shick Horacio; Riesgos del Trabajo. Temas Fundamentales. Ed. La Ley.
2010
 Fernández Madrid, Carlos; Tratado Práctico de Derecho del Trabajo, Ed. La
Ley. 2010
 Grisolía Julio A.; Manual de Derecho Laboral, 6º Ed., Ed. Abeledo Perrot.
2010.
 Jurisprudencia (Fallos Judiciales).

Alumnos
 Constitución Nacional 1953/60 con la reforma del año 1994. Arts. 14, 14 bis,
75.
 Constitución Provincial 1873/1994. Arts. 14, 15, 27, 28, 36, 39 y 40
 Ley de Contrato de Trabajo Nº 20.744/99. Arts. 1 a 277
 Ley de Convenciones Colectivas de Trabajo Nº 14.250/53. Arts. 1, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 12.
 Ley de asociaciones sindicales
 Ley de Riesgos del Trabajo Nº 24.557/95. Arts. 1 a 39
 Decreto 351/79 –Dto. Reglamentario de la Ley de Higiene y Seguridad en el
Trabajo) Art. 1 a 232.
 Res. Nº 11/2011 CNTA. Texto Completo
 Grisolía Julio A.; Manual de Derecho Laboral, 6º Ed., Ed. Abeledo Perrot.
2010. Cap. I, III, IV, V, VI, VIII, IX, X, XI, XIII, XIV, XV, XVI, XVIII,
XXII, XXIII, XVI y XXXIV
 Apuntes del Docente.
 Jurisprudencia.

PRESUPUESTO DE TIEMPO

 Evaluación. 6 horas
 Desarrollo de clases teórico 48 horas
 Desarrollo de clases Prácticos 10 horas
Total 64 horas
 EVALUACIÓN

Esta organización de las evaluaciones está basada en el “Plan

Institucional de Evaluación”, y voy a considerar el desempeño global del alumno; los
aspectos a evaluar son:
Conceptual:
 Continua y personalizada.
 Interpretación de consignas.
 Resolución de problemáticas acorde al tema desarrollado.
 Diferenciación y jerarquización de Normas
 Reconocimiento de los tipos de contratos de trabajo.
 Presentación de Trabajos de investigación.

Procedimental:
 Presentación de trabajos prácticos y guías de estudio en tiempo y forma.
 Realización y presentación de escritos (referente a la terminología legal).
 Trabajos de investigación y exposición de los mismos.
 Participación y resolución de problemas en clase.
 Desenvolvimiento en debates grupales.
Actitudinal:
 Participación activa en situaciones colectivas de trabajo.
 Disposición para la resolución de ejercicios en forma individual y grupal.
 Esfuerzo en la elaboración y presentación de trabajos e informes.
 Interés por la lectura de material de estudio.
 Disposición para la elaboración de proyectos.
 Apreciación crítica de los proyectos elaborados.
 Respeto hacia las opiniones de los compañeros y el docente.
La evaluación del alumno, estará formada por dos exámenes parciales,
uno para cada cuatrimestre del año.
Las dos evaluaciones parciales constarán de preguntas sobre
conceptos desarrollados en clase y la resolución de problemas, serán individuales y
escritos.
La instancia de recuperación serán dos, para uno o ambos parciales,
luego del segundo parcial.
 Propuesta de Actividades de Extensión e Investigación:

La materia propone realizar un trabajo de investigación para fijar los

conocimientos y que puedan compartirlos en la Semana de la Cultura que realiza el
Instituto Superior, invitando además a un disertante especializado en Derecho
Laboral perteneciente al Instituto de Derecho Laboral del Colegio de Abogados de
La Matanza; esta charla versaría sobre “Trabajo en Negro, Despido y Accidentes
de Trabajo” y en La Feria de Ciencia y Tecnología de La Matanza, la temática de
investigación sería “La jerarquización de normas”.