DE DOS A TRES HORA INSTITUCIÓN

SIMULACROS Y FOTOS EVIDENCIAS

Todos los martes 2 a 3 rectoría

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Unidad mayúscula sostenida

Tiempo desarrollar en el cuaderno

Alianza espera lo que diga el ministerio de educación

Procesos de evaluación

Notas ir subiendo lo que tenemos

Después se pasará a leer el primer párrafo despacio preguntándonos: ¿De qué hablan aquí?
¿Qué dice? Si es conveniente, hay que volver a leer las veces que sean necesarias hasta que
sepamos de qué habla el párrafo. Cuando lo sepamos, escribimos la idea general lo más
resumida posible. Se puede hacer en el margen izquierdo del texto, con lápiz y esto se tendrá
que hacer con todos los párrafos.