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Evaluación Final 1 periodo - 24 preguntas

Nivel: 6 | Área: Ciencias sociales | Preguntas: 24 | Creado por: ALBERTO CASTILLO | Institución: COL. ROSARIO
ZIPAQUIRA | Tipo: Generado desde contenido

Nombre Grupo

Preguntas
Marca la respuesta correcta con una X la casilla 

1. El constante estudio del universo ha permitido a los científicos analizar aspectos relacionados con su origen,
composición y comportamiento. Uno de los aspectos en los que parece haber acuerdo entre la comunidad
científica es acerca de

 A) el dinamismo del Universo.


 B) el volumen del Universo.
 C) el origen del Universo.
 D) la teoría del Universo estacionario.

2. Uno de los desafíos más serios que ha tenido la teoría del Universo oscilante, es la comprobación de que el
Universo pareciera estar en continua expansión. Esta tesis refuta las ideas de la teoría del Universo oscilante,
porque:

 A) aprueba la idea de que el Universo surgió con una gran explosión.


 B) puede descartar la idea de que el Universo se contrae en algunos periodos de su desarrollo.
 C) plantea que el Universo siempre ha sido el mismo y nunca tuvo un origen.
 D) comprueban que el Universo en algunas ocasiones se contrae y en otras no.

3. La forma que el ser humano tiene para poder asegurarse del porqué de las cosas dejando de lado lo mágico
ha sido la ciencia, pero con ella a su vez lo que sucede es que se

 A) sabe que todo lo que lo rodea es mágico.


 B) pierde el sentido místico y el respeto por lo que nos rodea.
 C) entiende de una forma lógica el mundo.
 D) habita el mundo sin que este se sorprenda por aquello que existe.

4. La teoría del origen del universo que se opone a la tesis de un universo evolucionario y considera que este es
una entidad que no tiene principio porque no comenzó con una gran explosión y tampoco se colapsará en un
futuro lejano, para volver a nacer se conoce como la

 A) teoría estacionaria.
 B) teoría de la gran explosión.
 C) teoría inflacionaria.
 D) teoría oscilante.
5. “El ser humano a lo largo de la historia ha acomodado sus formas de vida y a su vez su pensamiento con
relación al entorno que lo rodea, los climas y el paisaje natural o artificial en general. En el caso colombiano, la
geografía física variada ha posibilitado que las poblaciones hayan delineado su cultura.” Teniendo en cuenta el
texto,

 A) Colombia es un país homogéneo.


 B) la diversidad geográfica unifica las formas de vida.
 C) Colombia es un país biodiverso y multicultural.
 D) Los recursos son aprovechados por las personas.

6. En la forma de vestirse se ve la influencia del clima porque

 A) este condiciona las elecciones que se hacen.


 B) en las costas la moda es distinta.
 C) este determina la ropa.
 D) la ropa depende del calor y el frio.

7. “El ser humano a lo largo de la historia ha acomodado sus formas de vida y a su vez su pensamiento con relación
al entorno que lo rodea, los climas y el paisaje natural o artificial en general. En el caso colombiano, la geografía física
variada ha posibilitado que las poblaciones hayan delineado su cultura.”
Una ventaja de una geografía física variada, como la colombiana, es que

 A) se basa en el sistema andino.


 B) La variedad de climas posibilitan la variedad ecológica.
 C) no hay estaciones.
 D) determina el turismo.

8. Observa la imagen y contesta. La litósfera es la parte más superficial de la corteza terrestre. Por eso, forma
parte de:

 A) la atmósfera.
 B) la estratósfera.
 C) la geografía.
 D) la geosfera.
9. Estudiar la atmósfera, la hidrósfera y la geosfera con sus partes integrantes, nos conduce a pensar que la
Tierra está compuesta por:

 A) una parte líquida, una sólida y una gaseosa.


 B) capas internas que se superponen entre sí.
 C) el globo terrestre.
 D) materiales sólidos

10. El núcleo, el manto y la corteza terrestres forman parte de la geosfera, que se puede definir como:

 A) una capa externa de la Tierra.


 B) la ciencia que estudia la Tierra.
 C) la parte sólida de la Tierra.
 D) el lugar donde no se desarrolla la vida del planeta.

11. Más allá de querer encontrar cuál es el origen de la vida, con los estudios científicos del universo se puede

 A) proponer viajes en el espacio para el disfrute de la gente.


 B) visitar otras galaxias para reemplazar la Tierra.
 C) saber cómo todo lo que rodea el planeta y lo que hay en él afecta la vida.
 D) conocer otras formas de vida.

12. Tanto la Tierra como el Sol tienen algunas semejanzas en su estructura, siendo una de ellas:

 A) los materiales que los componen.


 B) la densidad de sus componentes.
 C) la forma concéntrica de sus capas.
 D) la función de su núcleo.

13. ¿Quiénes estarían más interesados en estudiar la estructura de la Tierra?

 A) Los paleontólogos.
 B) Los climatólogos.
 C) Los geólogos.
 D) Todos los anteriores

14. Si tienes en cuenta que en el relieve montañoso se presentan variaciones climáticas a diferentes alturas, es
posible encontrar en las montañas de Colombia

 A) variedad de flora y fauna.


 B) poblaciones que viven de la pesca.
 C) territorios insulares.
 D) Todas las anteriores

15. Es útil conocer acerca del relieve colombiano para


 A) conocer las actividades económicas apropiadas según el relieve.
 B) identificar qué tipo de relieve está presente en el lugar donde vives.
 C) conocer la geografía de nuestro país.
 D) Todas las anteriores

16. Tomemos como referencia al meridiano de Greenwich y a partir de él dividamos la superficie terrestre en 24
partes iguales, de tal manera que cada una corresponde a 1 hora, con una distancia de 15° entre cada una. De
acuerdo con el procedimiento anterior lo que estamos trazando son

 A) los meridianos terrestres.


 B) los husos horarios.
 C) los paralelos terrestres.
 D) los trópicos de Cáncer y Capricornio.

17. El movimiento de translación de la Tierra explica

 A) las estaciones del año.


 B) las horas de cada lugar.
 C) la gravedad y la influencia sobre la Luna.
 D) la distancia que hay entre el Sol y la Tierra.

18. La Tierra gira sobre su propio eje ubicado en los polos. Este movimiento es en dirección occidente - oriente y
tarda 24 horas en hacerlo, por lo que mientras en un lado de la Tierra es de día, en el otro es de noche. En este
caso nos referimos al movimiento de

 A) traslación.
 B) rotación.
 C) oscilación.
 D) ondulación.

19. Afirmar que la Tierra es una esfera perfecta es falso porque

 A) no tiene forma redonda.


 B) se puede representar en mapas.
 C) es irregular en algunas partes.
 D) es achatada en el Ecuador.

20. Buena parte del conocimiento que ahora posees de nuestro planeta se debe a

 A) el interés por explorar y conocer las riquezas de los territorios.


 B) los avances en la tecnología.
 C) la iniciativa de los gobiernos y los exploradores.
 D) Todas las anteriores
21. De acuerdo con la imagen la forma de representación de la forma de la Tierra que se muestra se conoce
como

 A) mapamundi.
 B) planisferio.
 C) plano terrestre.
 D) croquis cilíndrico.

22. Los mapas y los planos arquitectónicos se semejan en que

 A) representan los rasgos físicos del paisaje.


 B) utilizan una escala.
 C) tienen en cuenta la proporcionalidad.
 D) Todas las anteriores

23. Para la cartografía, una de las siguientes afirmaciones no es correcta.

 A) La escala es un elemento esencial en los mapas.


 B) Los mapas son representaciones de la Tierra en la superficie plana.
 C) Los mapas representan la Tierra tal y como es.
 D) Ninguna de las anteriores

24. Para elaborar un mapa se necesitan varios conocimientos que permiten aproximarse con mayor exactitud a
los datos que se requieran. En este sentido, cuando elaboras un mapa utilizas conocimientos de

 A) física.
 B) matemáticas.
 C) religión.
 D) biología.

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