GUIA APLICATIVA

LA CANCIÓN

1. Luego de la primera audición cual es el tema que consideras está en las canciones.
R/=
2. Realiza un contraste entre las dos canciones, mencionando en la siguiente tabla las
emociones o sentimientos que te despertaron al escucharlas.

QUE NO PARE DE TOCAR RAMONA

3. Comparte con tus compañeros la clasificación que hiciste ¿en qué palabras estás de
acuerdo y con cuales no?

4. A continuación aparecen los versos en desorden del estribillo de la canción (que no

pare de tocar), ordénalos de modo que tengan ritmo y rima.

a. Cuando llegue el carnaval nos vestimos de colores

b. Es la fiesta del lugar, la fiesta de los tambores.
c. Sacudiendo bien el cuerpo, taconeando los tablones.
d. Venimos desde muy lejos, canturreando mil canciones.
e. Va pasando la murguita, miren desde los balcones.
f. Por los días de febrero mucha gente se prepara.
g. La tristeza se adormece y se abren los callejones.
h. Maquillándose contentos, transformándose la cara.

1. ________________________________________________________
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8._________________________________________________________

5. Escuchar la canción para verificar el orden.

6. Entregar la letra de la canción “Que no pare de tocar”.

7. Realización de “Karaoke” de la canción Que no pare de tocar.