ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

SÍLABO DE CRIMINOLOGIA

I. DATOS GENERALES

1.1 Escuela Académico Profesional : Derecho.

1.2. Área Académica : Derecho
1.3 Ciclo : III
1.4. Semestre : 2013-II
1.5. Prerrequisito : Ninguno.
1.6. Créditos : 04
1.7. Horas semanales : 05 (Ht: 03/Hp: 02)
1.8. Duración : Inicio: 02.09.2013.
Término: 09.01.2014.

II. FUNDAMENTACIÓN

La Criminología es una disciplina relativamente joven - su origen suele vincularse a la Escuela positiva italiana
(S. XIX) -, pero con una historia bastante agitada y complicada que, a grosso modo, puede resumirse como un
tránsito desde las distintas tentativas por responder a cuáles son las causas de la delincuencia Por que el
crimen? o: cuales son las razones que llevan a determinados individuos a pasar al acto criminal?) al
planteamiento, a partir de los años 70 del S. XX, de una nueva cuestión: i que es el crimen?, como
consecuencia de la irrupción progresiva de la noción de reacción social en el campo de las preocupaciones
criminológicas.

Esta evolución de las ideas entraña dificultades para definir que es la Criminología, una cuestión de enorme
importancia porque de la definición que se de de la misma depende su ámbito, el campo del saber de la
Criminología y las relaciones que esta mantiene con otras disciplinas tales como el Derecho penal o la
Penología. El curso comprende también el análisis de los planteamientos actuales en el marco de cada uno de
ellos y su valoración crítica.

III. COMPETENCIAS

Desarrolla un pensamiento crítico, capaz de analizar, diagnosticar y evaluar el fenómeno de la criminalidad en

todas sus modalidades, y aplica los conocimientos criminológicos en la interpretación de algunos fenómenos
delictivos, conductas antisociales y otros en aspectos
Fundamentales del comportamiento criminal dentro del marco del sistema penal.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

SEMANA/SESIÓN
CRITERIO A
CONTENIDOS
EVALUAR
Conceptuales
Identifica el Surgimiento de la Criminología.
Sesión 1 Objeto de estudio. Las causas de la
Criminología. delincuencia y el proceso de
criminalización. Nuevas áreas de estudio.
Método.
Procedimentales
Interpreta el Surgimiento de la Criminología.
Objeto de estudio. Las causas de la
delincuencia y el proceso de
criminalización. Nuevas áreas de estudio.
Método.
Actitudinales
Asume una actitud crítica en la elaboración de su
trabajo.

1
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

Corrige los errores identificados en su trabajo.

Conceptuales
Identificar la afirmación de la Criminología como
Sesión 2 ciencia. Carácter multidisciplinar de la Criminología.
La Criminología Procedimentales
como ciencia Interpreta la afirmación de la Criminología como
ciencia. Carácter multidisciplinar de la Criminología
en casos prácticos.
Actitudinales
Muestra responsabilidad y actitud crítica respecto al
desarrollo de las actividades propuestas.

Conceptuales
Identifica las Funciones de la Criminología. Sus
relaciones con otras ciencias, en especial con el
Sesión 3 Derecho Penal y con la Política Criminal.
Funciones de la Procedimentales
criminología Interpreta las Funciones de la Criminología. Sus EVALUACI
relaciones con otras ciencias, en especial con el ÓN 1
Derecho Penal y con la Política Criminal. en casos (E1)
prácticos.
Actitudinales
Asume una actitud crítica en la elaboración
de su trabajo.
Corrige los errores identificados en su trabajo.

Conceptuales
Identifica la Criminología en el Perú y Latinoamérica.
Procedimentales
Sesión 4 Interpreta la Criminología en el Perú y Latinoamérica.
La criminología Actitudinales
en el Perú y Muestra responsabilidad y actitud crítica respecto al EVALUACI
Latinoamérica desarrollo de las actividades propuestas. ÓN 2
(E2)
Conceptuales
Identifica las principales
ideas teóricas.
Sesión 5 Procedimentales
Ideas teóricas Interpreta las principales ideas teóricas.
Actitudinales
Muestra responsabilidad y actitud crítica
respecto al desarrollo de las actividades
propuestas.

Conceptuales
Identifica la discusión del surgimiento de la pena de
prisión.
Sesión 6 Procedimentales
interpreta el surgimiento de la pena de prisión en EVALUACI
Pena de prisión
casos prácticos. ÓN 3
Actitudinales (E3)
Asume una actitud crítica en la elaboración
de su trabajo.
Corrige los errores identificados en su trabajo.

Conceptuales
Identifica los Planteamientos actuantes de la
Escuela clásica: teoría de la elección racional
Sesión 7 (Rational Choice Thery).
Procedimentales

2
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

Escuela Clásica Interpreta los Planteamientos actuantes de la

Escuela clásica: teoría de la elección racional
(Rational Choice Thery).
Actitudinales
Muestra responsabilidad y actitud crítica respecto al
desarrollo de las actividades propuestas.

EXAMEN
Sesión 8 EXAMEN PARCIAL PARCIAL
(EXP)
Conceptuales
Interpreta las Principales ideas teoricas. Lombroso,
Di Tullio, Kretschmer, Eysenck, Skinner casos
practices. Identifica las Principales ideas teoricas.
Sesión 9 Lombroso, Di Tullio, Kretschmer, Eysenck, Skinner.
Principales ideas Procedimentales
teóricas Interpeta las Principales ideas teoricas. Lombroso, Di
Tullio, Kretschmer, Eysenck, Skinner casos practices.
Identifica las Principales ideas teoricas. Lombroso, Di
Tullio, Kretschmer, Eysenck, Skinner.
Actitudinales
Asume una actitud crítica en la elaboración de su
trabajo.
Corrige los errores identificados en su trabajo.

Conceptuales
Identifica el origen del Tratamiento en el sistema
penitenciario.
Sesión 10 Procedimentales EVALUACI
Tratamiento en el Interpreta el origen del Tratamiento en el sistema ÓN 4
sistema penitenciario. (E4)
penitenciario Actitudinales
Muestra respeto por las actividades y/u opiniones
de sus compañeros.

Conceptuales
Identifica los planteamientos actuales y sus
consecuencias de política criminal.
Sesión 11 .procedimentales EVALUACI
Planteamientos Interpreta los planteamientos actuales y sus ÓN 5
actuales y política
consecuencias de política criminal. en casos (E5)
prácticos.
criminal Actitudinales
Muestra responsabilidad y actitud crítica respecto al
desarrollo de las actividades propuestas.

Conceptuales
Identifica las Teorías ecológicas. La Escuela de
Sesión 12 Chicago.
Teorías Reconoce las Teorías estructural - funcionalistas o EVALUACI
ecológicas y de la anomia (Durkheim, Merton) ÓN 6
teoría estructural Procedimental (E6)
Interpreta las Teorías ecológicas. La Escuela de
Chicago. En casos prácticos Interpreta las Teorías
estructural - funcionalistas o de la anomia (Durkheim,
Merton En casos prácticos.
Actitudinales
Asume una actitud crítica en la elaboración de su
trabajo.
Corrige los errores identificados en su trabajo.

Conceptuales

3
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

Identifica la teoría de la asociación diferencial

Sesión 13 (Sutherland).
Teorías de la Identifique las teorías del aprendizaje social.
Asociación Identifica la Teoría de las subculturas (Cohen).
diferencial, del Procedimental
aprendizaje social
y de las sub- Interpreta la teoría de la asociación diferencial
culturas (Sutherland). En casos prácticos Interpreta las
teorías del aprendizaje social.
Actitudinales
Muestra respeto por las actividades y/u opiniones
de sus compañeros.
Conceptuales
Identifica las Teorías del control social (Hirschi) y
Sesión 14 del etiquetamiento o "labelling approach"
Teorías del (Becker).
Control Social , Procedimentales: EVALUACI
del etiquetamiento ÓN 6
y conflictuales Interpreta las Teorías del control social (Hirschi) y
del etiquetamiento o "labelling approach" (E6)
(Becker).
Interpreta las teorías conflictuales.
Actitudinales
Muestra respeto por las actividades y/u opiniones de
sus compañeros.

Conceptuales
Identifica la Valoración de las distintas teorías y
Sesión 15 planteamientos actuantes.
Valoración de Procedimentales
Interpreta la Valoración de las
teorías distintas teorías y planteamientos
actuantes. Casos prácticos.
Actitudinales
Muestra respeto por las actividades y/u opiniones de
sus compañeros.
EXAMEN
Sesión 16 EXAMEN FINAL FINAL
(EXF)
Sesión 17 EXAMEN APLAZADOS EXA

V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Metodología activa
 Trabajo individual y en equipo
 Aprendizaje basado en problemas
 Empleo del método científico
 Estrategias de lectura (aplicados en textos de su carrera).

VI. MEDIOS Y MATERIALES

 Módulo de auto aprendizaje

 Medios impresos
 Medios audiovisuales
 Obras literarias
 Cañón multimedia
 Internet.

4
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VII. EVALUACIÓN

 La evaluación es permanente, formativa y sistemática teniendo en cuenta el desempeño del estudiante en las
actividades programadas. se aplicarán pruebas para medir el rendimiento del estudiante, en conocimientos,
procedimientos y en actitudes, las mismas que serán pruebas estandarizadas y estructuradas por los docentes
de cada asignatura, para ello se usara como instrumentos de evaluación (Cuestionarios, Lista de cotejo, Ficha
de observación, Batería de preguntas, Cuestionarios, Lista de cotejo y otros)
 La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la asignatura.
 Los criterios de evaluación serán publicados en la sesión/semana correspondiente.
El promedio final de la asignatura se obtiene según formula PF.

PES ID
SEMANA / CRITERIO DE
O OBSERVACIÓN
SESIÓN EVALUACIÓN
%
3 Evaluación 1 5 E1
4 Evaluación 2 10 E2
6 Evaluación 3 7.5 E3
8 Examen Parcial 20 EP Del 21 al 26 de octubre de 2013
10 Evaluación 4 5 E4
11 Evaluación 5 10 E5
12 Evaluación 6 7.5 E6
14 Evaluación 7 15 E7
16 Examen Final 20 EF Del 16 al 21 de diciembre de 2013
17 Examen de Aplazados EA Del 07 al 09 de enero de 2014

Los pesos serán tratados tal cual se indica en la fórmula señalada en el siguiente recuadro:
EL PROMEDIO FINAL del curso estará dado por la siguiente fórmula señalada en el siguiente
recuadro:
PF: E1 (5%) + E2 (10%) + E3 (7.5%) + EP (20%) + E4 (5%) + E5 (10%) + E6 (7.5%) + E7 (15 %) + EF
(20%)

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

Ángel, R. (2007) Drogas y Control Social. Buenos Aires: Editorial Brujas.

Mendoza, A. (2006) Psiquiatría para Criminólogos y Criminología para Psiquiatras. México: Editorial Trillas.

Momethiano, E. (2007) Criminología: Fundamento sobre Criminalidad y su enfoque en la sociedad

contemporánea. Lima: Editorial San Marcos.

Solis, A. (2004).Criminología: Panorama Contemporánea. Lima: Editores B y V.

Solis, A. (2007) Psicología jurídica. Lima: Editores B y V.