UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

TALLER

ETAPA PSICOSEXUAL DEL SER HUMANO

SALUD Y DESARROLLO

(MATERIA)

ELIANA SALAZAR RIOS

(DOCENTE)

DANIELA FLOREZ

SHERYLL OSPINO

MARIA ANGELICA RODRIGUEZ

 Salud y desarrollo

Solución de actividad

1. Con la teoría Psicosexual completarán siguiente cuadro.

ETAPA EDAD CARACTERISTICAS FIJACIÓN BUEN

DESARROLLO

-Aparecen los -Oralidad Las personas

primeros intentos agresiva: suelen tener un
por satisfacer las necesidad de un buen
demandas comer y beber desarrollo a nivel
promovidas por la en exceso, social, creando
libido morder objetos, confianza y
-Excitación de la o mascar seguridad en si
Ocupa cavidad bucal y de mucho chicle. mismas.
Oral aproximadament los labios que -Pasiva: fumar,
e los primeros 18 acompaña a la besar. La
meses de vida. alimentación fijación de esta
-Si se impide fase da como
tajadamente que resultado
los bebés utilicen mucha
su boca para pasividad, y una
satisfacerse, esto persona
podría producir un fácilmente
bloqueo que haría manipulable.
que ciertos
problemas queden
en el inconsciente.
Las fijaciones El buen
-En esta etapa el relacionadas desarrollo de
Anal Entre 2 años a 3 niño le da con esta fase esta etapa
años importancia a su del desarrollo permite que se
defecación. psicosexual de la
-Esta actividad está tienen que ver independencia,
vinculada con el con la interviniendo en
placer y la acumulación y el desarrollo de
sexualidad. el gasto, adultos
vinculadas con competentes,
el espíritu creativos y
ahorrador, y competentes.
con la
desorganizació
n y derroche de
recursos al
segundo.

Fálica Entre los 3 y los 6 -Su zona erógena Se desarrolla el Son personas
 años. asociada es la de los complejo de Electra abiertas, que se
genitales. en la niña, donde desenvuelven
-La principal sensación quiere poseer al muy bien,
placentera sería el padre y ocupar el generalmente
orinar lugar de la madre. suelen ser
-Inicia la curiosidad por En el caso de los vanidosas pero
la diferencia entre niños se desarrolla sobre todo
hombres y mujeres el complejo de segura de ellas
-Aparece el complejo Edipo, el niño mismas.
de Edipo y Electra, en siente atracción
el que los niño sienten hacia su madre,
atracción hacia el quiere poseerla y
padre de sexo ocupar el rol de su
contrario al suyo. padre.
Latencia 6 años hasta la -No tiene una zona Las personas suelen Si se da de forma
pubertad erógena concreta tener correcta esta
asociada personalidades etapa, las
-El niño empieza una inseguras, falta de personas
exploración hacia su autoestima y desarrollan
cuerpo. confianza en si habilidades de
-Esta etapa ha sido mismos. comunicación y
asociada con la Lo anterior lo confianza en si
aparición del pudor y reflejan en sus mismos.
la vergüenza acciones.
relacionada con la
sexualidad.
Genital Adolescencia -Cambios físicos que Se pueden dar
acompañan a la relaciones en Desarrollan el
adolescencia donde no se logre interés hacia lo
-El deseo relacionado la satisfacción, demás
con lo sexual se vuelve dando como individuos,
tan intenso que no se resultado personas logrando la
puede reprimir como aisladas, frígidas e satisfacción en
en las etapas impotentes. varios aspectos, y
anteriores relaciones más
-Su zona erógena estables,la
asociada son sus persona ser más
genitales equilibrada.
-Nacimiento de la
sexualidad adulta.
2. Con la teoría Cognoscitiva elaborar un ejercicio, tarea o actividad pertinente a la
etapa de operaciones concretas y operaciones formales.

Actividad

 Completar estas operaciones con los signos + o – para obtener el resultado.

5 3 1 =3
8 4 2 =2
5 10 3 = 18
4 4 1 =7
7 2 5 =4
3 3 4 =4
16 3 5 =8
2 5 7 =0

 Complementar el cartel teniendo en cuenta los dos anteriores

Polonia. 2737569
Nerón. 58475
Repollo. ¿?

¿Qué números deberían ir?

A) 4562332
B) 4827337
C) 4827471
D) 4823773
E) 4827373

 Partiendo de un punto P, un oso polar camina 1km hacia el sur, cambia de

dirección y recorre 1km hacia el este, después dando la vuelta de nuevo a la
izquierda recorre 1km hacia el norte para llegar exactamente al punto inicial
de partida P. ¿De qué color es el oso?
 ¿Qué edad tenía Carlos en el año 2000 sabiendo que su edad era igual a la
suma de las cuatro cifras de su nacimiento?

3. Con la teoría Psicosocial realizar una entrevista con preguntas que ayuden a
relacionar la presencia de las características de la etapa por la cual está atravesando
la persona entrevistada. Deben realizar un formato con las preguntas y respuestas
del entrevistado.
Solución de actividades del punto 2.

5 - 3 + 1 =3
8 - 4 - 2 =2
5 + 10 + 3 = 18
4 + 4 - 1 =7
7 + 2 - 5 =4
3 - 3 + 4 =4
16 - 3 - 5 =8
2 + 5 - 7 =0

 La respuesta es la B
 La respuesta es: Blanco
 La respuesta es: 19 porque nació en 1981, 1+9+8+1=19

Solución de actividad, punto 3.

Cuestionario:

1.¿Te identificas por las cosas o acciones que realizas?

2.¿Cómo te describes a ti mismo?

3.¿Crees que deberías cambiar o evolucionar como persona?

4.¿sabes quien eres?

5¿A donde quieres llegar?

6.¿Crees que tus valores te definen como persona?

7.¿Crees que tus inclinaciones o preferencias forman parte de tu identidad?

8.¿Qué piensas sobre la diversidad juvenil?

9.¿Piensas mucho en el futuro o disfrutas el presente? Justifica

10.¿Eres autónomo en tu personalidad o crees que tu entorno influye en tí?

Respuestas

Persona 1

1. Sí porque pienso cada acción que realizo, y si lo hago es por algo

2. Como una persona apasionada por lo que le gusta. Caracterizado por la responsabilidad

3. El cambio es algo inevitable en todos, solo espero no desviarme de mis principios

4. Nada, ni nadie, una persona más porque no siento que tenga algo en especial respecto al
resto de personas
5. A la tranquilidad económica, porque pienso que consiguiendo eso se está más cerca de
llegar a la felicidad

6. No, no siento que haya un solo elemento que defina a alguien

7. Sí, porque son caminos que decidimos recorrer y estos nos aportan en nuestra vida

8. Que es algo natural, y necesario para el crecimiento ético y moral de las personas, para
entender que todos somos una misma raza, solo diferenciados por nuestras culturas/etnias

9. Pienso en el futuro, porque soy una persona joven, y tengo que plantear mi proyecto de
vida, para poder subsistir con buena calidad de vida

10. El contexto en el que nos encontramos siempre influye en nuestras vidas, pero creo que no
es tan directa esa influencia en mi vida

Persona 2

1. En estos momentos si, hubo una etapa de mi vida donde me dejaba llevar por deseos
hedonistas, alejándome de la percepción que tenía, y aún tengo, de la vida. Ahora soy una
persona más consiente de mis acciones

2. Cogito ergo sum, sobre todas las cosas que puedo decir de mi mismo, es que pienso, y por lo
tanto existo, soy una persona racional, me encantan las bellas artes, la filosofía, la política y la
economía, tengo un sentido de la ética gigantesco y una curiosidad insaciable por las ciencias
que me hacen tener un afán por comprender el mundo a mi alrededor

3. Si, como todas las personas. El cambio es natural en la vida, y yo soy partidario de que,
como seres racionales, estamos llamados a alcanzar una madurez intelectual que nos permita
madurar, mejorar todos los días, sin cambiar nuestra esencia, pero mejorando las formas

4. El viaje hacia el autodescubrimiento es largo, y personalmente no creo que en algún

momento acabe, no obstante, tengo clara la esencia de quién soy, entonces a mayores la
respuesta es un si

5. Mi sentido ético me hace sentir un compromiso gigantesco con la sociedad, quiero poner al
servicio de está todo lo que tengo para ofrecer ocupando algún cargo público que me permita
desarrollar proyectos para mejorar la vida de las personas.

6. La ética hace parte de la esencia de las personas, definen en gran parte quienes somos. En
mi caso, me siento orgulloso de mis valores, y me siento identificado con ellos

7. Claramente, mi identidad, quién yo soy, se refleja claramente en mis gustos

8. Pienso que mi generación pierde mucho el tiempo, sus aspiraciones hedonistas son vacías y
en general estúpidas en mi opinión, no aportan al crecimiento personal, y me llena una
profunda tristeza saber que no aprecian (en su mayoría) el arte y las ciencias, se dejan llevar
por "pan y circo" y todo esto ha sido protegido por ese pensamiento de "son gustos, cada,
quien tiene los suyos"

9. Pienso mucho en el futuro, pero lo materializo, y es que el futuro no es más que las acciones
de nuestro presente.

10. Soy muy autónomo en mi manera de ver el mundo, si me hubiese dejado influenciar por mi
entorno no sería la persona que soy, tendría una personalidad totalmente opuesta. Por eso me
siento muy orgulloso, porque aún con mis defectos, tengo claros mis valores, mis metas y mi
manera de actuar.

Persona 3

1. No, muchas veces el ser humano se cohíbe (yo como ejemplo) de ciertas acciones y gustos
por miedo y dejo de hacer cosas que quiero por hacer las cosas que debo, estoy trabajando en
eso

2. Impulsiva, extrovertida

3. Si, el ser humano está en una madurez constante

4. No

5. Al éxito, con éxito me refiero al punto de dejar un legado

6. Si, el cómo reaccionó ante ciertas situaciones (esto va de la mano con mis valores) es
precisamente lo que me hace diferente

7. Si, mis inclinaciones y preferencias de la mano con mis cualidades y rasgos configuran mi
manera de ser y mi organización interior

8. Lo que nos destaca a cada quien entre tantos seres humanos es precisamente la identidad
de cada cual, la variedad de formas sobre como actuar en cada situación; ciertamente
desarrollar respeto y comprensión hacia cada joven y sus puntos de vista, sus
comportamientos y necesidades de cada cual en cada uno de los ámbitos en que se encuentre
envuelto, aceptar cada uno de estos contextos es el principio de una sociedad tolerante

9. Pienso mucho en el futuro, trato de moldear en el día a día el ser humano que me veo
siendo en el mañana

10. Soy autónomo, trato siempre de tomar decisiones desde mis propios medios, no me gusta
ser obligada a nada y mis acciones son realizadas sin condicionamientos

Persona 4

1. Sí, siempre he considerado que para ver resultados positivos en cualquier proyecto que sea
planteado a lo largo de la vida, se requiere ser integral, tanto con las acciones como en los
pensamientos.

2. Como una persona que hace lo posible por conseguir una superación personal con cada
paso que da hacia delante.

3. Considero que el ser humano como ser pensante y racional debe avanzar a la par del tiempo
y eso conlleva una constante evolución, por ende, sí, es necesario evolucionar
constantemente.

4. Un ser sin un propósito predefinido, capaz de lograr lo que se que me proponga siempre y
cuando esté dentro del límite de la realidad.
5. Quiero llegar lo más lejos posible, hasta donde mis capacidades me lo permitan,
desempeñarme en un oficio o en varios si es necesario.

6. Por supuesto, a mi parecer los valores son una de las bases fundamentales del ser, dan una
imagen positiva a la sociedad y te permiten una mejor calidad de vida.

7. Sí, considero que son los que te definen como persona, técnicamente son la imagen que le
transmitimos a la sociedad, porque les permite hacer un anticipado de la calidad de persona y
profesional que puedes llegar a ser.

8. Pienso que la diversidad es un punto de inflexión necesario en la sociedad que había sido
predefinida hasta la actualidad. Cada ápice de diversidad cultural y sexual aporta
significativamente a el desarrollo de la libre expresión, la cual nos permite a nosotros como
jóvenes tener más maneras de experimentar la vida y desarrollar cualidad únicas que a corto o
largo plazo son necesarias en la sociedad contemporánea.

9. Siempre intento llevar un balance entre lo que será y lo que es, porque es necesario
proyectarse un futuro así como también es necesario tener unas metas claras, para poder
tener un presente productivo y evitar al cien por cien la pérdida innecesaria del tiempo.

10. En mi experiencia, el entorno siempre será un punto crítico en el desarrollo personal,

siempre y cuando uno sea pragmático y posea una moral intacta, sabrá ser recursivo y
aprovechar las experiencias vividas.