Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
EVALUACIÓN FINAL

ANEXO 1

Matriz Final de Análisis del Problema

Basado en el Problema presentado en la Película: Siempre Allice, diligencie la

siguiente matríz, asegurando evidenciar conocimientos teóricos aprendidos frente
a los argumentos y explicaciones que presente.
Incluya revisiones de bases de datos de la Biblioteca de la UNAD, de los
materiales del curso, de Google Académico, Scielo, Redalyc, etc. Evite fuentes no
científicas para explicar y argumentar.
CRITERIO 1: IDENTIFICACIÓN DEL CASO*
DESCRIPCIÓN DEL Alice Howland es una mujer de 50 años, profesora destacada
PROBLEMA DESDE SÍGNOS Y
en la Universidad de Columbia,
SÍNTOMAS ASOCIADOS A
LOS PROCESOS Alice empieza a notar los primeros signos cuando ya es muy
COGNOSCITIVOS*
constante el olvido de algunas palabras y sepierde por las
calles, donde habitualmente practicaba deporte. Ella
comienza a ver como poco a poco los olvidos y las
confusiones comunes de la vida diaria se trasforman en un
abismo que la agobian, 
Imposibilitandola de dar clases por que constantemente se le
olvidan las palabras. ; decide asistir al médico donde le
diagnostican Alzheimer de inicio temprano hereditario, el cual
la conllevan poco a poco al deterioro de sus funciones
cognitivas, como lo son el lenguaje, atención, funciones
ejecutivas, percepción, cálculos, praxias, orientación,
visuoespacialidad, además de las implicancias en el plano
 funcional y conductual, y por ende se evidencia una mujer q
que termina perdiendo la memoria, la percepción, las
sensaciones y las representaciones de sí misma, como
consecuencia de esta fatal enfermedad que es el Alzheimer.

CAUSAS ASOCIADASrt A LA Lo que causa dicha problemática es el deterioro cognitivo  

PROBLEMÁTICA
que presenta Alice, producto de la enfermedad de El
PRESENTADA*
Alzheimer lo cual la ha llevado progresivamente a la
desorientación , deterioro intelectual personal, , cambios de
forma de ser como apatía, desinterés en las actividades
sociales, disminución en la capacidad intelectual, se vuelve
irritable, empieza a tener dificultades motrices, confusión,
desorientación, no trae recuerdos a su mente, tiene dificultad
para conversar, cambios de humor, no se vale por si sola,
debe tener siempre a alguien que vea por ella, esto ha
logrado afectar grandemente su salud física y mental, lo que
progresivamente la lleva a la perdida de la memoria. Y por
ende esta enfermedad causa el desequilibrio en su familia ya
que la afecta en general.

CONSECUENCIAS SOCIALES Esta Alzheimer conlleva a Alice a un deterioro cognitivo que

Y LABORALES ASOCIADAS A
afectó su desempeño laboral y social, lo cual la imposibilita
LA PROBLEMÁTICA*
de llevar a cabo las actividades de la vida diaria, ya que se
alteran funciones cognitivas como la memoria, el lenguaje o
el razonamiento. Y como  consecuencias del Alzheimer se
produce un deterioro funcional por el que Alice va perdiendo
progresivamente la capacidad de llevar a cabo actividades
 cotidianas de manera autónoma, Al avanza su enfermedad
ella entra en depresión, se aísla de la sociedad, y renuncia a
su trabajo lo cual para Alice era muy valioso y la hacía
realmente feliz y eficiente, pero poco a poco ella se va
olvidando el mundo que la rodea, incluida su familia.
OTRO ASPECTO QUE es evidente la negación de la familia ante la enfermedad de
ALTERE AUMENTE LA
Alice, la desunión familiar, ya que no se evidenciaba mucha
PROBLEMÁTICA*
comunicación con ella de parte de sus hijos y esposo y lo
más importante, no se evidencio que hayan buscado apoyo
profesional psicológico para la familia en general, para saber
cuáles son los cuidados y tratos necesarios para un paciente
con Alzheimer ya que por ende cambian y se vuelven y poco
difíciles de manejar, todo lo contrario hubo desintegración por
parte del esposo que decidió dejarla por asuntos laborales en
el momento más difícil de Alice. esta es una enfermedad que
cambia de una u otra manera la vida del familia del paciente
por lo que los cambios no son solamente para el paciente
sino que toda su familia debe adaptarse a ellos para hacerle
la vida más fácil al que padece esta enfermedad en cuestión
de adecuación de la casa, ruidos escandalosos, espejos, etc.
De debe hacer de la casa donde vive el paciente un ambiente
tranquilo y seguro.
CRITERIO 2: IDENTIFICACIÓN DE TEORÍAS Y CONCEPTOS
DESCRIBA EL ESTADO DE LA En la problemática de siempre Alice, el Alzheimer ha afectado
ATENCIÓN Y MEMORIA
de alguna forma la atención y con mayor gravedad la
PRESENTADO EN LA
PERSONA DEL PROBLEMA. memoria, con este personaje encontramos cambios
cotidianos, que empiezan a hacer evidente su deterioro
cognitivo, como olvidarse en la charla o clase que daba de lo
que seguía a continuación, en la cotidianidad del nombre de
 las cosas, o problemas de orientación se pierde en un sitio
muy habitual para ella.
Se puede apreciar de forma muy evidente el tipo de evolución
que tiene la enfermedad, con ello podemos apreciar el
cambio en variables como memoria verbal inmediata,
memoria episódica, memoria a largo plazo, denominación de
imágenes, entre otras.
DESCRIBA EL ESTADO DEL El pensamiento y el lenguaje son uno de los procesos
PENSAMIENTO Y EL
cognitivos más complejos, y estos están vinculados al
LENGUAJE EN LA PERSONA
DEL PROBLEMA. razonamiento, la toma de decisiones, la resolución de
problemas, de tal manera a través de este proceso se
prioriza, analiza y se sintetiza toda la información que el
cerebro almacena para reflexionar sobre ella, de aquí
pasamos a agrupar nuestras ideas y conceptos, de acuerdo a
ciertos criterios y por último realizamos razonamientos e
inferencias que producen nuevos conocimientos. En el caso
de Alice ya no se le permitirá formar conceptos, elaborar
juicios y deducciones para así de esta manera adquirir
conocimiento, razonamiento y aprender.
|DESCRIBA EL ESTADO DE Las funciones ejecutivas que se ven afectadas en el caso de
LAS FUNCIONES
Alice es la dificultad para planificar u organizar cualquier tipo
EJECUTIVAS DE LA
INHIBICIÓN, LA de actividad, lo que les impide tomar decisiones. La pérdida
PLANIFICACIÓN Y LA
de memoria ya que es un síntoma característico de la
MEMORIA DE TRABAJO EN
EL PROBLEMA ANALIZADO. enfermedad, seguido de otros como desorientación, dificultad
para seguir una conversación o incapacidad para organizar o
realizar tareas que antes hacía sin esfuerzos, también la
pérdida de memoria espacial (desorientación espacial).
Olvida primero los lugares menos frecuentados y conserva
durante más tiempo las referencias de su entorno habitual.
 Finalmente se le pierde sus procesos de cognición y con ello
todas las funciones ejecutivas (inhibición, la planificación y la
memoria de trabajo).

CRITERIO 3: PAPEL DE LA CULTURA EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

¿QUE PAPEL JUEGA LA La familia juega un papel muy importante ya que con la
FAMILIA EN LA APARICIÓN Y
aparición de las problemáticas del deterioro de los procesos
MANEJO DE LA
PROBLEMÁTICA DE LOS cognoscitivos los procesos cognitivos de Alice a causa del
PROCESOS
Alzheimer, la familia es quien se ocupa de esta situación,
COGNOSCITIVOS?
cuidando de ella de alguna manera sin recibir atribución
alguna, ya que estas personas se enfrentan a dificultades en
cuanto a una o más funciones básicas del cerebro, como la
percepción, la memoria, la concentración y las facultades de
razonamiento. Entre las causas más frecuentes de los
trastornos cognitivos están la enfermedad de Alzheimer
como fue el caso de la Alice y otras demencias afines, el
accidente cerebrovascular, la enfermedad de Parkinson, las
lesiones cerebrales, los tumores cerebrales y la demencia.
Aunque cada enfermedad tiene sus características
peculiares.
Las personas que padecen trastornos cognitivos muchas
veces requieren un cuidado especial que incluya la
supervisión (a veces 24 horas al día), técnicas especiales de
comunicación y la solución de conductas problemáticas.
Puede que necesiten ayuda para realizar las actividades de la
vida cotidiana, como bañarse, comer, trasladarse de un lugar
a otro, etc. Se pueden presentar crisis a nivel familiar, debido,
 a que esta enfermedad suele acabar produciendo una
dependencia casi absoluta del enfermo para con la familia.
EXPLIQUE COMO INFLUYE EL Las manifestaciones más evidentes del estrés son la
ESTRÉS EN EL DESEMPEÑO
disminución de funciones cognitivas, como: la concentración,
DE LAS FUNCIONES
COGNITIVAS DE UN SER atención, memoria y solución de problemas entre otras cosas,
HUMANO?
esta interferencia en el ámbito académico compromete el
rendimiento de los estudiantes, en el ambiente laboral
aumentan los errores, el retraso en el cumplimiento de las
metas o los accidentes laborales, y en general dificultan las
actividades cotidianas, esta situación se debe a cambios en la
actividad funcional del cerebro a consecuencia del estrés
crónico. Siempre que nos sentimos estresados solemos
percibir que nuestro rendimiento cognitivo no es el mismo.

GLOSARIO/ACLARACIONES*

SITUACIÓN O FENÓMENO CENTRAL DEL CASO: La situación o fenómeno

central del caso es el Alzheimer, como modificadores esenciales de la vida
cotidiana de ella. Alice es una mujer que a los 50 años es diagnosticada con
Alzheimer de desarrollo rápido e inicio temprano, esta mujer es una reconocida
profesora de lingüística de la Universidad de Columbia, Alice es una persona
acostumbrada a hablar en público, olvida en una conferencia una palabra clave
para proseguir con su discurso. Al principio lo achaca a un despiste sin
importancia, producto del estrés o del cansancio, pero después sufre diferentes
percances similares, como la desorientación, entre otros; al realizar varias
pruebas se confirma que está desarrollada la enfermedad de Alzheimer, se
enfrenta a ella en diferentes situaciones que cambia su vida personal y profesional,
también le cambia la vida a las personas de quienes le rodean como su familia que
deben aprender a vivir con esta enfermedad. Esta profesora Universitaria
 desaparece del entorno familiar, social y de ella misma.

 ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL FENÓMENO: Masha, Jenny, Primary Care,

Erick Welman, Anne Kristin, Dra Alice Howland, Lydia Howland, Anna
Howland, Jhon Howland, Charlie, Prof Hooper Der Benjamin, Pinkberry Worker,
Alice Honsland, Frederic Jhonson, Olga Prozorova, Head Waiter, Leslie,
Convention Facilitator.

 CONSECUENCIAS DE LA SITUACIÓN: Las consecuencias que presenta

Alice ante esta situación son afectaciones cognitivas, ya que el Alzheimer es
una enfermedad mental degenerativa que se caracteriza por pérdida de la
memoria, desorientación temporal, espacial, deterioro intelectual personal.
Neurodegenerativa, progresivas pérdidas de memoria, dificultad en la
percepción, cambios de forma de ser como la apatía, desinterés en la
actividad social, disminución de la capacidad intelectual, la persona que la
padece se vuelve irritable, dificultades motrices, confusión, afecta
grandemente su salud física y mental, por estos motivos deja de trabajar y de
ejercer su profesión y con ello se aísla de su vida social.

 OTRO ASPECTO IMPORTANTE: Alice pierde facultades, pero no su amor

por la vida; apenas se entera de su enfermedad.
Referencias bibliográficas

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%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&aulast=Ballesteros%20Jim
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Sánchez Zapatero J. (2010).  La Cultura de la Memoria. Pliegos de Yuste.  1
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