Trabajo Colaborativo

Momento Intermedio Paso 3

Antecedentes, Marco referencial y objetivos de la
investigación en ciencias sociales

Por
Laura Margarita Niño Pinto – 1057593378
Laura Daniela Carrillo –
Angie Katherine Garzón Ayala – 1051589840

Investigación ciencias sociales-400001-197

Presentado a
Lizethe Alejandra Amezquita

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Cead-Sogamoso
escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
03 abril 2019
ANTECEDENTES:
Los trastornos mentales más frecuentes en adultos que han realizado intentos de suicidio
son depresión, distimia, bipolaridad, trastorno de personalidad, ansiedad, agorafobia, abuso
de sustancias (drogas psicoactivas, alcohol y tabaco), esquizofrenia, somatización y
trastornos alimentarios como la anorexia nerviosa (Balhara & Verma, 2012; Chesney,
Goodwin, & Fazel, 2014; Rodríguez & Guerrero, 2005; Silva, Vicente, Saldivia, & Kohn,
2013; Soloff, Fabio, Kelly, Malone, & Mann, 2005). En adolescentes se encuentran
trastornos de conducta, depresión, fobias simples y ansiedad generalizada (Pelkonen &
Marttunen, 2003). También existe relación entre suicidio y trastornos de alimentación en
adolescentes mujeres, trastornos de conducta en hombres (límite y sociópata) y abuso de
sustancias en ambos sexos (Bhatia & Bhatia, 2007).
La presencia de un trastorno mental es un factor de riesgo de suicidio. Dentro de los
diferentes trastornos, la depresión y la esquizofrenia aumentan significativamente el riesgo,
siendo la desesperanza el componente más relacionado. Entre tanto, en las personas con
trastornos de personalidad, ansiedad y consumo de sustancias, predominan la presencia de
impulsividad y pérdida de control asociados al suicidio. De otro lado, por sus implicaciones
a nivel personal, familiar y social dicha problemática debe ser abordada con urgencia.
El suicidio es un fenómeno poco estudiado en la población pediátrica y la información
epidemiológica en este grupo de edad como lo son niños y adolescentes, es poco confiable
en nuestro país; por estas razones nace la importancia de este estudio, el suicidio en la
población infantil y adolescente es uno de los problemas que afronta nuestra sociedad de
manera creciente y es un fenómeno multifactorial, el cual incluye factores causales
biológicos, psicológicos y sociales; se considera que el problema de suicidio en niños y
adolescentes involucra múltiples factores que deben ser abordados cuanto antes desde
diferentes niveles como la familia, la escuela y las autoridades de salud pública para hacer
énfasis en los factores de riesgo que pueden impulsar a los menores a tomar esta decisión,
es importante intervenir ya que en la actualidad ha aumentado las cifras de muertes a causa
del suicidio.
En Colombia, El informe más reciente de Medicina Legal arrojó cifras alarmantes sobre el
suicidio en jóvenes entre los 20 y 24 años en Colombia. La investigación señaló que 2.571
personas en este rango de edad decidieron quitarse la vida en lo corrido del 2017.
La principal causa del suicidio en los jóvenes en Colombia son las rupturas amorosas, la
segunda son las enfermedades mentales, seguido de los problemas económicos y la falta de
empleo, según el último informe Forensis de Medicina Legal y a nivel mundial Los factores
estresantes que pueden aumentar el riesgo de suicidio son principalmente la pobreza, la
pérdida de un ser querido, las discusiones entre familiares o con amigos, la ruptura de una
relación al igual que en el país y los problemas legales o laborales. No son desdeñables las
recesiones económicas, el desempleo asociado, la desintegración social, la inestabilidad
política y el colapso social.
El tema de suicidio en Colombia se ha convertido un tema de salud pública la OMS
relaciona tasas de suicido entre los 15 y 24 años. Los casos de suicidio son más comunes en
el sexo femenino y casi siempre los suicidios se presentan de manera impulsiva, dependen
de la disponibilidad de métodos y con frecuencia no hay psicopatología grave asociada ni
deseo de muerte o certeza de esta.
Existen unos factores de riesgo inminentes a la hora de cometer actos de suicidio.
La depresión: se ha asociado a la conducta suicida y está presente en 49 %- 64% de los
jóvenes que se suicidan. Si existe la depresión es mayor el riesgo de suicidio.
Trastornos mentales: es cerca del 60% en niños y el 90% en adolescentes presentan al
menos un trastorno mental en el momento o intento de suicidio. Los más relacionados son
trastornos afectivos, el uso de sustancias y la conducta antisocial.
Otros autores relacionan el suicidio con la esquizofrenia, trastorno bipolar, y trastornos de
bipolaridad, con ciertos rasgos de autoestima, impulsividad, ira y agresividad.
El suicida potencial es una persona con un sufrimiento intenso y siempre es un paciente
grave para quien por su desesperanza, las expectativas del futuro no superan un presente
doloroso. Luego entonces, para la prevención de este fenómeno es necesario identificar a la
población vulnerable. Es importante destacar la necesidad de sensibilizar a padres, maestros
y médicos familiares sobre la vital importancia de detectar tempranamente los factores de
riesgo del suicidio, por ejemplo ansiedad, depresión o abuso de drogas, para poder
establecer un diagnóstico y un tratamiento correcto y oportuno

MARCO REFERENCIAL
Concepto:
Para comenzar con la explicación o fundamentación de esta investigación se hace necesaria
la definición del concepto de “suicidio”, que según la OMS (2014) “es comprendido como
un trastorno mental multidimensional, resultado de una interacción compleja de diversos
factores; biológicos, genéticos, psicológicos, sociológicos y ambientales”. Las
enfermedades mentales, principalmente la depresión y los trastornos por consumo de
alcohol, el abuso de sustancias, la violencia, las sensaciones de pérdida y diversos entornos
culturales y sociales constituyen importantes factores de riesgo de suicidio. Spiller (2005, p.
20) considera el suicidio como “el acto consumado, intencional de finalizar con la propia
vida. Incluye todas las muertes que son resultado directo o indirecto de comportamientos
ejecutados por la propia víctima, quien es consciente de la meta que desea lograr."
Las aportaciones más relevantes de la obra de Freud son: la idea fundamental del suicidio
como parte del homicidio, la ambivalencia amor y odio que está presente en la dinámica de
todo suicida, y la asociación de la agresividad, y por tanto del suicidio, a la manifestación
de un instinto o pulsión de muerte que al buscar constantemente un reposo eterno puede
encontrar su expresión en el suicidio.
Otros autores (Hendinr 1951; Litman, 1965) consideran que la teoría del instinto de muerte
es más un punto de vista filosófico que una hipótesis científica, ya que Freud la formuló
porque sin ella no podía explicar adecuadamente la auto destructividad de los seres
humanos.
Horney (1950) considera, a diferencia de estas doctrinas freudianas, que las formas
distorsionadas del desarrollo nacen de trastornos provocados culturalmente (religión,
política, figuras paternas) en el desarrollo del niño, produciendo así un desarrollo neurótico.
De esta forma aparecen actitudes que, tarde o temprano, inducen a un proceso de angustia
básica. A medida que el niño se esfuerza por vencer su angustia básica puede desarrollar
sentimientos de superioridad. Se produce, así, un tipo de fracaso del desarrollo del yo, una
disparidad entre el desarrollo del yo idealizado y del verdadero yo, dando lugar a lo que
Horney (1950) denominó como alienación del yo.

Causas:
El suicidio, como ya sabemos, es un problema social actual. A pesar de ser “tabú” hay que
destacar que es la segunda causa principal de defunción en el grupo etario de 15 a 29 años,
siendo la primera causa de muerte las enfermedades cardiovasculares. Según la OMS
(2016) más de 800.000 personas se suicidan cada año y el 75% de ellas en países de
ingresos medios y bajos. Muchas más intentan hacerlo provocando una gran tragedia que
afecta en primer lugar a los familiares generando en ellos efectos duraderos, así como a sus
comunidades y países. Ésta advierte de que una persona se suicida cada 40 segundos. Estos
datos pertenecen a Agosto de 2015.
La mayor discapacidad actual, se llama suicidio la cual daña la salud mental de la
población en general, lo que a veces ignoramos y es lo que está consumando nuestra
sociedad, joven y adulta, se considera que los motivos de este acto son: las rupturas
amorosas, enfermedades mentales, problemas económicos y la falta de empleo, son las
principales causas del suicidio, de igual manera se ha llegado a la conclusión que los
nacidos entre 1981 y el 2000 según estudios, no fueron preparados para enfrentarse a las
dificultades del mundo, por lo tanto esto les genera frustración y no saben lidiar con ella, de
este modo las personas que no se las ha permitido fallar en la vida, no son capaces de
generar habilidades sociales , frente a la frustración o perdida, así pues se debe prevenir la
depresión, puesto que se han visto en muchos casos que las personas buscan resguardar su
depresión en el alcohol y las drogas, estas sustancias llevan al borde emociones de tristeza,
ira y euforia, de esta manera la mayoría de instituciones ofrecen apoyo psicológico o
grupos de discusión, como lo son las universidades, colegios y comisarías de familia, con el
fin de ayudar a la población, a superar sus problemas y así realizar prevención a tiempo.
Para profundizar y explicar las causas de las personas que se suicidan cada año me basaré
en diversas investigaciones o teorías separándolas en tres tipos o tres factores de riesgo
asociados a diversas causas como son:
1. Factores asociados al sujeto; Dentro de estos factores nos encontramos a su vez con los
factores biológicos, psicológicos y genéticos.
2. Factores asociados a la familia
3. Factores sociales

Los tres componentes de la conducta suicida, los define Menninger (1972) de la siguiente
manera:
a) El deseo de matar son impulsos cristalizados derivados de la agresividad primaria
b) El deseo de ser matado son impulsos derivados de una modificación de la primitiva
agresividad cristalizada en la que, básicamente, intervienen los sentimientos de culpabilidad
y la justicia de castigo
c) El deseo de morir que enlaza con los motivos más sofisticados y se traduce a menudo en
las ansias de reposo y en la voluntad de alejar o rehuir los conflictos.

Otros factores que interfieren en la conducta de suicidio son:

La estructura o funcionamiento familiar: Vivir apartado de los dos padres se ha asociado

con incremento de la prevalencia del fenómeno suicida.
Acontecimientos vitales estresantes: Se han relacionado con ideación y conducta suicida.
Los adolescentes con patología psiquiátrica pueden percibir ciertas situaciones como más
estresantes de lo normal y a su vez, la presencia de sucesos estresantes
Pueden ser el resultado de una conducta des adaptativa.

Factores sociales y nivel educativo: Se ha encontrado una asociación entre bajo estatus
socioeconómico y bajo nivel educativo con conducta suicida. El rendimiento académico
bajo ha sido asociado a ideación suicida y el tener una actitud negativa acerca de la escuela
y la actividad escolar, con un incremento de la prevalencia del fenómeno suicida.

Exposición: La exposición a casos de suicidio cercanos (efecto de contagio) o a

determinado tipo de información en los medios de comunicación sobre suicidios, también
se ha asociado al suicidio.

Red social: Se ha encontrado asociación entre las relaciones pobres o deficitarias con el
grupo de iguales y la ideación suicida; también se ha encontrado asociación entre
problemas en la relación con los iguales e intentos de suicidio, pero no con los grados de
apoyo del grupo de iguales. También se ha visto que la presencia de dificultades
sentimentales es un factor de riesgo en mujeres adolescentes, sobre todo en las de menor
edad.

Maltrato físico o abuso sexual: Los niños sometidos a situaciones de abuso físico y sexual
tienen alta incidencia de conducta suicida. Se ha relacionado con el abuso físico y sexual,
este último más en varones que en mujeres, con diferencias del 52% en varones y 2% en
mujeres. El abuso sexual está relacionado con trastornos psicopatológicos y no está claro si
la alta prevalencia de conducta suicida se debe al abuso en sí o a la patología.

Orientación sexual: Se ha asociado a ideación y conducta suicida, pero no existe evidencia

científica al respecto, fundamentalmente por la intervención de otras Variables.

Acoso por parte de iguales (bullying): Se ha relacionado con conducta suicida y también
con altos niveles de estrés e ideación suicida.

La resiliencia hace referencia a la capacidad de los individuos o sistemas de afrontar con

éxito las situaciones estresantes y salir fortalecidos. Por lo que no todos aquellos que
presentan situaciones estresantes, depresiones, drogadicción o cualquiera que fuere el
motivo del posible suicidio, lo conciben ni consiguen llegar al acto suicida en sí.

Fases:
Según Aláez (2013) identifica seis (6) fases del acto suicida:

1. Fase ideativa. La persona recibe el impacto emocional negativo que la lleva a pensar
en el suicidio. No descarta el hecho ni la posibilidad de su comisión.
2. Fase deliberativa. El sujeto sigue recibiendo estimulación negativa. No busca ayuda
o si la busca no se le ofrece de modo efectivo. Puede ocurrir que la persona tampoco
ofrezca los datos suficientes para poder ser ayudada por miedo o vergüenza. El caso
 es que comienza a tomar el suicidio como su última posibilidad.
3. Fase decisiva. Por fin el individuo decide llevar a cabo el hecho y se tranquiliza.
Tras haber luchado contra sí mismo ya se ve inducido a poner en práctica el suicidio
y a llevarlo a cabo, le guste o no. Aquí aún se puede frenar a la persona y prestarle
ayuda. La persona siempre va dando muestras de que no desea hacerlo y, en
ocasiones, lo anuncia.
4. Fase dilatoria: el sujeto tiene la esperanza de que ocurra algo que pueda disuadirle
de cometer el hecho pero no suele ocurrir nada. Entonces va alargando el plazo de la
comisión.
5. Fase operativa: el individuo va preparando su muerte y dejando arreglados todos los
asuntos para cuando no se encuentre en este mundo. En esta fase los parientes
piensan que ocurre algo extraño pero no sospechan el qué.
6. Fase ejecutiva: el sujeto lleva a cabo su idea.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
 Conocer la gravedad que supone el suicidio como tal, comprender que se trata de un
problema, que aunque a simple vista sea imposible de evitar, hay diversas formas de
intentar prevenirlo.
 Conocer las causas y consecuencias de la discapacidad suicidio y salud mental  en
Colombia de la última década
 Conocer porque se da el suicidio, cuáles son sus causas y como se puede prevenir.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Conocer los motivos que pueden estar en el origen de los suicidios.
 Saber cómo prevenir los mismos.
 Reconocer las causas y prevención de la conducta suicida
 Generar investigación y profundización a través del tema de discapacidad, suicido y
salud mental.

Referencias Bibliográficas:
http://www.scielo.org.co/pdf/cesp/v9n2/2011-3080-cesp-9-02-00179.pdf

https://www.elespectador.com/noticias/actualidad/principales-causas-por-las-que-los-
jovenes-se-suicidan-en-colombia-articulo-814632

Gutiérrez-García, Ana G., Contreras, Carlos M., & Orozco-Rodríguez, Rosselli Chantal.
(2006). El suicidio, conceptos actuales. Salud mental, 29(5), 66-74. Recuperado en 01 de
abril de 2019, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
33252006000500066&lng=es&tlng=es.

José A. Barrionuevo. SUICIDIO E INTENTOS DE SUICIDIO.2009. Recuperado

de: http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatoria
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El suicidio y sus interpretaciones teóricas F Rodríguez Pulido, J. L. Glez. de Rivera y
Revuelta, R. Gracia Marco y D. Montes de Oca Hernández
http://www.psicoter.es/_arts/90_A077_12.pdf

El suicidio en la infancia y en la adolescencia

http://www.guiasalud.es/egpc/depresion_infancia/completa/documentos/apartado09/apartad
o09.pdf

https://www.semana.com/vida-moderna/articulo/aumento-de-suicidios-en-los-jovenes-por-
las-nuevas-tecnologias/549265

https://cnnespanol.cnn.com/2018/09/25/el-desamor-una-de-las-causas-mas-frecuentes-de-
suicidio-entre-ninos-y-adolescentes-en-colombia/