PRUEBA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES COEF.

2 6° BÁSICO

NOMBRE

FECHA 30/06/2017 PUNTAJE : / 33 NOTA:

Objetivos de Aprendizaje:

(OA 1) Explicar los múltiples antecedentes de la Independencia de las colonias americanas y reconocer
que la Independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.

(OA 2) Explicar el desarrollo del proceso de Independencia de Chile, considerando actores y bandos que
se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos
acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo abierto de 1810 y la formación de la
Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua,
Chacabuco y Maipú, y la Declaración de la Independencia, entre otros.

(OA 3) Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las dificultades y
los desafíos que implicó organizar en Chile una nueva forma de gobierno, el surgimiento de grupos con
diferentes ideas políticas (conservadores y liberales), las características de la Constitución de 1833 y el
impacto de las reformas realizadas por los liberales en la segunda mitad del siglo XIX.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee atentamente las preguntas y responde marcando una sola alternativa
correcta de A a D (1 punto cada una)

1. A pesar de su lejanía, este hecho provocó la formación de las Juntas de Gobierno en América
incluyendo la de Chile. ¿A qué hecho se hace referencia?

A) La crisis económica que afectaba a España.

B) La prisión de Fernando VII en manos de Napoleón.
C) La derrota de Napoleón en Europa.
D) La llegada de José Miguel Carrera a Chile.

2. Fueron los principales promotores de los cambios desde el período colonial hasta el inicio de la
Independencia. Se definían como hijos de españoles nacidos en América. ¿A qué grupo social se refieren las
características anteriores?

A) Realistas.
B) Criollos.
C) Patriotas.
D) Bajo pueblo.

3. De las siguientes obras ¿Cuál fue creada durante el gobierno de José Miguel Carrera?

A) El Cementerio General.
B) La Constitución de 1822.
C) El periódico La Aurora de Chile.
D) La Constitución de 1833.

4. Se caracterizó por organizar la resistencia patriota, actuando en la clandestinidad y sirviendo de correo

entre Santiago y Mendoza durante la Reconquista. ¿Qué personaje de la Independencia se asocia con las
características anteriores?

A) José de San Martín.

B) Juan José Carrera.
C) Bernardo O`Higgins.
D) Manuel Rodríguez.
5. Observa el siguiente esquema y completa con el personaje que falta.
Patriota Organizar el Estado de Chile Asegurar la Independencia

El esquema anterior se relaciona con

A) José de San Martín.

B) Mariano Osorio.
C) José de San Martín.
D) Bernardo O`HIggins.

6. ¿Cuáles son las razones que nos permiten entender la crisis económica en la que se encontraba Chile
después de la Independencia?

I. El endeudamiento con Inglaterra.

II. La destrucción de las Haciendas por las guerras.
III. El fin de las exportaciones de salitre.

A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D)I, II y III

7. “Este grupo político se caracterizaba por ser de tendencia conservadora y apegado a la tradición y a la
Iglesia Católica”.
Las anteriores características corresponden al grupo político conocido comúnmente como

A) Pipiolos.
B) Estanqueros.
C) Pelucones.
D) Liberales.

8. Después de la Independencia, el poder político quedó de los líderes del ejército; este hecho hizo
aumentar la situación de inestabilidad política en Chile.
¿Qué nombre se le da a la situación anteriormente descrita?

A) Dictaduras militares.
B) Caudillismo militar.
C) Guerras civiles.
D) Bandolerismo.

9. ¿Cómo se conoce al período de la Historia de Chile que se inicia después de la renuncia de Bernardo O
´Higgins?

A) Época Portaliana.
B) Época Autoritaria.
C) Período de Organización.
D) Época de Ensayos Constitucionales.
10. ¿Cuál es la razón que provocó que Diego Portales comenzara a ser una figura reconocida?

A) El haber firmado la Declaración de Independencia de Chile.

B) El haber exigido la renuncia de Bernardo O´Higgins.
C) El haber redactado la Constitución de 1833.
D) El haber controlado el estanco del tabaco.

11. “Este intento por organizar el país pretendía dividir Chile en 8 estados independientes, lo cual terminó
fracasando entre otras razones por la falta de recursos económicos. Su principal promotor fue José Miguel
Infante”.
¿A qué ensayo del período se está haciendo referencia en las características anteriores?

A) La Constitución Moralista.
B) Las Leyes Federales.
C) La Constitución Liberal.
D) La Constitución de 1833.

12. De las siguientes opciones, ¿cuál no corresponde a una idea del pensamiento político de Diego Portales?

A) Gobierno Impersonal.
B) Gobierno fuerte.
C) Gobierno Democrático.
D) Gobierno Autoritario.

13. En 1831 comienza el período de la Historia de Chile conocido como la época de la organización, dejando
atrás años de inestabilidad. ¿De qué forma salió Chile del período anterior?

A) Cuando pipiolos y pelucones se pusieron de acuerdo en la forma de gobierno.

B) Cuando Diego Portales logró cancelar la deuda pendiente con Inglaterra.
C) Cuando pelucones y pipiolos se enfrentaron en una guerra civil.
D) Cuando se puso en práctica la llamada Constitución Moralista.

14. Mina de plata ubicada en las cercanías de Copiapó cuyo descubrimiento significó un importante aporte a
la recuperación económica de Chile. ¿A qué mina corresponden las características anteriores?

A) Chuquicamata.
B) Chañarcillo.
C) Tamaya.
D) Coronel.

15. ¿Qué avances se pudieron realizar en Chile debido a la recuperación económica que experimentó el país
desde la década de 1830?

A) Se construyó el paseo de la Alameda de las Delicias.

B) Se construyó la carretera hacia el sur del país.
C) Se construyó el ferrocarril entre las ciudades de Caldera y Copiapó.
D) Se inició la construcción del Palacio de La Moneda.

16. A mediados del siglo XIX Chile volvió a exportar trigo tal como lo había hecho durante el período colonial.
¿A qué lugares iban dirigidas principalmente esas exportaciones?

I. California.
II. China.
III. Australia.

A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
17. Según la Constitución de 1833, ¿Cuál era la duración del período presidencial en Chile?

A) 5 años con reelección.

B) 10 años sin reelección.
C) 5 años sin reelección.
D) 4 años con reelección inmediata.

18. Según esta misma Constitución, ¿Quiénes tenían derecho a poder votar en las elecciones?

A) Los que sabían leer y escribir.

B) Los que tuvieran propiedades.
C) Solo los hombres.
D) Todas las anteriores.

19. ¿Qué decía la Constitución con respecto al tema religioso?

A) Que se podía creer en lo que uno quisiera.

B) Que la religión oficial era la Católica, apostólica y romana.
C) No decía nada en relación a la religión.
D) Que estaban permitidas todas las religiones.

20. ¿Cuál fue el principal recurso minero de Chile en las décadas de 1830 y 1840?

A) Cobre.
B) Salitre.
C) Carbón.
D) Plata.

21. De acuerdo a la pregunta anterior, ¿Cuál fue la principal mina de ese recurso?

A) Chuquicamata.
B) Humberstone.
C) El Chiflón del Diablo.
D) Chañarcillo.

22. En el año 1845 se dictó una Ley de Colonización que buscaba ocupar territorios desocupados del sur de
Chile con colonos extranjeros.
¿De qué nacionalidad fueron mayoritariamente esos colonos?

A) Españoles.
B) Ingleses.
C) Alemanes.
D) Argentinos.

23. Lee el siguiente texto y responde a continuación.

“La necesidad de unir el principal puerto de la República de manera expedita a la capital se fue haciendo cada
vez más apremiante… Esta situación dificultaba el comercio y traslado de personas entre las dos ciudades, lo
que llevó a que surgieran voces a favor de la construcción de un novedoso medio de transporte que ya se
utilizaba en Europa…”
(Fuente: Historia y Ciencias Sociales. Sexto Básico)
¿A qué medio de transporte inaugurado en Chile a mediados del siglo XIX corresponde el texto anterior?

A) Barco a vapor.
B) Ferrocarril.
C) Tranvías.
D) Automóvil.
24. En el año 1842 se fundó con el objetivo de promover la educación superior en Chile. De ahí en adelante se
convirtió en el primer centro educacional del país.
¿A qué institución corresponde el texto anterior?

A) La Universidad Católica.
B) La Universidad de Chile.
C) El Instituto Nacional.
D) La Real Universidad de San Felipe.

25. La pregunta anterior también nos permite entender el aporte extranjero en Chile debido a que el primer
rector de dicho organismo educativo fue un venezolano. ¿Quién fue dicho personaje importante en la Historia
de Chile?

A) Ignacio Domeyko.
B) Juan Mauricio Rugendas.
C) Andrés Bello.
D) Claudio Gay.

26. Observa el siguiente mapa y responde a continuación.

El mapa anterior corresponde a las exportaciones agrícolas chilenas a mediados del siglo XIX. De lo que
observas en el mapa, ¿cuáles fueron los principales mercados hacia donde se dirigían los productos chilenos?

I) California.
II) Europa.
III) Australia.

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III

27. De acuerdo al mapa anterior, en los lugares en donde Chile exportaba se vivió la llamada “fiebre del
oro” y por eso mucha gente se dirigió hacia a aquellos lugares.
¿Cuál fue el producto agrícola que Chile exportó hacia aquellos mercados?

A) Uva.
B) Trigo.
C) Maíz.
D) Avena.
ÍTEM II. Desarrollo: Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué Diego Portales decía que el poder debía estar en manos de la A ristocracia? (2 ptos)

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2. La Independencia provocó importantes cambios en Chile, pero también hubo elementos que
permanecieron en el tiempo.

Menciona 2 elementos de cambio desde la colonia debido a la Independencia y 2 que se hayan mantenido.(4
puntos)

Continuidad:________________________________________________________________________________
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Cambio:____________________________________________________________________________________
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