GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS

N° 1

SEMANA DE APLICACIÓN:

COLEGIO CALENDARIO B
AÑO LECTIVO 2019 GRADO 9 PERIODO III DOCENTE
2020

ESTANDAR
Encuentra el número de posibles resultados de experimentos aleatorios, con reemplazo y sin reemplazo, usando técnicas de
conteo adecuadas, y argumenta la selección realizada en el contexto de la situación abordada. Encuentra la probabilidad de
eventos aleatorios compuestos.

COMPONENTE
Aleatorio

INDICADOR DE DESEMPEÑO
 Determino las relaciones y diferencias entre experimentos aleatorios y determinísticos.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica No.1 PROBABILIDAD CONDICIONAL

* Diagrama de árbol.

2. Propósito

Representar gráficamente (diagrama de árbol) los posibles resultados del experimento.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

DIAGRAMA DE ARBOL

Los diagramas de árbol son útiles para contar resultados y para determinar probabilidades de algunos sucesos.

Estos se utilizan para diagramar resultados en sucesos independientes, es decir que ninguno de los sucesos depende
de otro (s) para poder ocurrir.

Ejemplo: determinar los posibles resultados y la probabilidad de obtener dos caras y un sello en el lanzamiento de
tres monedas.

Solución: El espacio muestra del lanzamiento de una moneda es: {Cara, Sello}, así mismo la probabilidad de
cualquiera de los dos es:

P(cara) = ½ = 0.5 = 50% P(sello) = ½ = 0.5 = 50%

 El diagrama de árbol para este ejemplo seria:

Cada rama del árbol está marcada “ 1/2 ” debido a que la probabilidad que resulte cara o sello es 1/2 .
Observe que para llegar al punto A en el árbol, se debe obtener cara en cada uno de los tres primeros lanzamientos.

Para encontrar la probabilidad multiplicamos las probabilidades a lo largo de cada rama del árbol. Así.

Para mayor claridad, te invitamos a ver el video del siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=yk2Qkn11xFM

4. Desarrollo Metodológico

1. Copia en tu cuaderno el siguiente ejercicio resuelto, y calcula la probabilidad basado en el resultado de

3 caras.

Calcular la probabilidad de que al arrojar al aire tres monedas, obtengamos 3 caras:

Solución: Construimos el diagrama, basándonos en las opciones y las probabilidades de cada una:
2. Resuelve en tu cuaderno.

De acuerdo al siguiente indicador realiza un diagrama de árbol para el experimento de hacer girar el indicador. El
espacio muestral para el experimento es {A, B, C}
5. Evaluación