DEFINICIONES BÁSICAS

ESTADÍSTICA I
AUTOR: Patricia Castillo Garzón
ÍNDICE
ÍNDICE

1. Definiciones básicas
2. Planteamiento y preparación de un estudio estadístico





Acceso rápido





GENERALIDADES DESARROLLO






REFERENCIAS


Este material pertenece al Politécnico
Grancolombiano y a la Red Ilumno. Por ende, son
de uso exclusivo de las Instituciones adscritas a
la Red Ilumno. Prohibida su reproducción total
o parcial.
 01 -

02 -
INTRODUCCIÓN podríamos seguir enumerando muchos otros casos en los que se nos presentan los datos e,
incluso, se nos manipula mostrando apenas una parte de la realidad. Por esto, si todos tenemos
En esta cartilla se presentan los conceptos estadísticos fundamentales y la aplicación que tienen una mejor comprensión de la estadística y sus posibles usos, podemos interpretar mejor y de
en la descripción del comportamiento de un conjunto de datos, así como la evaluación de sus forma más acertada la información del mundo que nos rodea.
resultados. En esta primera unidad se estudiarán las definiciones básicas de la estadística y la
relevancia de su estudio. Los estudiantes se familiarizarán con su lenguaje y aprenderán a
resumir información, a través de tablas de frecuencias y gráficos estadísticos, y a interpretarla 1. Definiciones básicas
para, posteriormente, poderla analizar en el contexto deseado.
Estadística: Lind, Marchal y Daten (2012) definen la estadística como la ciencia que se ocupa de
Esperamos que los ejemplos y los ejercicios aquí expuestos les permitan desarrollar las recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar datos para ayudar a una toma de
habilidades suficientes para reconocer las herramientas y aplicar los métodos adecuados para decisiones. Nosotros la comprendemos también como el conjunto de los métodos y
manejar la información de la forma más apropiada. procedimientos que nos permiten, de manera secuencial, recolectar una serie de datos,
organizarlos, presentarlos, analizarlos e interpretarlos.

RECOMENDACIONES ACADÉMICAS La estadística estudia el comportamiento de una población a través de ella misma o de una
muestra representativa. Por tanto, tiene dos maneras de estudiar la población; se dice,
Para el entendimiento de cada uno de los temas, recomendamos a los queridos estudiantes entonces, que hay dos formas de trabajar en estadística, la descriptiva y la inferencial (ver figura
realizar las lecturas de la semana sobre los conceptos básicos de estadística y la organización de 1).
los datos; luego, estudiar el material de apoyo interactivo sobre los conceptos y la clasificación
de variables y escalas de medida que va a encontrar en la semana 1, así como sobre la
elaboración de las tablas de frecuencias y gráficos estadísticos de la semana 2.

Todas las semanas los estudiantes van a encontrar un conjunto de ejercicios para ser resueltos.
Dichos ejercicios no tienen valor en nota, pero son fundamentales para fortalecer los ESTADÍSTICA
aprendizajes.

Confiamos en que, a medida que incrementan sus conocimientos se sientan a gusto en los

distintos espacios virtuales diseñados para ustedes, nuestros queridos estudiantes. Recuerden la
importancia de la comunicación constante a través del foro y del chat y de seguir las pautas
ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA
dadas al comienzo de cada unidad; no olvide revisar el calendario y estar atento a las
DESCRIPTIVA INFERENCIAL
actividades evaluativas y, sobre todo, recuerde que no está solo, siempre cuenta con el apoyo
de su tutor, el aporte de sus compañeros y todo el equipo que le da soporte técnico.

Figura 1. División de la estadística
DESARROLLO DE CADA UNA DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS Fuente: elaboración propia

La estadística es parte de la vida misma, la encontramos en diferentes momentos y en diversas Estadística descriptiva: es la que describe o muestra el comportamiento de los datos en estudio,
instancias. Inundan los medios de comunicación masiva o de divulgación científica. Un gran por ello sus conclusiones solo son válidas para el grupo de donde se obtienen la información. En
volumen de información se presenta con datos numéricos y estadísticos, tales como el costo de la estadística descriptiva se trabaja con tablas, gráficos y medidas representativas que sirven
vida, la variación en la tasa de desempleo, la producción mensual de variadas mercancías, las para mostrar el comportamiento de la serie de datos. Un ejemplo es la descripción de un grupo
ventas de commodities, el comportamiento del producto interno bruto, las expectativas en el de personas clasificándolas de acuerdo al género:
lanzamiento de nuevos productos o servicios, el número de turistas que ingresan a un país y los
destinos que eligen, las tendencias en el comportamiento de distintas variables como el
crecimiento poblacional, las probabilidades y el azar en las competencias deportivas y, así,

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ESTADÍSTICA I 4



Población o universo
Número de personas
GÉNERO
Un ejemplo de población finita es cuando se quiere hacer un estudio con los clientes de una
Femenino 6 entidad financiera en la ciudad. En cambio, el estudio de las estrellas en el firmamento o del
Masculino 4 número de personas que consumen alcohol al llegar a su casa, en una ciudad determinada, son
ejemplos de población infinita.

Población o universo es un grupo de personas o elementos que tienen unas características
comunes de las cuales se quiere obtener información.

Figura 2. Distribución de personas por género Las poblaciones son finitas cuando se puede establecer con exactitud el número de elementos que
Fuente: elaboración propia tiene. De otra forma, se dice que son infinitas.

Muestra
Estadística inferencial: trabaja con base en grupos pequeños llamados muestras y los resultados
obtenidos los generaliza a un grupo mayor, llamado población, del que la muestra fue Son ejemplos de muestra:
extractada. Implica, por lo regular, tomar decisiones sobre el grupo mayor del cual los datos
• El grupo de personas que responden a una encuesta antes de las elecciones
forman parte.
• El grupo de personas que participan en un estudio de mercado
Los estudios hechos para tomar decisiones en situaciones generales, a partir de la información
del grupo pequeño, son arriesgados y, por ello, las decisiones no pueden ser tomadas con
certeza absoluta, sino que se trabajan con algún grado de incertidumbre. Sin embargo, esta
última no es total, puede controlarse, es decir, se puede medir qué tan grande es la confianza Muestra es una parte representativa de la población.
de los resultados. Esto se hace con base en el cálculo de las probabilidades.
Una muestra representativa es una muestra probabilística y para su obtención existen diferentes
métodos de muestreo.

Parámetro

Son ejemplos de parámetro cuando se quiere:

• Determinar el salario promedio de todos los empleados de una empresa

• Medir el producto interno bruto de todos los países latinoamericanos
• Conocer el promedio de habitantes de todas las casas de un barrio

Parámetro es una medida obtenida con los elementos de la población.

Figura 3. Población y muestra
Fuente: elaboración propia

5 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ESTADÍSTICA I 6



Estadística Cuantitativas

Son ejemplos de estadística cuando se quiere: Los ingresos, la estatura, el número de hijos y el salario son ejemplos de variables cuantitativas.

• Estimar el porcentaje de personas que estarían dispuestas a comprar un nuevo producto Variables cuantitativas son aquellas que se expresan numéricamente.
• Estimar el porcentaje de viviendas con hacinamiento Las variables cuantitativas se dividen en variables discretas y variables continuas
Las variables discretas
Estadística es una medida obtenida con los elementos de la muestra. Son las variables numéricas que toman solo valores puntuales, por ejemplo, el número de hijos
por familia, ya que no se puede decir que una familia tiene dos hijos y medio.
Dato
Otros ejemplos de variables discretas son:
Ejemplos de datos:
• Número de automóviles que entran a un parqueadero.
• Las edades de un grupo de personas son: 45, 32, 28, 44, 38, 45, 51 y 39.
• Número de cheques girados al mes.
• Los salarios de estas mismas personas son: $ 800.000, $ 1.200.000, $ 850.000, 800.000, $
• Número de llamadas recibidas en el celular.
1.500.000, $ 3.000.000, $ 950.000 y $ 850.000
• Número de empleados de una compañía.
Dato es la observación recolectada sobre la característica de interés, que puede ser en la
población o en la muestra. Las variables continuas

Variable Son las variables numéricas que toman valores fraccionarios o decimales y se pueden
establecer por intervalos. Por ejemplo, las calificaciones de un grupo de estudiantes pueden
Si se hace un estudio con los empleados de una empresa, podría ser de interés conocer el estar entre 2,5 y 4,5.
tiempo que llevan de vinculación con la empresa, el cargo que ocupan, el salario mensual, el
nivel de estudios que tienen, el nivel de satisfacción en el trabajo, etc. Cada una de estas Otros ejemplos de variables continuas son:
inquietudes o características que se quieren saber son variables.
• El peso de las cajas de tomates.
Cuando decimos que una población es un grupo de personas o elementos con características en • El tiempo de duración de una conversación telefónica.
común para ser analizadas, esas características observadas son las variables.
• El tiempo que gastamos de la casa al trabajo.
Las variables tienen dos formas básicas: cualitativas y cuantitativas • Las ventas semanales de un almacén.

Cualitativas Para representar las variables utilizamos como símbolo las últimas letras del alfabeto castellano
(en mayúsculas) X, Y, Z.
El color de los ojos, el nivel de estudios y la ciudad de origen son ejemplos de variables
cualitativas.

Variables cualitativas son aquellas que corresponden a cualidades; no se miden mediante un

número sino que se expresan mediante palabras.

7 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ESTADÍSTICA I 8



De acuerdo al nivel de medición utilizado para su observación, entonces se puede decir que, de
acuerdo con la clasificación de las variables, las cualitativas corresponden a las escalas nominal u
ordinal y las variables cuantitativas a las escalas de intervalo o de razón, como se ve en la figura
5.

Figura 4. Clasificación de variables
Fuente: elaboración propia
Figura 5. Escalas de medida y clasificación de variables
Fuente: elaboración propia

Cuando trabajamos con las variables es importante tener en cuenta la forma como las medimos. Ejemplo:
Por ejemplo, al registrar los ingresos para un grupo de personas inicialmente diríamos que esta
Se quiere determinar el tiempo que dedican al trabajo y a la familia los empleados de distintas
es una variable cuantitativa continua, pero si el interés está en clasificarlos como ingresos altos,
empresas de la ciudad. Para esto se selecciona una muestra aleatoria de 150 trabajadores y se
medios y bajos se convierte en una variable cualitativa.
obtiene información sobre las siguientes características:
Es así, entonces, que otra forma de clasificar las variables es mediante las escalas de medida:
• Género
• Nominal: la clasificación se hace en categorías utilizando nombres. Por ejemplo, genero: • Edad
femenino, masculino.
• Último nivel de estudios
• Ordinal: como en la escala nominal, la clasificación se hace por categorías pero en este
• Estado Civil
caso se puede establecer una relación de orden. Por ejemplo, una clasificación por
estratos alto, medio, bajo. • Número de hijos
• De Intervalo: la representación de la variable es numérica con sentido matemático, es • Sector al que pertenece la empresa en la que trabaja
decir, los valores de la variable se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir. En esta • Tiempo de vinculación a la empresa
escala de medida el valor 0 (cero) es arbitrario, o sea que el 0 no indica ausencia de. Por
ejemplo, en el caso de la temperatura decir que estamos a 0 grados no significa que no • Cargo que desempeña
haya temperatura. • Salario mensual
• Razón o proporción: como la escala anterior, es numérica, pero aquí el valor 0 sí indica • Nivel de satisfacción en el trabajo
ausencia. Por ejemplo, el ingreso de personas a un lugar.
• Tiempo dedicado a la familia
• Número de veces que ha solicitado permiso para atender asuntos familiares.

9 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ESTADÍSTICA I 10



Con la anterior información determine: 2. Planteamiento y preparación de un estudio estadístico

1. ¿Cuál es la población? Un estudio estadístico se lleva a cabo realizando una serie de etapas:
2. ¿Cuál es la muestra?
Planteamiento del problema en donde se define el objetivo del estudio y se determina la
3. ¿Qué tipo de estudio estadístico se realiza? población objeto de estudio y las características que se desean analizar. Si se decide trabajar con
muestra se debe determinar el tamaño y el tipo de muestreo para la selección de los elementos
que la conforman.
4. Si el estudio muestra que el 70% de los trabajadores están satisfechos con el trabajo, ¿este
resultado es un dato, una estadística o un parámetro? Recolección de los datos ya sea por observación, con la elaboración de una encuesta, con una
entrevista, el diseño de un experimento o por revisión de fuentes primarias.
5. Clasifique cada una de las variables y diga cuál es la escala de medida.
Análisis descriptivo de los datos mediante tablas, gráfico y medidas representativas, tales como
Solución:
las medidas de tendencia central, las de dispersión y las de posición.
1. La población son todos los trabajadores de las distintas empresas de la ciudad.
Inferencia estadística: es determinar el modelo para la estimación de parámetros o las pruebas
2. La muestra, los 150 trabajadores seleccionados en forma aleatoria. de hipótesis que permiten, con los datos de una muestra, inferir los resultados hacia una
población.
3. Se realiza un estudio inferencial.
Diagnóstico: consiste en verificar la validez de los supuestos del modelo que ha permitido la
4. El resultado es una estadística ya que es una medida obtenida en la muestra. interpretación de datos y sacar conclusiones acerca de la población.

Análisis de resultados y conclusiones, y presentación del informe final.

Tabla 1. Ejemplo

Variable Tipo de variable Escala de medida

Género Cualitativa Nominal
Edad Cuantitativa Continua Intervalo
Último nivel de estudios Cualitativa Ordinal
Estado civil Cualitativa Nominal
Número de hijos Cuantitativa discreta De razón

Sector al que pertenece la empresa Cualitativa Nominal

Tiempo de vinculación Cuantitativa continua De razón

Cargo que desempeña Cualitativa Nominal
Salario mensual Cuantitativa continua De razón
Nivel de satisfacción en el trabajo Cualitativa Ordinal

Tiempo dedicado a la familia Cuantitativa continua De razón
Número de veces que ha solicitado permiso para Cuantitativa Discreta De razón
atender asuntos personales
Fuente: elaboración propia

11 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ESTADÍSTICA I 12

 04

REFERENCIAS

• Lind, D. Marchal, W. C. y Wathen, S. (2012). Estadística Aplicada a los negocios y la
economía. México: Mac Graw Hill.
• Martínez, C. (2002). Estadística y Muestreo. Bogotá: ECOE Ediciones.
• Newbold, P. (2008). Estadística para los negocios y la economía. México: Prentice Hall.
• Triola, M. (2013). Estadística. México: Pearson.

13 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ESTADÍSTICA I 14

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO - 2016 ©