IEDR PUBENZA donde la sabana terminaba y las aguas se agolpaban

COLEGIO SANTO DOMINGO furiosas ante un muro de rocas.

TALLER GRADO SEXTO
PERIODO 1
Nombre: ____________________________
Estándar: Reconozco la tradición oral como fuente de la
conformación y desarrollo de la literatura.
Competencia: Interpreto y clasifico textos provenientes de
la tradición oral tales como coplas, leyendas, relatos
mitológicos, canciones, proverbios, refranes, parábolas.
Bochica, con su bastón, miró al cielo y tocó con el palo las
imponentes rocas. Ante la sorpresa y admiración de todos,
las rocas se abrieron como si fueran de harina.
El agua se volcó por las paredes, formando un hermoso salto
de abundante espuma, con rugidos bestiales y dando origen
a una cascada de más de 150 metros de altura. La sabana,
poco a poco, volvió a su estado normal. Y allí quedó el “Salto
del Tequendama”. Dicen que Bochica, tiempo después,
desapareció silenciosamente como había venido.
Mito precolombino

¿Qué es un mito? Chibchas: Pueblo indígena que habitó el Cundinamarca y

Es la narración de los personajes extraordinarios en un
tiempo lejano, anterior a la historia, relacionado con el
tiempo de la creación del mundo. El mito es una explicación
no tradicional de los fenómenos de la naturaleza y de
nuestros orígenes, en los cuales se une lo religiosos y lo
mágico para explicarlos.
Los mitos forman parte del sistema religioso de una cultura,
en la cual se suele incluir los relatos sobre la creación de un
pueblo, el comienzo de su mundo y los hechos
extraordinarios que afectaron a sus antepasados. Su función
es respaldar las creencias de la comunidad.
Los personajes
Los personajes de los mitos son siempre dioses o seres
superiores a los hombres que influyen en el destino de
estos. Si hay presencia de humanos, generalmente no se les
identifica, sólo se les menciona como un colectivo a no ser
que se relacione directamente con los dioses. En estos
relatos encontramos también que de dichos dioses nacen
semidioses (mitad seres humanos mitad dioses) los que
tienen una parte de perfección y otra de debilidad.
Creado por Portal Educativo. Fecha: 2014-09-05.
Se autoriza uso citando www.portaleducativo.net.
1. Lee el siguiente texto y responde la pregunta
generadora.
Boyacá y el sur del departamento de Santander.
Bochica: Dios, que enseñó a los muiscas a hilar el algodón y
tejer mantas, además de inculcarles principios morales y
sociales. La tradición mítica también afirma que fue el creador
del Salto del Tequendama.
Salto del Tequendama: Cascada natural de Colombia, ubicada
en el municipio de Soacha en el Departamento de
Cundinamarca. Está ubicada a aproximadamente 30 km al
suroeste de Bogotá.
1. (Analiza- 10 puntos) Pregunta generadora: ¿Cuál crees
que fue la razón para que nuestros ancestros hayan
decidido inventar esta historia?
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A continuación encontraras un esquema que explica los
elementos que componen el mito.

EL ORIGEN DEL SALTO DEL TEQUENDAMA

Cuentan que en época de los Chibchas, durante días y

noches llovió tanto que se arruinaron los cultivos; las casas
se vinieron al suelo, y se mojaron tanto que lo mismo servía
tener techo de palma o no.
Bochica estaba visitando el poblado de Sugamuxi (hoy
Sogamoso), en donde había un templo dedicado al Sol.
Los chibchas decidieron llamarlo, porque pensaron que
Bochica era un hombre bueno que podría ayudarlos, o todo
el imperio se acabaría a causa de la gigantesca inundación.
El anciano dialogó con dificultad, pues no dominaba su
lengua, pero se hacía entender. Rezó a su dios, que decía era
uno solo.
Cuentan además, que cientos de indígenas organizaron una
especie de caminata con él. Se detuvieron el sitio exacto en
2. (Recupera información - 10 puntos) De acuerdo con el
anterior esquema identifica los elementos que componen
el mito leído y escríbelos en la siguiente tabla.
Narrador
¿Quién cuenta la
historia?
Personajes
¿Quiénes actúan
en la historia?
Tiempo-Espacio
¿Dónde y cuándo
ocurre la historia?
Acción
¿Cómo influyen
los dioses en la
vida de los
humanos?
3. (Crea conocimiento-10 puntos) Escribe tu propio mito
explicando cómo crees que fue creado el municipio de
Tocaima. Recuerda incluir los elementos del esquema
anterior.
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4. (Relación con otros saberes – 5 puntos) Desde tus
conocimientos intenta escribir una explicación no
mitológica de cómo crees que en verdad se creó el Salto
del Tequendama.
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5. (Practiquemos para el ICFES – 5 puntos) Después de leer
la historia “EL ORIGEN DEL SALTO DEL TEQUENDAMA”
Responde.
a) En el fragmento: “Cuentan que en época de los Chibchas,
durante días y noches llovió tanto que se arruinaron los
cultivos” La palabra subrayada se puede remplazar por:
a) Incrementaron.
b) Reemplazaron.
c) Destruyeron.
d) Desaparecieron.
b) Podemos afirmar que la intención del texto “EL ORIGEN
DEL SALTO DEL TEQUENDAMA” es:
a) Enseñar acerca de cómo creían los indígenas que se
había formado ese lugar.
b) Mostrar lo equivocados que estaban los indígenas
en sus creencias.
c) Ocultar el verdadero origen del salto del
Tequendama.
d) Confundir a las personas con una historia fantástica.
6. (actividad lúdica – 10 puntos) Pide a la persona de mayor
edad con quien vives que te cuente una de las historias
fantásticas que sus padres le contaban en su infancia,
después resúmela y represéntala con un dibujo.
Si quieres conocer más acerca de este tema puedes
consultar en las siguientes páginas web:
https://es.wikipedia.org/wiki/Mito
https://www.youtube.com/watch?v=KN1o-8zvlKk
Bibliografía y/o web grafía:
https://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/196/Mito-
y-leyenda
http://okcundinamarca.com/la-leyenda-del-salto-del-
tequendama-colombiano-saber/