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C.I: 27.076.435
Defina:
Esta teoría fue desarrollada por los científicos Theodor Boveri y Walter Sutton en el año 1902. A
pesar de la distancia entre ellos, Boveri (Alemán, 1862-1915) y Sutton (Estadounidense, 1877-
1916) postularon la misma conclusión de manera independiente a partir de conocimientos
existentes previamente sobre la herencia y sobre el funcionamiento celular.
Fue una teoría debatida y controvertida hasta el año 1915, los experimentos con moscas
Drosophila Melanogaster del Científico Estadounidense Thomas Hunt Morgan (1856-1945) los
confirmaron por completo.
La teoría de la herencia estudio los genes, ósea, los segmentos de ADN que codifican proteínas
especificas, llamados también “factores hereditarios” en sus estudios sobre la herencia Gregor
Mendel (1822-1884). Postulo que los genes se ubican dentro de los cromosomas de la célula,
ubicados a su vez dentro del núcleo celular.
Esta teoría permitió comprender por qué ciertos caracteres se heredan y otros no, es decir, por
qué un alelo se trasmite y otro no, ya que son independiente el uno del otro, al ubicarse en
cromosomas distintos. Por ejemplo, el cromosoma que contiene información sobre el sexo del
individuo es distinto del cromosoma que contiene información sobre el color de sus ojos.
Cruce monohibridós: es el cruce entre dos individuos que difieren en una sola una característica
para la que son homocigóticos. Cada uno tiene un fenotipo diferente definido por un par de alelos
iguales.
La dominancia incompleta hace referencia al tipo de herencia en el cual ninguno de los dos alelos
o genes involucrados eclipsa totalmente al otro, razón por la cual los individuos heterocigotos
presentan un fenotipo intermedio entre los dos homocigotos.
Cruce Dihíbridos: los dihíbridos surgen del cruce de dos organismos cuyas características son
distintas, creando un se diploide, es decir, que tiene en su núcleo dos juegos de cromosomas
homólogos. Es el resultado de un cruce entre parientes doblemente homocigóticos para alelos
distintos.
1ra ley de Mendel: principio de la uniformidad de los híbridos de la primera generación filial.
Establece que si se cruzan dos líneas puras para un determinado carácter, los descendientes de la
primera generación sean todos iguales entre sí, fenotípica y genotípicamente, e iguales
fenotípicamente a uno de los progenitores (de genotipo dominante ), independientemente de la
dirección del cruzamiento, expresado con letras mayúsculas las dominantes (A= Amarillo ) y
minúsculas las recesivas (a = Verde) se representaría así: AA X aa = Aa,Aa,Aa,Aa en pocas palabras
existen factores para cada carácter los cuales se separan cuando se forman los gametos y se
vuelven a unir cuando ocurre la fecundación.
2da ley de Mendel: principios de la segregación .
Esta ley establece que durante la formación de los gametos, cada alelo de un par se separa del
otro miembro para determinar la constitución genética de gameto filial. Es muy habitual
representar las posibilidades de hibridación mediante un cuadro de punnett.
Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades de individuos heterocigotos (diploides con
dos variantes alélicas del mismo gen: Aa) y pudo observar en sus experimentos que obtenía
muchos guisantes con características de piel Amarillas y otros (Menos) con características de piel
Verde, comprobó que la proporción era de ¾ de color Amarillo y 1/4 de color Verde (3:1).Aa X Aa =
AA, Aa, Aa, aa.
Según la interpretación actual, los dos alelos, que codifican para cada característica, son
segregados durante la producción de gametos mediante una división celular meiotica. Esto
significa que cada gameto va a contener un solo alelo para cada gen. Lo cual permite que los alelos
maternos y paternos se combinen en el descendiente, asegurando la variación.
Para cada característica, un organismo hereda dos alelos, uno de cada progenitor. Esto significa
que en las células somáticas, un alelo proviene de la madre y otro del padre, estos pueden ser
homocigotos o heterocigotos.
En palabras del propio Mendel: resulta ahora claro que los híbridos forman semillas que tienen el
uno o el otro de los dos caracteres diferenciales, y de esto la mitad vuelven a desarrollar la forma
hibrida, mientras que la otra mitad produce plantas que permanecen constantes y reciben el
carácter dominante oh el recesivo en igual número.
En ocasiones es descrita como la segunda ley, en caso de considerar dos leyes (criterio basado en
que Mendel solo estudio la transmisión de factores hereditarios y no su dominancia
(expresividad). Mendel concluyó que diferentes rasgos son heredados independientemente unos
de otros, no existe relación entre ellos, por lo tanto el patrón de herencia de un rasgo no afectara
al patrón de herencia de otro. Solo se cumplen en aquellos genes que no están ligados (es decir,
que están en diferentes cromosomas) o que están en regiones muy separadas del mismo
cromosoma. En este caso la descendencia sigue las proporciones. Representándolo con letras, de
padres con dos características AALL y aall (donde cada letra representa una característica y la
dominancia por la mayúscula o minúscula), por entrecruzamiento de razas puras (1ra ley), aplicada
a dos rasgos, resultarían los siguientes gametos: AL X al= AL, Al, aL, al.
Al intercambiar entre estos cuatro gametos, se obtiene la proporción: AALL, AALl, AAlL, AAll, AaLL,
AaLl, AalL, Aall, AaLL, aALl, aAlL, aAll, aaLL, aaLl, aalL, aall.
Como conclusión tenemos; 9 con “A” y “L” dominantes, 3 con “a” y “L”, 3 con “A” y “l”, y 1 con
genes recesivos “aall”.
En palabras del propio mendel: por tanto, no hay duda de que a todos los caracteres que
intervinieron en los experimentos se aplica el principio de que la descendencia de los híbridos en
que se combinan varios caracteres esenciales diferentes, presenta los términos de una serie de
combinaciones, que resulta de la reunión de las series de desarrollo de cada pareja de carácter
diferenciales.
Desarrolle un ejercicio con un cruce monohibrido con dominancia completa entre una variedad
pura de plantas de caraotas (Phaseolus vulgaris l.) que producen semillas negras=AA
(homocigotas) y con una variedad que producen semillas rojas= aa (homocigota).
Datos:
Semilla negra: AA P= AA X aa
100% 100%
Descendencia F1 Aa
100% descendientes
Negros.
En este cruce monohibrido con semillas negras y rojas, un progenitor es homocigótico para el
color negro: (AA), y el otro es homocigótico para el color rojo: (aa). La única combinación posible
para la descendencia es el genotipo heterocigótico Aa. Como el alelo negro (A) es dominante, y el
alelo rojo(a) es recesivo, la descendencia será heterocigótica y desarrollara el rasgo del color
negro.
Segunda generación.
Si la primera generación del cruce monohibrido solo pudo presentar un genotipo y un fenotipo
determinado, en la segunda generación volverán aparecer nuevas combinaciones, incluyendo
heterocigotos y homocigotos, y la expresión de ambos fenotipos tanto del dominante como del
recesivo.
Tabla punnet
F2
A a
A AA Aa
a Aa aa
Genotipo de 1:2:1.
Fenotipo de 3:1.
75% de los descendientes desarrollaron el color negro (todos los genotipos AA y los genotipos
Aa).
25% de los descendientes desarrollaron el color rojo (solo los genotipos gg)
Proporción:
Aunque el alelo que determinaba la coloración roja de las semillas parecía haber desaparecido en
la primera generación filial, vuelve a manifestarse en esta segunda generación.
Los alelos distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la primera generación
filial, no se habían mezclado ni desaparecido, simplemente ocurría que se manifestaba solo uno de
los dos. Cuando el individuo de fenotipo negro y genotipo Aa, forme los gametos, se separan los
alelos, de tal forma que en cada gameto solo habrá uno de los alelos y asi puede explicarse en los
resultados obtenidos.
Desarrolle un ejercicio con un cruce monohibrido con dominancia incompleta entre plantas de
clavellinas de la variedad de flores roja=RR y flores blanca= bb.
Datos=
La primera ley de Mendel se cumple también para el caso en que un determinado gen de lugar a
una herencia intermedia y no dominante como en este caso.
Al cruzar las plantas de la variedad de flor roja y blanca se obtienen plantas de flores rosas como
se puede observar.
F1=RR X bb
En el caso de los genes que presentan herencia intermedio o dominancia incompleta también se
cumple el enunciado de la segunda ley. Si tomamos dos plantas de flores rosas de la primera
generación filiar (F1) y las cruzamos entre sí, se obtienen plantas con flores roja rosas y blanca.
También en este caso se manifiestan los alelos para el color rojo y blanco, que permanecieron
ocultos en la primera generación.
Tabla punnet
F2
R b
R RR Rb
b Rb bb
2da generación de los cuales el:
Desarrollar un cruce dihibrido con dominancia completa utilizando la variedad de una planta
herbácea perteneciente a la familia de las leguminosas, la cual es el garbanzo donde se escogen:
dos semillas negras lisas y dos amarillas rugosas.
Datos:
Semilla amarilla: a G= AB ab
Semilla rugosa:b
AB Ab aB ab
AB AA BB AA Bb Aa BB Aa Bb
Ab AA Bb AA bb Aa Bb Aa bb
aB Aa BB Aa Bb aa BB aa Bb
ab Aa Bb Aa bb aa Bb aa bb
Análisis generacional:
Fenotipo (4)
Relación= 9:3:3:1
Genotipo (9)
Lisas: (12)
Amarillas: (4)
Rugosas: (4)
Proporción genotípica: 1/16; 1/16; 1/16; 1/16; 2/16; 2/16; 2/16; 2/16; 4/16= 16/16
Se puede apreciar que los alelos de los distintos genes se transmiten con independencia uno de
otros, ya que en la segunda generación filiar, aparecen garbanzos negros y rugosos y otros que so
amarillos y lisos, combinaciones que no se avían dado ni en la generación parental (P) ni en la filial
primea (F1).
Así mismo los resultados obtenidos para cada uno d los caracteres considerados por separado,
responde a la segunda ley.
La segunda ley de Mendel plantea que al combinarse varios genes o caracteres en un hibrido,
dicho caracteres se transmiten o heredan de forma independiente. En los cruces dihibridos de
dominancia completa se cruzan simultáneamente dos caracteres. En la F1 de un cruce entre dos
rasas puras con un par de caracteres diferentes, todos los dihibridos resultados son iguales, el
cruce entre dihibridos de la F1 forman individuos F2 en una relación fenotípica de 9:3:3:1