GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en sistemas

 Código del Programa de Formación: 228185 Versión 1
 Nombre del Proyecto: Diseñar e implementar un plan servicios de mantenimiento preventivo y
predictivo de equipos, redes de cómputo y soluciones informáticas para pymes
 Fase del Proyecto: Análisis
 Fase del Proyecto: evaluación
 Actividad de Proyecto: Verificar conectividad física y lógica de la red.
 Competencia: implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de
normas técnicas internacionales
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y ESTÁNDARES

VIGENTES

 Duración de la Guía: 60 de trabajo directo, 10 Horas de trabajo independiente.

2. PRESENTACION

Apreciado aprendiz en esta guía encontrara temas de gran importancia donde aprenderemos a certificar
una red, mantenimiento y soporte de las soluciones de cableado estructurado, documentación técnica de
una red, normas, herramientas para el diseño e interpretación de planos, Seguridad en el lugar de trabajo,
prevención de accidentes, lesiones y primeros auxilios. Espero que los temas sean de su interés.

 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Situación Problemática:

Esta guía presenta la plataforma de las redes de datos, de las cuales dependen cada vez más nuestras
relaciones sociales y de negocios. El material presenta las bases para explorar los servicios, las tecnologías
y los problemas que enfrentan los profesionales de red mientras diseñan, desarrollan y mantienen la red
moderna con su respectiva documentación y certificación.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3.2 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje)

A través de exposiciones en grupo, trabajos en el ambiente de aprendizaje, el aprendiz efectuara la

adquisición de conocimientos realizando las actividades adjuntas donde por medio de talleres afianzara
los conocimientos expuestos por el instructor, para ello se debe consultar el documento de apoyo general.

3.3 Actividades de Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de Aprendizaje 1. Verificar el estado de operación de los equipos de cómputo y periféricos con
criterio técnico.

Taller 1. Ver documento de actividades.

Realizar el plano de una red LAN certificada utilizando (Microsoft Visio o (auto CAD).

Taller 2. Ver documento de actividades.

Agregar dispositivos al espacio lógico utilizando Packet tracer.

Taller 3. Ver documento de actividades.

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento.

Taller De Exposición Nº 4.
Ver documento de actividades.

Taller De Exposición Nº 5.
Ver documento de actividades.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido

Materiales de formación AMBIENTES DE

Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ACTIVIDAD DURA
ES DEL CIÓN ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
Descripció
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
n
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Certificac 70 Certificad Uno. sistemas 1 Sala de Sistemas
HORA cablead 100 Mts
ión, S
or FLUK Colegio Nuestra
E modelo o de
mantenim AWG . Señora de Fátima.
DTX Uno por eléctrico
iento y 1800.
soporte aprendiz. regulad
de las Multimetr o. Uno.
solucione o. Uno por Sistema
aprendiz. de
s de
puesta 100Mts
cableado
Uno por atierra.
estructura Pinsas. aprendiz. segment
do,
document os de
Uno por ductería
ación aprendiz.
técnica: Cortafríos (canalet
. a, 100Mts
normas, Uno por
técnicas tubos,ot 100Mts
comunica ros).
Atornillad aprendiz.
ción (oral or Cablead
y escrita), Pala. o
UNO horizont
herramien
tas para el Atornillad al utp
or UNO
diseño e categorí 10
interpreta a 6e.
estrella.
ción de 20
UNO Cablead
planos y o
mapas, Gabinete
horizont 40
sistemas s.
UNO al utp
de categorí
informaci Paneles
a 6e.
ón de
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

geográfica conexión. UNO

y equipos Tomas
GPS. regulador UNO POR eléctrica
APRENDI
Seguridad de Z. s
en el potencia( Jaks
lugar de UPS) rj45.
trabajo: UNO POR
seguridad Router. APRENDI Conecto
Z
e higiene res rj45.
en la
instalació Acces
n. point.
Accidente
s de Computa
trabajo. dor.
Ambiente
s
peligrosos Tarjeta
. de red
Prevenció pci con
n de antena
accidente inalámbr
s y ica.
lesiones.
Primeros
auxilios.
Fundame
ntos de
ergonomí
a. Uso de
extintores
de
incendios.

Materiales de formación AMBIENTES DE

Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ACTIVIDAD DURA
ES DEL CIÓN ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
Descripció
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
n
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
sistemas 1 Sala de Sistemas
Colegio Nuestra
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Señora de Fátima.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e

Aprendizaje Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de
Conocimiento: Talleres y exposiciones
Diseño de una red
LAN con su respectiva
documentación, Cuestionario
utilizando Microsoft
Visio o auto Cad, Lista de chequeo
certificación del
cableado
estructurado, taller de

Talleres de seguridad
e higiene en la
instalación,
Accidentes de
trabajo. Ambientes
peligrosos, Prevención
de accidentes y
lesiones. Primeros
auxilios.

Fundamentos de
ergonomía. Uso de
extintores de
incendios.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Evidencias de
Desempeño
Explicación a través de Talleres y exposiciones
una exposición con Cuestionario
ayuda de diapositivas
que comprenda los Lista de chequeo
temas citados.

Participación en las
diferentes actividades
propuestas.

1. Evidencias de Talleres y exposiciones

Producto:
Documento
entregado a
través del
correo
electrónico
del instructor.
Cuestionario
2. Documento
con la
presentación
en
PowerPoint Lista de chequeo
de la
exposición
realizada

Entregar las
actividades
propuestas.

1. GLOSARIO DE TERMINOS
Latencia:
El tiempo que tarda un paquete en viajar desde la fuente hasta el destino. En conjunto, la latencia
y el ancho de banda definen la velocidad y la capacidad de una red.
Local Loop (Circuitos Local):
La instalación física arrendada a un operador de telefonía local (LEC, por sus iniciales en inglés),
que provee conectividad entre la ubicación del cliente y el punto de presencia del operador.
Protocolos:
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Normas de computación que establecen especificaciones uniformes para que el hardware de la

computadora y los sistemas operativos puedan comunicarse.
Polling (Sondeo):
Solicitudes continuas de datos desde otro dispositivo. Por ejemplo, los módems que soportan
sondeo pueden llamar a otro sistema y solicitar datos.
ADMINISTRACIÓN de red:

Uso de sistemas o acciones para mantener, caracterizar o realizar el diagnóstico de fallas de una red.

Analizador de red:

Dispositivo de hardware o software que le brinda diversas funciones de diagnóstico de fallas de la

red, incluyendo decodificadores de paquete específicos del protocolo, pruebas de diagnóstico de
fallas específicas pre programadas, filtrado de paquetes y transmisión de paquetes.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://www.expower.es/manual-uso-extintores.htm

http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Normativa/GuiasTecnicas/Ficheros/senal.pdf

http://www.slideshare.net/oscarreyesnova/i-conceptos-basicos-de-ergonomia-principios-de-la-
ergonoma
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Miguel Eduardo Puyo INSTRUCTOR sistemas 25 de febrero de 2016

Salazar

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3