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La biología en mi Vida
M3C3G19-BB-055
1.-En la química: Se manejan desechos peligrosos los cuales tienen características como son la toxicidad,
inflamabilidad, reactividad, corrosividad, explosividad, radioactividad o de cualquier otra naturaleza que
provoque daño a la salud humana y al medio ambiente. De acuerdo a la clasificación de residuos peligrosos,
se procede a hacer la segregación por su tipo de peligrosidad y almacenamiento temporal para su posterior
Operación unitaria de Energización, estabilización o Disposición final en un Contenedor de seguridad.
2.-En la Astrofísica: Utilizan un sistema de orbitado de residuos espaciales, el cual consiste en eliminar la
basura procedente de las misiones espaciales, la cual se encuentra en órbita baja (LEO) entre 800 y 1000 km
de la superficie de la Tierra, aunque también se concentra en torno a la altura geoestacionaria (GEO). El coste
de la eliminación de la basura espacial, pero su eliminación resulta necesaria para el futuro del espacio; las
agencias espaciales son conscientes de la necesidad de atajar directamente este inconveniente y han
comenzado a tomar medidas al respecto.
3.-Las ciencias Sociales: Tratan el problema de manera indirecta, tratando de concientizar a la población de la
importancia del reciclado y de la correcta segregación de la basura en contenedores independientes, como
son residuos orgánicos, papel y cartón, plástico y latas y residuos no reciclables, lamentablemente en este
sentido hace falta que el gobierno se involucre más, para poder llevar a cabo dicho planteamiento.
Entre las similitudes que se encuentran en ambos textos seria la tenacidad con que los autores
tratan de hacer conciencia del problema de la basura en la actualidad, así como del hecho de la
importancia de reciclar y segregar de manera correcta para poder reducir la contaminación. También
comparten puntos de vista similares al abordar la problemática de la reutilización de los deshechos,
tanto de su destrucción, que si bien representan efectos contaminantes en su tratamiento,
reutilización o eliminación; ambos autores tratan de concientizar al público de que escojan la manera
que menos afecte ambientalmente o que sea menos prioritaria.
Entre las diferencias, es que la primera lectura está basada más en investigación científica, con
información que es un hecho y que informa de manera objetiva del punto a tratar. En la segunda
lectura, el autor aborda de manera más personal, más íntima, más humana; la situación que implica
el hecho de no reciclar, segregar y rehusar.