DISCUSIÓN

A la hora de ejecutar el informe se presento ciertos problemas e inconvenientes en el

manejo y distribución de información de igual manera en delegar funciones entre los
miembros participes en la construcción del trabajo.
En la practica y el montaje de muestras hubo cierto errores claves que nos impidieron
observar adecuadamente y apreciar en todo su esplendor el poder resolutivo que
ofrece el microscopio óptico. Ya que hay que tener en cuenta ciertas pautas y normas
como la cantidad de medio de montaje a utilizar y el evitar quedar burbujas de aire
durante el montaje.
En ultima instancia se presentaron flagelos en el método de calibración a la hora de
medir y enfocar la muestra, ya que denotamos cierta contrariedad en la graduación del
tornillo micrométrico y una abertura ímproba de diafragma que arrojo una imagen muy
clara.
CONCLUSION

 Como consecuencia de lo expuesto, se comprendió un correcto manejo

funcional del microscopio y su labor constitucional en el campo de la
investigación y progreso de las ciencias, considerando los aportes de los
distintos científicos e investigadores que mediante sus contribuciones marcaron
un paso proclive en la construcción del microscopio de igual forma se analizo la
forma de montaje y medición del poder resolutivo, la utilidad del aceite de
inmersión y los distintos objetivos con su respectivo ejemplo por medio del
empleo de muestras e imágenes que ejemplifican el aumento de los objetivos.

 En este sentido se concluye que, si se cumple el objetivo de la práctica, ya que

fue de gran utilidad porque aprendimos a manejar y conocer el microscopio el
cual es muy útil para el laboratorio de biología. Además, para algunos
compañeros esta práctica significo mucho debido a que no sabíamos utilizarlo.

 Las normas de bioseguridad son esenciales en los laboratorios porque nos

permiten obtener un mayor aprovechamiento del entorno y nos ayudan a
reducir riesgos a la hora de manipular objetos, sustancias o elementos claves
para un buen desarrollo de la práctica.

 En cuanto a lo abordado con anterioridad, se concluyó que el microscopio es la

herramienta principal con el que se observó, las diferentes muestras requeridas
para la experiencia, asimismo el hecho de que es fundamental conocer los
temas o procedimientos que se van a trabajar dentro del laboratorio, esto
permite un mayor aprovechamiento educativo para conocer el mundo
microscópico en forma macro, teniendo en cuenta que parámetros
matemáticos se fundamentan para lograr la medición y el campo visual en la
práctica de la microscopia.
BIBLIOGRAFIA
Méndez, CO., Hernández, ME., Padilla, S., González, L. Vera, O., Rocha, J.
2014 Book Mart. Colombia.

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Colombia.

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Cuadernos del Instituto de Investigación en materiales, Univ. Nacional
Autónoma, México.

Locquin, M. y M. Langeron 1985 Manual de microscopía, Ed. Labor, Barcelona.

Grimstone, A.V. 1981 El microscopio electrónico en biología, ed. Omega.

Casartelli, J.D. 1968 Microscopía teórico-práctica, Ed. Urmo, Bilbao.

PALABRAS CLAVES
Microscopia
Campo visual
Partes y uso del microscopio óptico.
Funcionamiento
Electrónico
Fases
Cuidado
Descubrimiento
Aceite de Inmersión
Tipos de microscopio