ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN EL HOGAR
Día OBJETIVO DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD
LUNES Aprender los números de 1 al 5 Se le explica a estudiante a través de contar
con una mano que tiene 5 dedos. Se le repite
hasta que logre aprender de manera
automática a contar del 1 al 5. Cada vez que
se realiza el conteo se le muestra la cantidad
de dedos.
MARTES Aprender números de 6 al 10 Se le explica a estudiante a través de contar
con ambas manos que en total hay 10 dedos.
Se le repite hasta que logre aprender de
manera automática a contar del 6 al 10. Cada
vez que se realiza conteo se le muestra la
cantidad de dedos.
MIÉRCOLES Identificación de números de 1 Se le explica a estudiante que el número uno
al 5 (se le muestra el dibujo del número 1)
corresponde a una cantidad, es decir, que el
estudiante logre identificar que cada número
se puede escribir. Luego se continúa con el
número 2 y así sucesivamente hasta el
número 5.
PREPARACIÓN MATERIALES ILUSTRACIÓN
Se puede imprimir material
anexo y que estudiante
realice actividad donde puede
colorear, pegar y picar papel,
pintar con tempera, etc, en
cada dibujo.
Se puede imprimir material
anexo y que estudiante
realice actividad donde puede
colorear, pegar y picar papel,
pintar con tempera, etc, en
cada dibujo.
Se imprime material y se le
explica cada número. Donde
el número uno indica 1
cantidad, el numero dos
indica 2 cantidades y así hasta
el 5.
JUEVES Identificación de números de 6 Se le explica a estudiante que el número seis
al 10 (se le muestra el dibujo del número 6)
corresponde a una cantidad, es decir, que el
estudiante logre identificar que cada número
se puede escribir. Luego se continúa con el
número 7 y así sucesivamente hasta el
número 10.
VIERNES Identificación y nominación de Se realiza repaso de todos los números,
números de 1 al 10. donde se ordenan desde el 1 hasta el 10. Es
importante señalar que no se debe realizar
esta actividad si el estudiante aun no logra la
identificación y nominación del 1 al 5. En caso
que presente esta dificultad se realiza esta
actividad hasta el 5.
Se imprime material y se le
explica cada número. Donde
el número seis indica 6
cantidades, el número siete
indica 7 cantidades y así hasta
el 10.
Se puede realizar sobre palos
de helado, en caso que no
tenga material, simplemente
se puede realizar sobre una
hoja un dibujo y se corta con
la secuencia desde el 1 al 10.
ANEXO ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR.

LUNES Y MARTES
MIÉRCOLES Y JUEVES: ESTA COMO FORMATO PDF.

VIERNES: APODERADO JUNTO CON ESTUDIANTE CONFECCIONAN MATERIAL LÚDICO.