UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGIA
Asignatura: Seminario de Humanismo.
Plan de Contingencia.
Período Académico: 2020-A

Modelos Humanistas de Intervención Grupal

Alumna: Anyelyn Garcia C.I. 20.842.821

Sección: “A”

Grupos de Psicodrama Biodanza

Gestalt en Grupos.
Encuentro.
Creador (es) Carl Rogers Fritz Perls Jacob Levy Moreno Rolando Toro

Definición Es un tipo de grupo Es una forma de Es un método para Es un sistema de

expresivo donde la terapia donde los explorar la verdad integración y desarrollo
concepción del individuos deben del alma a través de humano, un sistema de
terapeuta como encontrar su propio la acción. La crecimiento personal
experto pasa a un rol camino en la vida y representación basado en vivencias
de facilitador de un aceptar la escénica, los inducidas por la música,
proceso basado en la responsabilidad juegos dramáticos y el movimiento y la
fuerza del personal, las la intervención del emoción
crecimiento del personas deben psicodramatista y
propio grupo. En adquirir la completa recogen el sentido
este grupo se genera consciencia del aquí lúdico
libertad emocional y el ahora y pedagógico de la
para expresar todo comunicación
tipo de sentimientos, grupal. Facilitan la
ya sean positivos, exploración y la
negativos o neutros exteriorización a
que brinda un clima través de lo
de confianza vivencial y lo
reciproca corporal
Propósito u Su propósito radica Capacitar a los *Ayudar a modificar *Aumentar la
Objetivos sobre todo al miembros a prestar las relaciones con los resistencia al estrés
desarrollo personal, atención a las demás y con uno *Promover la
así como al experiencias que mismo renovación orgánica
incremento y viven en cada *Vivenciar *Mejorar la
mejoramiento tanto momento para que alternativas a la comunicación
de la comunicación puedan reconocer e propia realidad para * Resolver conflictos
como de las integrar los aspectos de alguna manera personales atendiendo
relaciones de sí mismos a los aliviar el dolor y al funcionamiento del
interpersonales que han renunciado encontrar soluciones cerebro y al
*Ensayar, aprender o comportamiento
prepararse para humano
 actuar las conductas *Permitirte expresar lo
o respuestas que se que sientes a través del
encontraron más movimiento y del modo
convenientes de relacionarte con los
demás, prestando plena
atención a lo que
experimentamos
Principios o *Un clima *El Aquí y Ahora: *La espontaneidad: * Principio Biocéntrico
Fundament psicológico de Perls hace énfasis Capacidad de propone la
os seguridad genera por aprender a expresar potencialización de la
libertad de expresión apreciar y sentimientos de una vida y la expresión de
y disminuye experimentar en manera adecuada y sus poderes evolutivos
defensas totalidad la en el momento justo * Progresividad: Cada
*El terapeuta (líder) experiencia presente sin quedarnos persona trae consigo,
es un facilitador se por ser el tiempo atrapados en lo ya desde su nacimiento,
encarga de más significativo establecido. unos potenciales
establecer y *Conciencia y *La creatividad: Es la genéticos. La Biodanza
preservar el tono y responsabilidad: Se creación de nuevas propicia un ambiente
concentración del debe prestar formas de arte. favorable para
grupo fomentando la atención a la *Filosofía del desarrollar esos
escucha y estructura de la momento (El potenciales
comunicación grupal experiencia y ser proceso se realiza en *Autorregulación
*Es ineludible que se consciente del que y el aquí y el ahora) (Homeostasis):
presenten algunas como de dicha Reconoce que cualquier
fases dentro de este experiencia para así cambio consistente y
tipo de grupo. asumir la definitivo, solo es
Rogers estableció 15 responsabilidad de posible si se realiza
fases dentro de las todo lo que respetando la
cuales podemos experimentamos y estabilidad y el
mencionar la hacemos equilibrio de variables
confusión inicial, los esenciales para el
rodeos, resistencia, organismo.
expresión de
sentimientos
negativos entre
otros
Característi *Es muy importante *Los miembros *Tiene una gran *Poder de la
cas la espontaneidad si deben ser activos y fortaleza metodología vivencial:
un procedimiento se efectuar Epistemológica y su La metodología de la
planea de antemano interpretaciones visión psicosocial de Biodanza se orienta en
resulta ineficaz *Tiene un especial las temáticas en vivencias integradoras
*Es un tipo de grupo interés en la Salud Mental capaces de superar
expresivo donde el expresión no verbal, *Concibe a la nuestra cultura
eje radica en la ayuda a los clientes persona como una altamente disociativa.
manifestación y que no están ser grupal, social, y *Poder musical: La
expresión emocional acostumbrados a la no como un historia ya establece
a través de las libre expresión de individuo aislado que la música tiene
vivencias de los sus sentimientos *Interviene es el efecto calmante y
participantes *Los grupos suelen cuerpo en acción e sanador en los seres
*Tocan aspectos incluir de 8 a 10 interacción con otros humanos en la Biodanza
propios del individuo personas y 1 o 2 *El proceso se inducen vivencias
 para que este pueda lideres terapéutico consiste integradoras a través de
desenmascararse y *Se reúnen una hora en ir recuperando y la música.
que aflore en él su u hora y media una o potenciando la *Poder de la danza
verdadero ser y dos veces por espontaneidad y la integradora: La música
pueda mejorar su semana creatividad, que nos se convierte en
autoconcepto *Este tipo de grupo ayude a salir de movimiento corporal es
son buenos para posiciones decir que se “encarna” y
personas inhibidas o emocionales y el bailarín entra en
muy intelectuales comportamientos vivencia.
que se desconectan muchas veces *Poder del grupo: La
de si mismas dañinos, que nos Biodanza busca la
permita vivir nuestra inducción reciproca de
vida, en la relación vivencias entre los
con los demás, de miembros del grupo ahí
una manera más radica su poder.
auténtica *Poder del trance: Los
ejercicios de trance
busca la
“reparentalizacion” que
significa nacer de
nuevo, que consiste en
una regresión a lo más
primordial a lo
originario de nuestras
vidas.
*Poder deflagrador de
la caricia: El contacto
con las otras personas
es lo que permite el
crecimiento.
*Poder de la expansión
de la conciencia: Es un
estado de percepción
ampliada que se
caracteriza por
restablecer el vínculo
primordial con el
universo.
Estrategias *Escucha activa *La confrontación *Dramatización *La danza rítmica
y/o *Reflejo de *Preguntas *Mímica *Inducción de vivencias
Técnicas sentimientos *La silla vacía *Soliloquio (Vivencias de vitalidad,
*La clarificación *Enfoques de *La inversión de de sexualidad, de
*Apoyo fantasías roles creatividad, afectividad
*La rueda *El espejo y trascendencia)
*Técnicas de *La concretización: *Ejercicios inductores
inversión *Interpolación de de cambios
*Procedimientos de resistencias *Caminatas
ensayo *La interpretación *Cantos
*Trabajos de sueños desde el rol del
Director
*Hipnodrama
Rol del El terapeuta como El terapeuta tiene un Debe ser flexible y El terapeuta debe
Terapeuta experto pasa a un rol rol activo donde versátil. El fomentar la unidad
de facilitador de un debe ser consciente psicólogo/Director/C grupal esto sin
proceso basado en la de su experiencia oordinador es el imponerla debe tener
fuerza de centrada en la encargado de: un espíritu y actitud que
crecimiento del persona y poder a) Discriminar el influencien la unidad.
propio grupo usarla grupalmente, material a Estar abierto a las
facilitando así un estructurando el dramatizar personalidades de cada
clima psicológico de grupo para detectando el miembro del grupo, así
seguridad, donde se intensificar con emergente grupal. se puede tener un
genera en forma técnicas las b) Introducir a los adecuado respeto de
gradual libertad de emociones “yo-auxiliares”. cada uno. El terapeuta
expresión y c) Indicar las debe mantener su rol
disminuyen las consignas. afectivo donde pueda
actitudes defensivas d) Efectuar un lograr acercamientos
análisis final de lo cálidos especialmente
trabajado. donde el participante
necesite refugio,
seguridad y
comprensión.