FORMATO PARA EL DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD

DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura: Taller de aplicación informática
Título de la actividad: Montaje y programación Microcontrolador Arduino
Competencia a la que impacta:
- Habilidades de comunicación: organiza coherentemente sus ideas y las comunica de
manera oral y escrita considerando el contexto e interlocutores. (competencia genérica)

- Trabajo en Equipo: se relaciona con otros de manera empática al cooperar de los

equipos de trabajo, enfrentando y resolviendo los conflictos con el fin de alcanzar
eficientemente las metas comunes. (competencia genérica)

- Utiliza métodos de ingeniería y de ciencias básicas, para la solución de problemas

básicos propios de su profesión. (competencia profesional)

- Emplea la formación científica y tecnológica en ciencias básicas y aplicadas, para

participar de la resolución de problemas mediante herramientas tecnológicas en
organizaciones de producción de bienes y servicios. (competencia disciplinar)

- Propone soluciones básicas a problemas de organizaciones a través del

establecimiento de objetivos y metas, mediante el uso de tecnologías disponible.
(competencia profesional)
Nombre del profesor (diseñador): Jenny Doris Morales Brito, Yolanda Valdes Rodriguez,
Miguel Angel Vilches Silva
Sede: Talca Fecha: 09-01-2020

Elemento Descripción
Tema Programación de Microcontrolador Arduino

Actividad de inicio:
Los estudiantes divididos en grupos de 4 reconocen los
diversos elementos electrónicos que el docente les presenta
en el ambiente de desarrollo Arduino.

Actividad de desarrollo:
El profesor realiza la modelación del proceso de
programación de luces y los estudiantes replican el proceso.

Se definen modificaciones y variaciones al programa

Actividad
original y los alumnos implementan los cambios respectivos
en el programa

Los estudiantes implementar diferentes secuencias de luces

y zumbador

Actividades de cierre

Se presentan los requerimientos y especificaciones del

proyecto nº1 (app para control de semáforo).
El objetivo de esta sesión consiste en introducir el proceso
Objetivo
de programación de controladores embebidos (tipo
Formato #1
 ARDUINO), realizando el montaje y programación de
sistemas de control de luces. Aplicando metodología
Aprendizaje basado en Problemas, que será evaluado con
la revisión de la propuesta de croquis de maqueta de la
solución

Duración 90 Minutos

Aprendizaje basado en problemas.

Metodología / Forma
de trabajo

1. Identifica, separa y ordena cada uno de los elementos que

tiene utilizar.
2. Ensambla las partes del microcontrolador
Instrucciones / Pasos a 3. Conecta y programa el microcontrolador
seguir 4. Comprueba el funcionamiento del sistema
5. Regula el funcionamiento del sistema

 Protoboard
 Placa Arduino
Recursos  Computador
 Luces led
 Ide Arduino

Montaje de elementos del hardware y sistemas programados en

Forma de entrega
Arduino.

- Programa el Arduino correctamente

- Ensambla los elementos de hardware correctamente
Criterios a evaluar en la
- Identifica las entradas y salidas del sistema automatizado
actividad
- Identifica las conexiones, controladores, leds
- Apoya con su trabajo la resolución de problemas en su grupo
- Escala de apreciación
Instrumento(s) de
- Escala apreciación
evaluación
- Rúbrica

Formato #1