Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación –
Paso 2 – Realizar una matriz analítica de artículos científicos
sobre aplicaciones de la Biotecnología

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Biotecnología 1
curso
Código del curso 201529
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de 3
☒ ☐
actividad: al a semana
s
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de
actividad: 150 puntos actividad: Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
15 de febrero de 2020 18 de marzo de 2020
Competencias a desarrollar:
El estudiante tendrá la capacidad de analizar, comprender y entender
el lenguaje propio de la biotecnología y sus aplicaciones a través de la
lectura analítica de los contenidos del curso.

El estudiante tendrá la capacidad de analizar la información

presentada en artículos científicos para profundizar sobre las
aplicaciones de la Biotecnología y presentar el análisis de forma
sintética en una matriz.
Temáticas a desarrollar:
Técnicas del ADN recombinante, PCR y tipos de PCR
Vectores de transformación, recombinación, plásmidos, enzimas,
electroforesis y mapas de restricción
Hibridación de ácidos nucleicos (Secuenciación, Southern, Western y
Northern-blot)
Marcadores Moleculares
Bioinformática
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2 - Realizar una matriz
analítica de artículos científicos sobre aplicaciones de la Biotecnología
Actividades a desarrollar

Lectura analítica de tres (3) artículos científicos y diligenciamiento de

Matriz

A continuación, se enumeran los elementos que debe tener en cuenta

para el desarrollo de esta actividad individual.

1. Cada estudiante de manera individual, deberá realizar una

lectura crítica y analítica de los tres (3) artículos científicos que están
dispuestos en el entorno de conocimiento en la unidad 2, técnicas
moleculares básicas para el estudio de la Biotecnología en el apartado
de referencias complementarias (artículos para desarrollo de trabajo
analítico).

Descripción de la actividad a desarrollar

2. Cada estudiante deberá realizar un resumen de cada uno de los

artículos, y diligenciar los siguientes elementos en el formato de
matriz adjunta a la guía de actividades:
- Objetivos de la investigación o del autor, nombre y año de la
revista donde se publica el artículo científico,
- Ideas relevantes de cada artículo, descripción en diagrama de
flujo de la metodología empleada en cada artículo,
- Explicación de al menos un método bioquímico, genético o
 biotecnológico empleado por los investigadores en cada uno de
los artículos,
- Conclusiones
- Crítica o postura personal de cada uno de ustedes respecto a los
artículos analizados
Se recomienda no trascribir literalmente las palabras del autor.

3. Una vez realizados estos dos pasos o etapas, cada estudiante

deberá enviar a través del entorno de seguimiento y evaluación
el producto solicitado, es decir, la matriz diligenciada.

Nota importante: No intercambie sus trabajos o los preste a otros

compañeros para su presentación, pues los trabajos en los cuales se
les identifica plagio, es decir copia textual de párrafos sin la cita del
autor, o trabajos copiados de otros compañeros, serán anulados y su
calificación será de cero (0).
La actividad se desarrollará en el entorno de
Entornos para aprendizaje colaborativo y el producto se
su desarrollo entregará en el entorno de seguimiento y
evaluación.
Individuales:
Producto 1:
Matriz (según formato) diligenciada y subida en el
Productos a enlace del Paso 2 en el entorno de seguimiento y
entregar por el evaluación.
estudiante Ponderación de la actividad:
150 Puntos

Colaborativos: N/A
Roles a
desarrollar por
N/A
el estudiante
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidad
es para la
N/A
producción de
entregables por
los estudiantes
 Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área
de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un
artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando
a la página http://normasapa.com/.
Todas las referencias citadas en este trabajo
Uso de
colaborativo, deben ser citadas de acuerdo con las
referencias
normas APA, las cuales puede consultar a través
del siguiente enlace puede encontrar una
publicación denominada “Manual de Estilo de la
American Psychological Association APA”. Esta
publicación correspondiente a la 3a ed. (Español)
y a la 6thed. (inglés), les servirá para consultar
las pautas para la presentación de documentos y
para hacer las referencias de los materiales
bibliográficos consultados durante el desarrollo de
las actividades.
http://es.slideshare.net/gerinaldocamacho/manua
l-de-estilo-apa6taed2010-2011

Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica
también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados
 para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará

el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico
demostrado en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial x Final
la evaluación unidad
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual Puntaj
evaluad Valoración Valoración Valoración e
os alta media baja
Calidad El trabajo El trabajo El trabajo  30
del presentado tiene presentado tiene presentado tiene
producto una excelente una buena poca o baja
entregad calidad, calidad, calidad,
o coherencia y coherencia y coherencia y
pertinencia con lo pertinencia con lo pertinencia con lo
sugerido en la sugerido en la sugerido en le
guía de guía de guía de
actividades, así actividades, se actividades, así
mismo hace una evidencian mismo no se
correcta citación deficiencias en la hace una correcta
de los referentes correcta citación citación de los
bibliográficos de los referentes referentes
o referencias bibliográficos 
bibliográficas
 (Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Aunque el Aunque el
documento final documento final
En el documento tiene buena
tiene buena
final no se ortografía, la
redacción, se
evidencian redacción no es
evidencian
Ortografí errores tan buena,
ay ortográficos y errores de
quedan ideas 30
redacció tiene una ortografía que no
sueltas y sin
n excelente fueron corregidos
coherencia
redacción de manera
oportuna

(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5

puntos) puntos) puntos)
Los items Los items Los items
diligenciados son diligenciados son diligenciados son
coherentes con la poco coherentes poco con la
información con la información
plasmada en la información plasmada en la
Coherenc matriz y reflejan plasmada en la matriz, se refleja
ia de la claridad y matriz, reflejan escasa o poca 30
informac entendimiento del parcialmente claridad y
ión tema claridad y entendimiento del
entendimiento del tema
tema
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calidad El trabajo El trabajo El trabajo 30
en la presentado tiene presentado tiene presentado tiene
presenta una excelente una buena regular
ción del presentación y la presentación y la presentación y la
trabajo información, información, información,
plasmada da una plasmada da una plasmada da una
excelente excelente excelente
respuesta a las respuesta a las respuesta a las
preguntas preguntas preguntas
formuladas. formuladas. formuladas.
Maneja una Maneja una Maneja una
excelente buena estructura estructura muy
estructura en los en los diagramas regular en los
diagramas de de flujo de la diagramas de
 flujo de la metodología flujo de la
metodología metodología
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Se diligenció la
Se diligenció la matriz
matriz completamente y
completamente y se tuvo en cuenta No se realizó la
se tuvo en cuenta los items y orden matriz de manera
Diligenci
los items y orden indicados, pero completa, aunque
amiento
indicados, así no se envió a se envió a tiempo
de la
mismo se envió a tiempo o no se y por entorno de 30
matriz
tiempo y por envió a través del seguimiento y
entorno de evaluación
entorno de
seguimiento y
seguimiento y
evaluación
evaluación

(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5

puntos) puntos) puntos)
Calificación final 150