Realización de etiquetas basadas inteligente Algoritmo para Tesis Tema
Asignación
Yang Jinzhong, Wu Weimin *
* Teachers College de la Universidad de Qingdao
Qingdao, China
woogle@126.com
palabras clave: la educación de pregrado; la selección de temas de tesis; de instrucciones tesis;
software de inteligencia; las etiquetas.
Resumen
En todo el proceso de la enseñanza de grado y tesis sistema de gestión, la
selección de temas de tesis y asignación es un módulo muy importante. Con
base en el análisis de la gestión tradicional tesis de graduación
sistema de El tema
asignación, se propone una asignación tesis algoritmo de asignación inteligente
basado etiqueta. Etiquetas de este algoritmo lata del estudiante coincidente tema
voluntarios y profesores etiquetas profesionales para bidireccional equivalencia
inteligente y automáticamente terminan su asignación tema de tesis, mejor
superar un problema tradicional de la selección artificial de dos vías que tienen
muchos triviales los pasos.
1. Introducción
diseño de tesis de grado es la de un enlace importante enseñanza de la
administración de la educación universitaria, es una etapa importante de la
valoración integral de los estudiantes a dominar y aplicar aprendió teoría básica,
los conocimientos elementales, habilidades básicas, mejorar la capacidad de
análisis de problemas y la resolución de problemas [1] , también es importante el
material de referencia y la información importante Fuente de la gestión de la
enseñanza y la evaluación [2]. sistema de gestión de la tesis acerca de la
graduación tiene una investigación relacionada, la mayoría concentrados en las
normas de gestión de procesos de tesis, tesis y recuperación de diseño tesis, etc.
Entre ellos, Hua Pan, etc [1] diseñar y desarrollar un sistema de gestión de todo el
proceso de tesis de graduación que mejoró la eficiencia de la gestión y
simplificado el proceso de tesis de graduación. Guangya Li
Tesis de Maestría [3] el desarrollo de un sistema de gestión de la tesis, para garantizar
la estabilidad del sistema y de alta velocidad, con énfasis a resolver la capacidad de
carga y tesis sistema de palabras clave multi-processing. Fengping Cao, etc. [4]
introdujo el objetivo de diseño, el principio de diseño, estructura del sistema,
características de la función y la realización técnica de un título de grado basado en
Internet en el sistema de investigación e instrucción. Yu Guo etc [5] diseñado en base a
Internet diseño de la graduación de dos vías sistema de software de aplicación la
selección de temas de tesis. Hong Zhu etc [6] investigación principalmente sobre ofrece
a los lectores a navegar, la clasificación y el grado de recuperación de la función Tesis
y otros aspectos del diseño del sistema tesis. Yanling Guan etc [7] La ​investigación
sobre el estándar de tesis, expone la Universidad de Zhejiang en
1638
la mejora de la gestión de la calidad tesis de graduación, profundizar en la
reforma de los trabajos de tesis de graduación, y regular con eficacia
científicamente la tesis de grado de licenciatura. tesis de grado
sistema de instrucción de diseño y
el desarrollo tiene un significado activamente para promover la mejora de la calidad
de tesis de graduación, regular el proceso de gestión de la enseñanza. Este estudio
combina la realidad de grado trabajo de tesis y diseño tesis de graduación de cada
enlace, diseña y da cuenta de un sistema de gestión de instrucción de proceso tesis
de grado. De acuerdo con el flujo de trabajo de gestión de la tesis, el sistema se
dividirá en 5 tipos de papel de usuario: estudiantes, profesores, administradores de
nivel universitario, administradores y administradores a nivel departamental,
diferentes usuarios con diferentes funciones y autoridad. El proceso del sistema de
instrucciones tesis más o menos puede dividir en cinco etapas: selección y
asignación de tesis, proyecto de tesis, la ejecución de instrucciones de tesis, tesis de
inspección intermedia y de defensa de la tesis. etapa de selección de Tesis tiene la
generación de la base de datos tema, auditoría proposición y módulos de asignación
de tema. selección de temas de tesis es una parte importante de la investigación de
toda la tesis, lo que afectará a todo el proceso de investigación y desarrollo de la
instrucción tesis, por lo que este trabajo lleva a cabo una investigación especial.
2 Literatura relacionada y la investigación de la selección tesis
Las selecciones tradicionales tesis de grado tienen básicamente dos tipos de
formas. Uno, profesor de temas dar y formado una base de datos de tema, los
estudiantes eligen el tema de la base de datos de tema. Dos, estudiante llegar a sí
mismo tema y elija un profesor de la instrucción. La clase dos de entre los
estudiantes y profesores, entre estudiantes y profesores múltiples temas toda la
necesidad de elección de dos vías. Referencias [1] introdujo un tema dado
maestros, grupo profesional de examinar y verificar los temas, los estudiantes
añaden elegir voluntario tema (se puede añadir 3 tema voluntario),
maestros estudiantes seleccionados (por el primer voluntario
tema), profesor estudiantes seleccionados (por el segundo tema de voluntarios), profesor
estudiantes seleccionados (por el tercer tema de voluntarios), asignación principal profesional los
estudiantes que no aprueban a juego, liberación de tesis de graduación de dos vías resultados de
elección. De esta manera, los maestros seleccionan los estudiantes pueden existir velocidad muy
repetida, requiere que los maestros trabajen juntos en un solo período, el trabajo en conjunto en
cada ronda de selección, y luego ir a la siguiente ronda, y debido a la naturaleza de los maestros
tiempo de trabajo y el lugar más dispersos, para asegurar que permiten a los maestros trabajan
juntos existen algunas dificultades,
Esto requiere que los estudiantes, maestros y
Administración de la educación colabora tripartitos y pasos triviales, el aumento de la
dificultad del proceso de gestión de papel. La referencia [5] también toma una selección
Estudiante Tag1 Etiqueta2 Entrada3
de dos vías de estudiantes y profesores, cada estudiante más cinco temas de tesis estudiante estudiante estudiante
opcionales, incluyendo cinco filas diferentes; cada uno de los temas de tesis se les estudiante [1] ciervo 11 ciervo 12 ciervo 13 ...
permite tener cinco opciones personales, en prioridad por orden cronológico; Maestro estudiante [2] ciervo 21 ciervo 22 ciervo 23 ...
considera plenamente los deseos de los estudiantes y para el tema de la tesis especifica estudiante [3] ciervo 31 ciervo 32 ciervo 33 ...
los estudiantes correspondientes. Este medio para realizar el bidireccional opción, pero ... ... ... ... ...

todavía no hay reducen funciona la selección de temas, no hay necesidad de intervención Tabla 1: Los estudiantes mesa de selección de temas Tabla 2 es profesional resultados de

manual, factores subjetivos en demasía, al mismo tiempo que el maestro no puede al etiquetas de campo de investigación de los profesores. Entre ellos, t_tag 11 significa la primera etiqueta

mismo tiempo la oficina, también hay un problema diferencia de tiempo, los maestros del primer maestro, y así sucesivamente.
última selección puede tener otra opción. Referencia [8] también diseñó un sistema de
selección tesis de dos vías; los estudiantes pueden elegir profesores tema de tesis,
entonces el maestro de acuerdo a los estudiantes opciones voluntarias de los estudiantes.
enfoque de la implementación del sistema es más simple, que además no resuelve los
problemas existentes en el sistema principal. Tema Tema' s tag1 Tema' s tag2 Tema' s tag3 ...
tema [1] t_tag 11 t_tag 12 t_tag 13 ...
tema [2] t_tag 21 t_tag 22 t_tag 23 ...
tema [3] t_tag 31 t_tag 32 t_tag 33 ...
... ... ... ... ...

De acuerdo a los pasos triviales y demasiados factores artificiales de proceso de selección del Tabla 2: Los maestros profesional campo de investigación tabla de variables En el proceso de

tema, este documento presenta un diseño del algoritmo de coincidencia inteligente basado en
asignación de tesis, de acuerdo con el sistema de
etiquetas. A través de complemento
estudiante ojal para temas coincidentes maestros inteligentes, y
etiquetas de los campos profesionales a los estudiantes y los temas de este maestro,
temas asignados a cada estudiante.
sistema de asignación de lata Combinando de forma inteligente los temas a los estudiantes.
Este estudio no sólo a reducir la elección de los factores de origen humano, y simplifica los
pasos de gestión de la tesis, es una mejor manera de resolver este problema. 2.2 Descripción Algoritmo

Debido a que en el proceso coincidentes aparecerán muchas resultado de la casación

repetitivo, con el fin de mejor adaptación a los estudiantes voluntarios y los campos de
2 Diseño del algoritmo de asignación inteligente investigación del tema, este diseño el uso de la posición de la secuencia etiquetas como un

peso del campo de la investigación grado cierre, el valor de posición mínima suma de las
temas de tesis provienen principalmente de los maestros o propios temas dados los
etiquetas de par emparejado se determinar el resultado coincidente. Combinando de forma
estudiantes que formaron la base de datos tema, era necesario para asegurar la cantidad
inteligente trabajo preparatorio incluyó:
de temas debe ser mayor que el número de alumnos. Alumnos propio tema tiene que
seleccionar el maestro de instrucción, y los profesores deben escoger los temas a los
estudiantes. Estos dos tipos de circunstancias es una calle de dos vías, y el algoritmo de
Construir la base de datos de etiquetas profesional. Etiquetas de estudiantes
coincidencia es exactamente el mismo. A continuación vamos a utilizar la forma
voluntarios y los maestros todos los temas de la etiqueta
coincidente profesores y estudiantes voluntarios (esta es la forma principal), para exponer
base de datos.
el algoritmo en detalle.
Deje que los estudiantes añaden una o más etiquetas de acuerdo a su dirección de
investigación y generar la base de datos del estudiante con etiquetas, etiquetas de
estos voluntarios equivalentes a la selección de los estudiantes.
2.1 Las ideas básicas

La idea básica del algoritmo es utilizar las etiquetas de marca Los maestros se dan los temas y para cada uno de los temas complemento o
selecciones voluntarios y los profesores estudiantes profesionales más etiquetas de acuerdo con la dirección tema de investigación, y el total de los
campos de investigación. Cada estudiante de acuerdo con su propia dirección de temas con etiquetas en la base de datos tema.
investigación, las características del campo se suman la selección de temas, un estudiante
puede añadir una o más etiquetas de voluntarios, así mismo tema para cada profesor puede
añadir una o más etiquetas de acuerdo a su campo de investigación. Con el fin de mejorar la
precisión y la eficiencia de adaptación, cada base de datos de etiquetas profesional se unificó 2.3 Pasos básicos

Paso 1 Para cada estudiante [i] s ' cada etiqueta s_tagi1 s_tagi2 s_tagi3 ... Relacionar cada
de gestión, de los profesores y estudiantes temas el uso de voluntarios
etiqueta con cada tema ' s etiquetas: t_tagi1 t_tagi2 t_tagi3 ... En primer lugar, de acuerdo con
la misma base de datos de la etiqueta. Sistema supone que el orden de las etiquetas

tener secuencia, la etiqueta frontal puede representar con mayor precisión una los estudiantes [i] ' Es primera etiqueta: partido s_tagi1 del tema [1] ' s lista de etiquetas, si se

estudiante voluntario o tema de los profesores, por lo que, en el proceso de correspondencia encuentra una etiqueta emparejado, entonces récord este par de etiquetas y el valor de la

las características de campo profesional se considera la secuencia de las etiquetas.
La Tabla 1 es el resultado de etiquetas estudiantes voluntarios, entre ellos medios s_tag11 el
primer voluntario del primer estudiante, y así sucesivamente. s_tagij y s_tagmn no significa
suma de la posición par de etiquetas en la tabla de registro de selección temporal (véase el
cuadro 3). Por ejemplo, hay par emparejado etiquetas: s_tag11 y t_tag12, s_tag11 ' valor de
posición s es 1 y t_tag12 ' s valor de posición es 2, el valor de la suma es parada 3.Then
juego este tema ' s etiquetas, saltó al siguiente registro de temas, a juego siguiente

dos etiquetas completamente diferentes, la probabilidad es la misma etiqueta, sólo en

diferente secuencia de etiquetas tema de diferentes maneras.
tema' s etiquetas. En este proceso si las etiquetas que se ajusten de nuevo, y

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el valor de posición par de etiquetas suma es menor que el valor frente marcada, luego lógica del sistema de aplicación, acortar el ciclo de desarrollo, que puede
vuelva a colocar antes de valor con la nueva. Y así sucesivamente hasta que todo el mejorar en gran medida la eficiencia del desarrollo de la aplicación Web [11]
ciclo de tema un bucle. Al final de este bucle puede determinar la primera etiqueta de .Mientras tanto, el marco Grails puede utilizar la arquitectura de múltiples
estudiante [i]: tema coincidente s_tagi1, y luego entrar en el paso 2. capas, más lejos

socava el acoplamiento entre cada capa, lo que reduce el trabajo de diseño, mejorar la

Paso 2 a continuación, de acuerdo con s_tagi2 la segunda etiqueta de estudiante [i] repita el paso 1. legibilidad, ser útil para la reutilización de componentes, la extensión y mantenimiento del

determinar que emparejan tema, si se considera el valor de la suma de la posición par de etiquetas sistema [12]. El sistema puede funcionar con el sistema operativo Linux o Windows,
utilizando fondo de código abierto base de datos MySQL, el servidor Web puede utilizar
debajo de su valor frente marcada, se debe sustituir por los menos uno. Hasta que el estudiante [i] s ' todas
cualquier servidor J2EE, este sistema que ejecuta el servidor es Tomcat6.0. La Figura 2
las etiquetas de bucle de una ronda. A continuación, puede determinar el tema de tesis juego de
para el sistema de interfaz principal, la figura 3 para la interfaz de resultados de asignación
estudiante [i] .El tema seleccionado ' s estado estará marcado falsa, ya no entrar en el siguiente bucle.
de temas inteligencia.
A continuación, introduzca paso 3. final del bucle Paso 3 interior, a continuación, bucle externo entrar

estudiante [i + 1], paso 1 de repetición y step2

determinar tema de coincidencia

estudiante [i + 1]. Hasta bucle todos los estudiantes, esto puede determinarse todos los temas a juego

con los estudiantes, extremo equivalencia inteligente. A continuación, introduzca paso 4.

Paso 4 De acuerdo con los resultados de la selección temas registro de la selección de temas

generados. A continuación, introduzca paso 5.

Paso 5 A través de la forma manual para hacer coincidir estudiantes que no aprueban los temas

Asignar.

Tabla 3. Tema coincidente tabla de registro de la selección temporal

tema en el ciervo t_tag valor de la suma de las etiquetas pareja

estudiante posición
tema [1] 11 12 31+2 interfaz principal Figura 1. Sistema
tema [2] 22 23 52+3
... ...

2.4 Algoritmo de análisis

Después de usar este algoritmo, la selección de temas de tesis puede asignar

inteligente por las múltiples estudiantes voluntarios y los temas ' campo de la
investigación, whic h permite a los estudiantes campo de investigación que coincida
mejor con el tema del campo de la investigación, los profesores se sentirán más
cómodos en el proceso de instrucción tesis, lo hará juega un papel importante para
mejorar la calidad de la instrucción tesis. Debido a la base de datos unificada regular
la etiquetas, en el proceso de asignación de tesis, básicamente, puede inteligente
completa. Pero en la práctica, a veces existen algunos estudiantes y temas pierde el
partido. Para resolver este problema, el sistema diseñado una forma de intervención
manual, de acuerdo con los resultados de las opiniones de los profesores y
estudiantes con ajuste manual; esto también encarna plenamente la flexibilidad del
Figura 2. Inteligencia resultados de asignación de interfaz
sistema.

5. Conclusión

Después sistema de instrucción tesis completado, ya tienen aplicación práctica

4 Sistema de aplicación
Este diseño del sistema por el cual griales marco basado en Java, griales es una
aplicación empresarial de código abierto que se basan en el patrón MVC, y
combinado con Spring, Hibernate y QuartziteMesh etc prevalente marcos de
código abierto. Grails es un framework de desarrollo web completa pila que nos
permite construir aplicaciones web completas en una fracción del tiempo y con
menos código que otros marcos. Griales utilizando el
principio de " Convención Sobre C onfiguration”y‘Do not Repeat Yourself’[ 10]
.Grails reduce los archivos de configuración y varios archivos de plantilla, y
reducir en gran medida la complejidad y la dificultad del desarrollo web en la
plataforma Java, y los desarrolladores podría centrada dedicado más a la
empresa
en el Colegio de Profesores de la Universidad de Qingdao y adquirir un buen
efecto y la reflexión. Con el uso del sistema una serie de funciones pueden ser
realizadas a través de la red, la instrucción sin papeles tesis básicamente
logrado, esto no es sólo de conformidad con el concepto de protección del
medio ambiente bajo en carbono, sino también a mejorar la calidad y el nivel
de la instrucción y la gestión tesis. Especialmente la aplicación de etiquetas
basadas en temas de tesis algoritmo de coincidencia inteligente, reduciendo en
gran medida el trabajo de gestión de tesis y mejorar la eficiencia de la gestión
de la tesis. Por supuesto, en sentido estricto, este algoritmo no puede decir
que la inteligencia estricta, la investigación futura estamos preparados para
adoptar biblioteca regla de razonamiento, separar el algoritmo y los asuntos
lógicos específicos,

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aplicado a otro campo de la investigación relacionada. Hoy en día, con el desarrollo de
la alta velocidad de la tecnología informática y de redes, red de gestión de la instrucción
de la universidad se ha convertido en una tendencia, y las etiquetas de diseño del
sistema de instrucciones tesis de equivalencia inteligente e implementación basada hizo
un intento beneficiosa, también proporciona un ciertas ideas a la universidad educativa
informationization enseñanza de la administración
más investigación.
Agradecimientos
Este proyecto de investigación fue apoyada por el proyecto clave de planificación de cinco
años 11 de Ciencias de la educación, la provincia de Shandong de China bajo el número de
concesión: 2010GZ11, y también con el apoyo del proyecto de investigación enseñanza de la
Universidad de Qingdao con el número de subvención: JY1026.
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