Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Civil

Licenciatura en Ingeniería Ambiental
Estudiantes
Eriann Españó 4-802-2331
Janireth Pittí 4-796-558
Modesto Branda 4-794-2498
Francisco Pérez 1-745-1201
Ecuaciones Diferenciales
Taller #1
Nociones Preliminares y Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de Primer Orden

Objetivos:
 Determinar la solución de algunas ecuaciones diferenciales ordinarias de
primer orden mediante el método apropiado, según las características que
presenten.
 Resolver problemas provenientes de situaciones reales modelados por
ecuaciones diferenciales de primer orden.

Contenido:
Desde los primeros pasos en el cálculo diferencial, de todos es conocido que, dada una
dy
función f(x), su derivada =f ´ ( x) es una función también que se puede encontrar
dx
mediante ciertas reglas. Llamamos ecuación diferencial (E.D) a una ecuación que
relaciona una función (o variable dependiente), su variable o variables (variables
independientes) y sus derivadas. Si la ecuación contiene derivadas respecto a una sola
variable independiente entonces se dice que es una ecuación diferencial ordinaria
(E.D.O); y si contiene las derivadas parciales respecto a dos o más variables
independientes se llama ecuación en derivadas parciales (E.D.P).
En el caso de las Ecuaciones Diferenciales (E.D), existen 3 casos particulares que se
pueden presentar al obtener las soluciones de una E.D Ordinaria de Primer Orden,
sobre todo si estas soluciones no se encuentran dentro de los límites que enuncia el
Teorema de Existencia y Unicidad, y es en esta circunstancia particular, cuando se
presentan los casos en donde la solución de las E.D Ordinarias de Primer Orden,
pueden ser:
1.- Una solución Única (Como en el caso en donde la solución si está dentro de los
límites del Teorema de Existencia y Unicidad)
2.- Una infinidad de soluciones
3.- Ninguna solución
En general se entiende por “modelización matemática” el proceso por el cual se imita
la realidad en términos matemáticos. El objetivo evidentemente es bien explicar o
comprender los fenómenos naturales, bien encontrar respuestas a problemas técnicos
o científicos. Toda modelización lleva consigo un proceso de “idealización”. La
realidad suele ser compleja y los problemas reales habitualmente dependen de
multitud de parámetros o variables, al mismo tiempo que suelen estar
interrelacionados con otros procesos. El diseño de un modelo matemático lleva
aparejada la simplificación de muchos aspectos del problema real.

Resolución de los Problemas:

A. Problemas relativos a la clasificación de ecuaciones y existencia de las
soluciones

1. Dadas las siguientes ecuaciones, justifique cuáles de los métodos analíticos

como separación de variables, factores de integración o ecuaciones exactas
puede aplicar y cuáles no puede aplicar. Obtenga cada solución.

Ejercicio 1.2
Problema #36
Se presenta la gráfica de un miembro de la familia de soluciones de una ecuación
d2 y
diferencial de segundo orden =f ( x , y , y ´ ). Relacione la curva solución con al
d x2
menos un par de las siguientes condiciones iniciales.
A. y (1) =1 y´ (1) =-2
B. y (-1) =0 y´ (-1) =-4
C. y (1) = 1 y´ (1) = 2
D. y (0) =-1 y´ (0) = 2
E. y (0) =-1 y´ (0) = 0
F. y (0) =-4 y´ (0) = -2
 Gráfica #1

Respuesta:
E. y (0) =-1; y'(0) = 2
Explicación:
La respuesta es la opción E ya que es la única que se cumple porque en la gráfica se
puede ver que la curva sí pasa por el punto P (0, -1). En la opción D esto también se
cumple, pero en ésta nos dice que la pendiente evaluada en ese punto es positiva lo
que significa que en ese punto la curva debería crecer, pero si observamos la gráfica
esto no es cierto, sin embargo, en la opción E dice que la pendiente en ese punto es 0,
lo cual sí se cumple.
Problemas Adjuntos
Problema #3
Se utilizó el Método de Factor de Integración, ya que la ecuación original se pudo
dy
transformar en su forma estándar + P ( x ) y =f (x ). A partir de eso, se obtiene el
dx
factor integrante y se realizó el procedimiento de acuerdo con el método.
Por otro lado, no se utilizó el método de separación de variables, porque, al pasar las
variables con sus respectivos diferenciales, uno de ellos queda involucrado con dos
variables y no se pueden separar.
dh h+t
=
dt t
dh h
= +1
dt t

dh h −1
− =1P ( t ) =
dt t t
 ∫ −1
t
dt
µ=e

µ=e− ln [ t ]
1
µ=
t
1 dh h 1
− =
t dt t 2 t

d h 1
()
dt t
=
t

∫ d ( ht )=∫ dtt
h
=ln |t |+c
t

h=ln t t +ct

Problema #10

y 2 dx+ ( xy−x 3 ) dy=0

Al ver la ecuación diferencial se puede notar que esta ecuación obedece la forma
M ( x , y ) dx+ N ( x , y ) dy=0
Motivo por el cual sería conveniente verificar si dicha ecuación es exacta.
∂M ∂N
=2 y = y −3 x 2
∂y ∂x
Al derivar parcialmente hemos comprobado que dicha ecuación no es exacta, por ello
la convertiremos en exacta.

μ ( x , y )=x m y n, entonces:

x m y n [ y 2 dx + ( xy−x 3 ) dy=0 ]

( x ¿¿ m y ¿¿ n+ 2) dx+ ( x m+1 y n+1−x m +3 y n ) dy =0 ¿ ¿

∂M ∂ N
=
∂ y ∂x
(n+ 2)( x ¿¿ m y ¿¿ n+1)=(m+1) ¿ ¿ ¿
n+2=m+ 1(Ecuación¿1)
−m−3=0(Ecuación ¿2)
Resolviendo el siguiente sistema de ecuaciones se obtiene:
n=−4 y m=−3
Remplazando se obtiene:

x−3 y−4 [ y 2 dx+ ( xy−x 3 ) dy=0 ]

dx 1 1
3 2
x y x y [
+ 2 3 − 4 dy=0
y ]
∂ M −2 ∂ N −2
= =
∂ y x3 y2 ∂ x x3 y2

Ahora la ecuación es exacta. Entonces:

∂f
=M ( x , y )
∂x
Integrar ambos lados de la igualdad.
dx
∫ ∂ f =∫ x 3 y 2
A lo que se obtiene:
−1
f= + g( y )
2 x2 y2
Luego se establece:
∂f
=N ( x , y )
∂y
1 1 1
2
x y 2 [
+ g ´ ( y )= 2 2 − 4 dy
x y y ]
Reducir y aplicar integrales a ambos lados de la ecuación.
dy
∫ g ´ ( y )=−∫ y 4
Se obtiene:
1
g ( y )= +c
3 y3
Por lo que podemos decir:
 1 1
c= 3
− 2 2
3 y 2x y

2. Presente el Teorema de Existencia y Unicidad de las soluciones para

ecuaciones diferenciales de primer orden y determine si los problemas de
valor inicial dados tienen solución.

Ejercicio 1.2

Problema #20

Determine una región del plano xy donde la ecuación diferencial dada tendría una
solución única cuya gráfica pase por un punto (X0, Y0) en la región.

dy
− y=x y ( 0 )=0
dx

y ´= y + x

Si f (x, y) es continua en algún rectángulo que

contiene (a, b) Entonces existe una o al menos una
solución.

f ( x , y )=x+ y  es continua en todo el plano, por

lo tanto, existe una solución.

La gráfica #2 presenta el punto (0,0) y un

rectángulo que incluye a ese punto A.
Se considera: R { ( x , y )|−1< x <1 ,−1< y <1|}
 ∂f
Si es continua en ese rectángulo, entonces hay una única solución.
∂y
Gráfica #2
∂f
=1 es continua en todo el plano.
∂y

X0 ,Y0 se encuentran dentro de la intersección.

Respuesta: La ecuación diferencial tendrá una solución única en todo el plano.

B. Problemas relativos a aplicaciones de las ecuaciones diferenciales (Orígenes) y

la solución de ecuaciones diferenciales de primer orden por separación de
variables y por factores de integración.

Plantee una ecuación diferencial que represente matemáticamente lo que cada

enunciado describe y conteste las correspondientes preguntas.

Ejercicio 3.1

Problema #3

La población de un pueblo crece con una razón proporcional a la población en el

tiempo t. La población inicial de 500 aumenta 15% en 10 años. ¿Cuál será la población
pasados 30 años? ¿Qué tan rápido está creciendo la población en t = 30?

Planteamiento: Dado que se nos dice que “La población de un pueblo crece con una
razón proporcional a la población en el tiempo t” podemos asumir que existe una
relación directamente proporcional entre el crecimiento y población.
Solución: Dicho lo anterior podemos afirmar lo siguiente:
dP
=kP
dt
A simple vista podemos notar que es una ecuación de variables separables.
Despejando nos queda la expresión:
 dP
=kdt
P
Luego de integrar a ambos lados de la ecuación obtenemos:
ln P=kt+ c
Multiplicamos ambos lados de la ecuación y aplicamos propiedad de los logaritmos
e lnx=x

P=ekt +c
Aplicamos propiedad de los exponentes e ab=e a . eb

P=c e kt
Ahora para buscar el valor de las constantes “k” y “c” haremos uso de las condiciones
de borde. Para c haremos uso de la siguiente condición P ( 0 )=500, remplazando
obtenemos:
c=500
Para k haremos uso de la siguiente condición P ( 10 )=575, remplazando se obtiene:
k =0.01398
Por lo que nuestra ecuación seria la siguiente:

P(t)=500 e0.01398 t
Donde t está dada en años y P en número de personas.
a) ¿Cuál será la población pasados 30 años?
P(30)=500 e (0.01398)(30)
P ( 30 )=760( personas)
b) ¿Qué tan rápido crece la población en t=30?
Se nos está pidiendo la velocidad con la que crece la población, por lo que hay que
encontrar la primera derivada de la ecuación obtenida.

P ( t ) =500 e( 0.01398) t
dP
=( 500 ) ( 0.01398 ) e( 0.01398 )t
dt

¿ 6.99 e (0.01398 )t
Ahora evaluamos su derivada cuando t=30.

P ´ (30)=6.99 e (0.01398 )(30)

 personas
P ´ ( 30 )=11
años
Respuesta general: La población al transcurrir 30 años es de 760 personas y dicha
población para t=30 crece a un ritmo de 11 personas al año.

Problema Geométrico:
Determine la ecuación diferencial de todas las rectas que distan una unidad del origen
del plano cartesiano.
Solución:
y=mx+1
y ´=m
Por lo tanto, y´ sería el valor para m y se reemplaza en la ecuación.
y= y ´ x +1
y ´ x− y−1=0

Conclusiones:
Una ecuación diferencial es cualquier ecuación que contiene las derivadas de una o
más variables dependientes con respecto a una o más variables independientes.
En el transcurso que desarrollábamos el taller nos percatamos que una ecuación
diferencial para su resolución es necesario clasificarla de acuerdo con su tipo, orden y
linealidad. Al identificar como es la ecuación diferencial procedemos a utilizar uno o
más métodos dependiendo de las especificaciones del problema.
Si bien, en cada problema no se determinaba el método fácilmente por simple
inspección. Primero se debía tratar de convertir en una ecuación de primer orden y si
no funcionaba, entonces darle forma para utilizar factor de integración, el método de
Bernoulli, sustitución de variable o ecuación exacta.
El teorema de existencia y unicidad nos permite identificar si una ED tiene o no
solución y si es la única.
La respuesta de la ED se colocó de manera implícita o explicita dependiendo del
problema, incluyendo los parámetros.