INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOAQUÍN GARCÍA BORRERO

PLAN DE AULA

GRADO: 7º. NUMERO DE HORAS: 2 ÁREA: Educación Artística

Profesor: Carmen Johana Aroca Perdomo

I. FECHA II. DESEMPEÑO CONTENIDO DESEMPEÑOS ACTIVIDADES I.A.P

(Desempeño TRANSVERSALES
de clase)

 05 de abril  Identifica los  Manejo de regla y  Geometría  Mediante la

procedimientos para escuadra utilización de regla
manejar la regla y y escuadra realiza
las escuadras trazos básicos y
correctamente cuadriculas
 12 de abril  Identifica los  Manejo de regla y  Geometría  Mediante la
procedimientos para escuadra utilización de regla
manejar la regla y y escuadra realiza
las escuadras trazos básicos y
correctamente cuadriculas
 19 de abril  Desarrolla su  Dibujo Lineal  Geometría  Utilizando regla y
creatividad  Meandros escuadras crea
mediante el dibujo dibujos lineales
lineal
 26 de abril  Identifica el  La perspectiva   Escribe en el
concepto de  Los puntos de fuga cuaderno algunos
perspectiva  Línea de horizonte conceptos a cerca
 Cubos de la perspectiva y
 Carretera su importancia en
el dibujo
 Dibuja cubos con
un punto de fuga
 03 de mayo  Identifica la  Perspectiva   Escucha las
perspectiva paralela paralela explicaciones
 Realiza ejercicios
de aplicación
 10 de mayo  Paro nacional de   
magisterio
 17 de mayo  Concurso de   
fonomimica
institucional
24 de mayo  Identifica la escala  Escala tonal del   Observa un video
tonal del lápiz 6B lápiz donde se explica
las diferentes
tonalidades del
lápiz
 Realiza un ejercicio
de manejo del lápiz
31 de mayo  Reconoce el El renacimiento  Sociales  Observa un video a
07 de junio renacimiento como La mona Lisa cerca de la pintura
un movimiento Manejo de la MONALISA de
artístico perspectiva en el Leonardo Da vinci
 renacimiento  Desarrolla un
trabajo de consulta
acerca del cuadro
la MONALISA de
Leonardo Davinci
 Recrea
pictóricamente un
dibujo de la
Monalisa
 Presenta
evaluación escrita a
cerca del
renacimiento
14 de junio  Presenta Calificación de   Presenta
ordenadamente sus trabajos organizadamente
trabajos en la los trabajos del
carpeta periodo en la
carpeta
TERCER PERIODO
 11 de julio  Elabora el diseño  Diseño   Realiza un dibujo
del tercer periodo con técnica libre
 19 de julio  Identifica los  Colores cálidos y   Escucha las
colores cálidos y fríos explicaciones
fríos dadas por la
docente
 Realiza un dibujo
libre
 Observa un video y
 toma apuntes
26 de julio  Identifica los  Colores cálidos   Escucha las
colores cálidos y explicaciones
fríos dadas por la
docente
 Realiza un dibujo
libre
 Aplica colores
cálidos a su
composición
 16 de agosto  Identifica los  Colores fríos   Escucha las
colores cálidos y explicaciones
fríos dadas por la
docente
 Realiza un dibujo
libre
 Aplica colores
fríos a su
composición
 02 de agosto  Elabora relaciones  El contraste   Define cuáles con
 09 de agosto de color basadas en  Los colores los colores neutros
el contraste claro- neutros y cuál es su
oscuro utilidad
 Aplica colores
neutros a una
composición
logrando contraste
en la misma
 16 de agosto  Foro Educativo   
Departamental
 23 de agosto  Reconoce las  El arte bizantino   Escucha
principales  Pintura, escultura, atentamente la
características del arquitectura explicación y
arte bizantino  Mosaicos establece
conclusiones
 Observa un video y
toma apuntes delas
ideas principales
 30 de agosto  Elabora mosaicos Mosaicos  PRAE  Recolecta tapas
con diferentes plásticas de
materiales de diferentes colores
desecho  Realiza un mosaico
atendiendo a
formas y color
 Expone y compara
sus creaciones
 06 de septiembre  Calificación de los Calificación de   Presenta
trabajos de trabajos ordenadamente en
periodo una carpeta los
trabajos de
periodo
CUARTO PERIODO
 20 de septiembre  Realiza el diseño El diseño   Crea el boceto y
del cuarto periodo aplica técnicas de
pintura al boceto
del cuarto periodo
 27 de septiembre  Asamblea de  
padres de familia
 04 de octubre  Maneja técnicas de El modelado  PRAE  Escucha
modelado en papel atentamente las
explicaciones
dadas por la
docente
 Modela frutas y
zapatos en papel
 18 de octubre  Elabora mosaicos Mosaicos PRAE  Recolecta baldosas
con material dañadas
reciclado  Elabora un boceto
 Crea mosaicos
sobre las piedras
del bosque
 25 de octubre  Celebración del día  
de la juventud