PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO NOVENO PRIMER PERIODO

Docente: Nadia Riveros Area: Humanidades Asignatura: Inglés Grados: 901-902-903-904

Estudiante: _________________________ Curso: ____________

DESEMPEÑO:
Elaborar con correción gramatical y semántica oraciones en tiempo presente y pasado progresivo.
Expresar y comprender acciones que estan o estuvieron sucediendo en el pasado y el presente.
Comprender efectivamente la información contenida en un texto
DIFICULTAD:
Se le dificulta elaborar y comprender oraciones en los tiempos Presente y Pasado Progresivo
Se le dificulta comprender efectivamente la informacion contenida en un texto
ESTRATEGIA:
De acuerdo a la metodología dada en clase, traduzca el vocabulario (120 palabras), copie el texto oración por
oración. Extraiga las oraciones en Presente Progresivo, escríbalas en forma negativa y Yes-No Q con su
correspondiente estructura gramatical y páselas al tiempo Pasado Progresivo en las formas afirmativa, negativa y
Yes-No Question con estructura gramatical y traducción. Siguiendo la metodología resuelva las preguntas.

READING
Answer the following questions:

EJEMPLO:
Tiempo Presente Progresivo
AFF: I am sitting near Mount Vesuvius
NEG: I am not sitting near Mount Vesuvius
Y-NQ: Am I sitting near Mount Vesuvius?
Yes, I am No, I am not
Tiempo Pasado Progresivo
AFF: I was sitting near Mount Vesuvius
NEG: I was not sitting Mount Vesuvius
Y-NQ: Was I sitting near Mount Vesuvius?
Yes, I was No, I was not

RECURSOS:
Diccionario Español-Inglés
Guía tomada y adaptada de: ENGLISH PLEASE. NINETH GRADE MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL