Actividad integradora 5

Semana 3

Mi pasado y presente educativos

En la presente actividad recordarás cómo era tu educación durante la primaria y la secundaria, y después la compararás con la manera
en que será en Prepa en Línea-SEP. Para ello, sigue los puntos que se describen a continuación, lee los ejemplos y sigue las
preguntas guía para completar tu propia tabla.

1. En la siguiente tabla se presenta un ejemplo del llenado de la información que se requiere sobre tu educación primaria y
secundaria, revisa y lee con atención para llenar tu tabla en el siguiente apartado.

Ejemplo:

Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria

Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Nos enseñaban en un aula y había una
profesora asignada a cada grupo te impartía
todas las materias, apoyado de libros y
actividades. Después de enseñarnos algún
tema, nos preguntaba si había dudas y
levantábamos la mano para tener un turno.
Estudié hace 15 años en telesecundaria. Tuve
un profesor por año, que nos proyectaba vía
satélite programas especiales que duraban 20
minutos. Después nos explicaba con un libro.
El profesor nos pedía hacer resúmenes,
cuestionarios o resolver más de 15 ejercicios
por tema en el cuaderno.

Utilizaba el pizarrón, y la televisión para que

viéramos los programas.

Preguntaba si teníamos dudas; algunos

compañeros levantaban la mano para decir las

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Preguntas guía
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Solíamos copiar en nuestro cuaderno lo que el
maestro escribía en el pizarrón. La mayoría de
las actividades en clase o de tarea las
realizábamos de manera individual, Aunque
para exposiciones o maquetas trabajábamos
en equipo después de la escuela.
Mi salón tenía mesas, cada una con dos sillas,
estaban acomodadas en filas. Éramos
alrededor de 30 estudiantes y en cada grado
cambiábamos de salón, pero todos eran muy
parecidos, sólo cambiaban los adornos o
carteles que las profesoras colocaban.
La profesora se encargaba de evaluar a todos,
consideraba la asistencia, las tareas y el
trabajo diario en clases, pero lo que tenía
mayor valor eran los exámenes de cada
bimestre, uno por cada materia que
llevábamos.
Secundaria
suyas.
Las actividades que realizaba en las clases
eran redactar cuestionarios y resúmenes, pasar
todos los apuntes en hojas blancas y copiar en
los cuadernos todos los ejercicios.
Las actividades siempre se realizaban de
manera individual.
Los profesores no permitían que platicáramos
durante las clases, aunque fuera sobre el tema
que se revisaba.
Mi salón era muy pequeño. En promedio
asistíamos 10 estudiantes y compartíamos el
aula con otro grado que sólo tenía cinco
alumnos.
En ocasiones teníamos que traer sillas de
nuestras casas y entrábamos a un salón
especial para ver los videos.
El profesor calificaba mis tareas y trabajos, y
registraba mi asistencia.
Realizaba exámenes al término de cada
unidad.
2

Preguntas guía
Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la
escuela o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a
estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)
2. De acuerdo con el ejemplo, responde las preguntas en cada columna sobre cómo fue tu educación en primaria y secundaria:
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Estudiábamos dentro del aula alrededor de 4
horas, y en casa después de clases eran cerca
de tres horas diarias para hacer las tareas y
estudiar para los exámenes. Solíamos leer,
escribir, realizar dibujos y maquetas; nos
apoyábamos en el libro de texto.
Teníamos un patio, una pequeña biblioteca y la
dirección.
Secundaria
Anotaba bimestralmente las calificaciones en
una boleta; las reprobatorias las escribía con
rojo.
Fuera de la escuela, estudiaba en la mesa de
mi casa, después de comer, junto con mis
hermanos. En promedio, pasaba dos horas
diarias haciendo mis apuntes y subrayando en
los libros lo más importante.
El profesor era nuestro orientador y tenía las
juntas con padres de familia.
Había un área de servicios escolares que se
encargaba de los trámites.
Teníamos un director.
No contábamos con servicio médico.
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Preguntas guía
Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Me enseñaba una profesora ella era nuestra
directora también.
Los recursos que utilizábamos eran los libros
de texto que nos daban y teníamos una
pequeña biblioteca.
Se dirigía ah nosotros preguntándonos a cada
uno si teníamos alguna duda.
La profesora escribía lo más importante en el
pizarrón y nosotros teníamos que copiarlo en
nuestro cuaderno, y sobre eso teníamos que
hacer cuadros sinópticos o resúmenes.
Casi no interactuaba con mis compañeros.
Las actividades que realizábamos era
normalmente individuales .
Mi salón de clases era muy pequeño las
bancas estaban distribuidas por parejas.
Éramos doce estudiantes.
Me evaluaba mi profesora.
Me evaluaba de acuerdo a las actividades que
entregaba y de los exámenes y la asistencia
Me valúa va todos los días y cada dos meses
Secundaria
Me enseñaban varios maestros es que por
cada materia teníamos un maestro.
Los recursos que utilizábamos eran los libros
de texto, la bibliotecas, las impresiones que el
profesor nos daba.
El profesor se diría con nosotros
preguntándonos si teníamos alguna duda
sobre el tema o teníamos que levantar la
mano.
Las actividades que realizamos eran casi
siempre leer el libro y resumirlo y luego
explicar lo que entendimos enfrente de todos.
Interactuamos preguntándonos unos a otros si
entendimos el tema o el profesor nos ponían
grupo para platicar sobre eso.
Las actividades que realizábamos en clase
casi siempre eran parejas.
Mi salón de clases era muy amplio muy limpio
el lugar, y nos sentaban por separado a una
distancia respetable.
Éramos como 23 estudiantes.
Mi evaluaban mis profesores de acuerdo cada
materia que tenía.
Me valoraba con las actividades en clase ,con
las actividades de equipos con la asistencia y
los exámenes.
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Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la escuela
o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)
2. Con base en la información que has revisado acerca del modelo educativo de Prepa en Línea-SEP, registra en el espacio de
bachillerato lo que se solicita en cada fila.
Cómo será mi educación en…
Participación del facilitador
● ¿Cómo te apoyará en tu aprendizaje?
● ¿Qué materiales o recursos utilizará?
● ¿Cómo se comunicará contigo?
Actividad integradora 5
Semana 3
que se presentaba el examen.
Mi calificación se asentaba en mi boleta de
Mi calificación se asentaba en mi boleta de calificaciones.
calificaciones.
En la escuela estudiaba en el salón, o en el En la escuela estudiaba en el salón o en la
área de comida la hora de receso, y en la casa biblioteca de la escuela, y en la casa estudiaba
estudiaba en la sala o en el cuarto. en mi cuarto.
Dedicaba unas 3 horas para estudiar. Dedicaba unas 2 horas para estudiar.
Las actividades que realizaba era leer y hacer Las actividades que realizaba era leer resumir
un cuadro sinóptico. lo más importante y pasarlo a hoja blanca.
La herramienta que utilizaban para estudiar era La herramienta que utilizaba para estudiar era
mi libro de texto. mis libros de texto y unas guías que nos daba
el profesor.
No contaba con ninguno. Contaba con servicio médico trabajo social.
Bachillerato de Prepa en Línea-SEP
Mi facilitador me apoyará en mi aprendizaje compartiéndome recursos,
orientándome y respondiendo a mis dudas ,en mi calificación y la retroalimentación.
Los materiales que utilizará son los recursos en línea , los mensajes de apoyo, las
video sesiones y los correos electrónicos.
Por medio del foro de apoyo o comunicándome directamente con él y por correo
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Semana 3

electrónico.
Participación del estudiante Las actividades que realizaré son actividades integradoras, participación en foros
● ¿Qué actividades realizarás? cuestionarios, revisión de recursos, las actividades formativas el proyecto integrador.
● ¿Cuándo las realizarás?
La realizaré cada semana.
● ¿Cómo será la interacción con tus compañeros?
La interacción con mis compañeros será por medio del foro de apoyo, o por correo
electrónico.
Salón de clases Mi grupo está conformado por 104 compañeros, estoy en el grupo MOC2G20-107,
● ¿Cómo está conformado tu grupo (en qué grupo son de diferentes partes de la República pero la mayor parte son de México.
estás, cuántas personas lo conforman, de qué
ciudad son)?
Forma de evaluación Evaluara mi facilitador.
● ¿Quién te evaluará?
● ¿Cómo te evaluará? Me valora de acuerdo a mis actividades integradoras al foro de integración mis
actividades socioemocionales formativas cuestionarios y el proyecto integrador.
● ¿Cuándo te evaluará?
Me valora cada semana de acuerdo cómo vaya terminando mis actividades.
Formas de estudio Los espacios que utilizó son desde el cuarto cualquier parte de la casa y con la
● ¿Qué espacios utilizarás para estudiar? comodidad de qué puedo trabajar desde mi celular.
● ¿Cuánto tiempo dedicarás a estudiar?
El tiempo que dedicó para estudiar son 4 horas o más.
● ¿Qué actividades realizarás para estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio están a tu Las actividades que realiza estudiar emplear los recursos de la plataforma ver los
disposición? vídeos que comparte la plataforma.

Las herramientas que están a mi disposición son los recursos de la plataforma, los
videos en YouTube, las video secciones qué hace el facilitador.

Servicios institucionales Los servicios que ofrece prepa en línea SEP son asesoría tecnológica, orientación
● ¿Qué servicios te ofrece Prepa en Línea-SEP? del facilitador, control escolar, habilidades socioemocionales.

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Semana 3

3. Con base en la información que colocaste en ambas tablas, reflexiona y comenta de manera breve (de 4 a 8 renglones):

● ¿Qué diferencias encuentras entre tu experiencia educativa previa y la que estás viviendo en Prepa en Línea-SEP?
● ¿Cuál es el reto más importante que vas a enfrentar?

Mi experiencia en una escuela normal fue de sus programas nacionales , que tienen un horario específico de entrada y de salida,
encargan trabajos en equipo, los exámenes de cada dos meses para evaluarnos.
Y mi experiencia con prepa en línea SEP es muy diferente porque aquí puedo estudiar a la hora que quiera y me gusta porque se
acopla mucho mis actividades cotidianas, y que aprendí a manejar el Word era algo que nunca lo había usado y me gusta aprender 7
muchas cosas nuevas.
El reto más grande que voy a enfrentar es éste prepa en línea SEP porque es una plataforma que desconocía por completo no tienen
nada que ver con una escuela presencial va a ser un gran reto para mí porque nunca había manejado cosas tecnológicas, pero
también me gusta mucho porque quiero aprender más sobre esto mi reto es terminar la prepa en línea con buenas calificaciones.