TAREA DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJES GRUPO : 90

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA SUBNIVEL: PREPARATORIA

ESTÁNDAR: INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA

Nº NOMBRES DE ESTUDIANTES E.LL.1.1. Infiere el E.LL.1.1.1.a. Identifica E.LL.1.1.1.b. Analiza la E.LL.1.1.1.c. Deduce, de la E.LL.1.1.1.d. Relaciona
contenido, el uso la silueta y los para silueta y los para silueta y los para textos el contenido, el uso y la
y la intención textos (soporte, textos (soporte, (soporte, formato, intención comunicativa
comunicativa de formato, tipografía, formato, tipografía, tipografía, imagen, color, de dos textos cotidianos
diversos textos imagen, color, imagen, color, estructura externa), el que respondan a la
escritos que se estructura externa) de estructura externa) de contenido, el uso y la misma intención
utilizan en diversos textos diversos textos intención comunicativa comunicativa
actividades escritos que se utilizan escritos que se utilizan de diversos textos
cotidianas del en actividades en actividades escritos que se utilizan en
entorno escolar y cotidianas para Inferir cotidianas para Inferir actividades cotidianas del
familiar. su contenido y su uso. su contenido, entorno escolar y familiar
intención
comunicativa y su uso.

NO ALCANZADO NIVEL DE LOGRO 1 NIVEL DE LOGRO 2 NIVEL DE LOGRO 3

1 ALAVA GOMEZ EDWART JOSUE

2 ALCIVAR PICO CRISTOPHER SAMUEL
3 ALCIVAR SALAZAR YARITZA ANDREINA
4 BAZURTO VELEZ SHEYLA SARAHY
5 BURBANO PALMA ANDY LEONEL
6 GARCIA GILER NOHELIA JESLYN
7 LOOR MOREIRA YULIANA NICOL
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA SUBNIVEL: PREPARATORIA

ESTÁNDAR: E.LL.1.2. INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA

Nº NOMBRES DE Distingue e indagar E.LL.1.2.1.a. E.LL.1.2.1.b. Reconoce E.LL.1.2.1.c. Indaga E.LL.1.2.1.d. Valora y
ESTUDIANTES sobre los significados Identifica la la entonación y acerca de los tonos usa, apropiadamente,
de expresiones y entonación y pronunciación de los dialectales del habla palabras y expresiones
tonos dialectales del pronunciación de diferentes dialectos del castellana del Ecuador, coloquiales de la
habla castellana del los diferentes habla castellana del y los significados de localidad (términos,
Ecuador, y de palabras dialectos del habla país, distingue palabras expresiones y de dichos populares) en
y expresiones de sus castellana del país. y expresiones palabras de lenguas el contexto de la
lenguas originarias. coloquiales de originarias interculturalidad.
(términos, dichos
populares…)
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1 ALAVA GOMEZ EDWART JOSUE

2 ALCIVAR PICO CRISTOPHER SAMUEL
3 ALCIVAR SALAZAR YARITZA ANDREINA
4 BAZURTO VELEZ SHEYLA SARAHY
5 BURBANO PALMA ANDY LEONEL
6 GARCIA GILER NOHELIA JESLYN
7 LOOR MOREIRA YULIANA NICOL
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ESTÁNDAR: E.LL.1.3. Se INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA

Nº NOMBRES DE expresa oralmente y E.LL.1.3.1.a. Conversa, E.LL.1.3.1.b. Conversa, E.LL.1.3.1.c. Conversa, E.LL.1.3.1.d. Dirigen
ESTUDIANTES adapta elementos narra y adapta narra, recita y adapta narra, recita y adapta y aplican
paralingüísticos y de elementos elementos elementos paralingüísticos instrucciones en el
expresión no verbal y paralingüísticos y de paralingüísticos y de y de expresión no verbal desarrollo de una
recursos materiales expresión no verbal expresión no verbal (entonación, gestos, actividad o de un
(incluidas las TIC) según (entonación, gestos, (entonación, gestos, volumen, movimientos juego de acuerdo a
el contexto familiar o volumen, volumen, movimientos corporales y postura) y una secuencia de
escolar y la intención movimientos corporales y postura) y recursos materiales, pasos.
comunicativa que corporales y postura) según el contexto incluidas las TIC (música,
enfrente. en el contexto familiar o escolar y la textos grabados,
familiar, de acuerdo a intención comunicativa imágenes, entre otros),
las situaciones que enfrente. según el contexto familiar
comunicativas a las o escolar y la intención
que se vea enfrentado comunicativa que
enfrente.
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1 ALAVA GOMEZ EDWART JOSUE

2 ALCIVAR PICO CRISTOPHER SAMUEL
3 ALCIVAR SALAZAR YARITZA ANDREINA
4 BAZURTO VELEZ SHEYLA SARAHY
5 BURBANO PALMA ANDY LEONEL
6 GARCIA GILER NOHELIA JESLYN
7 LOOR MOREIRA YULIANA NICOL
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ESTÁNDAR: INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA

Nº NOMBRES DE ESTUDIANTES E.LL.1.4. Utilizan E.LL.1.4.1.a. E.LL.1.4.1.b. Diferencia E.LL.1.4.1.c. Diferencia entre E.LL.1.4.1.d. Re
estrategias para Diferencia entre entre imagen y texto imagen y texto escrito, predice a significa los textos y
extraer imagen y texto escrito, predice a partir partir del contenido y de los emite comentarios
información escrito, predice a del contenido y de los paratextos, comprueba o críticos acerca de lo
explícita de partir del paratextos, comprueba descarta sus hipótesis, relaciona leído.
diversos contenido y de los o descarta sus hipótesis, el contenido del texto con sus
materiales paratextos, relaciona el contenido conocimientos y experiencias
impresos del comprueba o del texto con sus previas y los elementos del texto
entorno. descarta sus conocimientos y entre sí (personajes, escenarios,
hipótesis. experiencias previas y eventos, etc.), y autorregula su
los elementos del texto comprensión mediante el
entre sí (personajes, parafraseo y la formulación de
escenarios, eventos, preguntas sobre el contenido del
etc.). texto
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2 ALCIVAR PICO CRISTOPHER SAMUEL
3 ALCIVAR SALAZAR YARITZA ANDREINA
4 BAZURTO VELEZ SHEYLA SARAHY
5 BURBANO PALMA ANDY LEONEL
6 GARCIA GILER NOHELIA JESLYN
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Nº NOMBRES DE ESTUDIANTES ESTÁNDAR: E.LL.1.5.1.a. E.LL.1.5.1.b. Clasifica E.LL.1.5.1.c. Selecciona y registra E.LL.1.5.1.d. Utiliza
E.LL.1.5. Comprende que textos de la biblioteca la información consultada de con solvencia, los
Consulta, lee y puede utilizar la de aula y otros recursos textos de la biblioteca de aula y recursos de la
registra la lectura para (incluida la web) que otros recursos (incluida la web) biblioteca de aula y de
información satisfacer sus puedan satisfacer sus para satisfacer sus necesidades la web.
consultada de la necesidades de necesidades de ocio y de ocio y aprendizaje.
biblioteca de ocio y aprendizaje. aprendizaje.
aula y de la web
para satisfacer
sus necesidades
de ocio y
aprendizaje. NO ALCANZADO NIVEL DE LOGRO 1 NIVEL DE LOGRO 2 NIVEL DE LOGRO 3
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2 ALCIVAR PICO CRISTOPHER SAMUEL
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Nº NOMBRES DE ESTUDIANTES E.LL.1.6. Escribe E.LL.1.6.1.a. E.LL.1.6.1.b. Registra, E.LL.1.6.1.c. Registra, expresa y E.LL.1.6.1.d. Registra,
en sus propios Registra, expresa expresa y comunica comunica ideas mediante sus expresa y comunica
códigos y explora y comunica ideas ideas mediante sus propios códigos; explora la ideas, mediante el
el código mediante sus propios códigos; formación de palabras y código convencional
convencional propios códigos explora la formación oraciones, utilizando la del castellano,
como medio para de palabras y conciencia lingüística (fonológica, utilizando la
expresar las ideas oraciones, utilizando léxica y semántica); selecciona y conciencia
y opiniones que le la conciencia utiliza diferentes recursos y lingüística.
generan las lingüística (fonológica, materiales para sus producciones
diferentes léxica y semántica); escritas; y muestra interés por
situaciones selecciona y utiliza escribir al reconocer que puede
cotidianas. diferentes recursos y expresar por escrito sentimientos
materiales para sus y opiniones que le generan las
producciones escritas. diferentes situaciones cotidianas.
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Nº NOMBRES DE ESTUDIANTES E.LL.1.7. E.LL.1.7.1. a. E.LL.1.7.1.b. Disfruta E.LL.1.7.1.c. Disfruta de las E.LL.1.7.1.d. Recrea
Escucha y Disfruta de las de las palabras y las palabras y las ideas; representa textos literarios
representa palabras y las ideas; representa pasajes de los textos literarios leídos o escuchados
textos ideas; representa pasajes de los textos escuchados, utilizando sus por iniciativa propia.
literarios con pasajes de los literarios escuchados, propios códigos, dibujos y/o
disfrute de las textos literarios utilizando sus propios escenificaciones corporales, y
palabras y las escuchados, códigos, dibujos y/o establece relaciones entre textos
ideas para utilizando sus escenificaciones leídos o escuchados y el entorno
establecer propios códigos. corporales personal.
relaciones
entre el texto
y el entorno NO ALCANZADO NIVEL DE LOGRO 1 NIVEL DE LOGRO 2 NIVEL DE LOGRO 3
personal.
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5 BURBANO PALMA ANDY LEONEL
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