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Tarea III Seminario Ciencias Sociales
Tarea III Seminario Ciencias Sociales
(UAPA)
TEMA:
PRESENTADO POR:
ASIGNATURA:
FACILITADOR (A):
MATRÍCULA:
14-3699
CARRERA:
REPÚBLICA DOMINICANA
Introducción
En esta unidad la cual lleva como título, Componentes del diseño curricular en el Nivel
Secundario, estaré realizando unas actividades todo con el fin de lograr adquirir los
conocimientos necesarios de dicho tema, esta actividad consiste en definir cada uno de
los componentes del diseño curricular.
Define cada uno de los componentes del diseño curricular (Buscar en el texto
Bases para la revisión y actualización curricular disponible en los recursos de
esta unidad).
Son ejemplos de procedimientos atarse los cordones de los zapatos, lavarse los
dientes, buscar una bibliografía, escribir una monografía, organizar el tiempo disponible
para realizar determina tarea, organizar el espacio utilizable en el aula, el análisis, la
síntesis, la creación. En todos los campos del saber y del hacer existen procedimientos.
Para el desarrollo de las competencias por parte del estudiantado es necesario que
éste enfrente distintas situaciones y aplique sus conocimientos, habilidades, actitudes y
valores en diversos contextos. El educador y la educadora cumplen un papel
fundamental, pues son responsables de planificar y diseñar estas experiencias que
permitirán poner en práctica las competencias, así como también de ofrecer
acompañamiento y retroalimentación durante el proceso. Al diseñar las situaciones de
aprendizaje se debe tomar en cuenta que las Competencias Fundamentales se
desarrollan de manera interactiva. Se denomina situación de aprendizaje o didáctica a
las circunstancias creadas sobre la base de la realidad con el propósito de que el
estudiante construya y aplique determinados conocimientos o saberes.
Al finalizar esta unidad la cual fue de gran provecho, pude apreciar la importancia de la
misma, ya que tuve que investigar de fuentes tecnológicas para obtener información
correspondiente a los componentes del Currículo en el nivel secundario.