Centro Educacional Católico DIDASCALIO SANTA MARIA

Profesoras: Anita Mendoza Evaluación parcial nº 3

Aurora Soto Ed. Matemática 2018
Nombre: Curso: 5º año Fecha:
Puntaje prueba Mínimo aprobado Puntaje obtenido Nota:
44Pts. 25Pts.

OBJETIVOS: CONTENIDOS A EVALUAR:

 APLICAR distintas estrategias de  APROXIMACION DE NUMEROS USANDO:
 LA ESTIMACION
estimación, sabiendo elegir la más  EL REDONDEO
conveniente a la situación planteada.  COMPARACIÓN
 ESCRIBIR números en forma  UBICACIÓN RECTA NUMÉRICA
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
aproximada, utilizando la estimación y el
redondeo
INSTRUCCIONES:
1. Duración de la prueba: 90 minutos
2. Su prueba es de selección de alternativas. análisis de problema y desarrollo.
3. Tiene un 60% de exigencia para aprobación.
4. Lea atentamente las instrucciones de cada ítem, piense y luego responda.
5. La prueba no debe contener borrones de ningún tipo. (utilice solo lápiz grafito)
6. NO SE ACEPTA EL USO DE CALCULADORAS, CELULARES, NI EL PRÉSTAMO DE ÚTILES.
7. La evaluación es INDIVIDUAL

ITEMS ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM

III TOTAL
I II IV V VI VII
P UNTAJE IDEAL 4 2 5 7 14 6 6 44 puntos

P UNTAJE OBT.

I.-

II.- Ubica cada número en la recta numérica. Luego, aproxímalo por redondeo a la posición
destacada
 III.-Aproxima por redondeo cada número a la posición del dígito
destacado.

IV.-Completa la tabla con las aproximaciones por redondeo de cada

número.
Aproximaciones por redondeo
Número A la A la A la Unidad A la Decena
decena centena de de
Mil Mil
74.523 74.520 75.000

30.287 30.300

51.536 50.000
23.065 23.000

92.894 92.900
V.- ACTIVIDAD INTEGRADORA

LEE ATENTAMENTE Y LUEGO MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1. ¿Qué numero representa “ciento UTILIZANDO LA SIGUIENTE TABLA DE
cincuenta y cinco mil millones quinientos VALORES,RESPONDE LAS PREGUNTAS 5,6,7
mil cincuenta? Em Dinero($)DONADO
a) 155.000.500
b) 155.000.550 A 2.782.990
c) 155.000.500.050 B 2.768.984
d) 155.000.500.550 C 2.728.990
D 2.768.948
E 2.762.984
2. ¿Cuál de las siguientes categorías NO 5. ¿Qué empresa dono más dinero?
representa información numérica?
a) A
a) Dinero
b) B
b) Medida c) C
c) Población d) D
d) Color de cabello e) E

3. ¿Cuál es el valor posicional de 4 en el 6. ¿Qué empresa(s) cumple(n) la siguiente

numero 34.590.268? condición? DINERO DONADO ˂ 2.770.000
a) 4
a) TODAS
b) 4.000
b) NINGUNA
c) 4.000.000
c) SOLO LA EMPRESA B, D Y E
d) 40.000.000
d) LAS EMPRESAS B, C, D Y E

4. ¿Qué numero corresponde a la siguiente 7.-¿Cuál es el orden, de menor a mayor, de

descomposición? las empresas según el dinero donado?
4CMI + 6DM + 5UM + 3D + 2D
a) A-B-C-D-E
a) 465.000.032 b) C-E-D-B-A
b) 400.065.032 c) C-B-D-E-A-
c) 460.532 d) A-B-D-E-C
d) 46.532
VI.- COMPRENSION LECTORA

Historia números naturales

Los números naturales son los primeros números creados por el hombre para contar
elementos. Van desde el uno al nueve incluido el cero.
El nombre números naturales proviene seguramente porque son los primeros
números en aparecer en el proceso natural de contar o enumerar objeto de un
conjunto.
Los hindúes hicieron grandes y valiosos aportes a la humanidad. Los sacerdotes
hindúes inventaron los números que usamos hoy llamados arábigos por ser los árabes
quienes los divulgaron.
Además los hindúes inventaron el valor de las cifra cero (en el siglo IX) .
Nuestro sistema valoriza los números según la posición de estos en una cifra.

1-¿Para qué sirven los números naturales?

2-¿Quiénes crearon los números naturales?

3-Según lo visto en clases anteriores, ¿Cuáles son los números naturales?

VII.-Redondea cada número a la unidad de mil más cercana y luego resuelve la

operación.

a) 2.980 + 3.985 =

_________ + ___________=___________

b) 13.140 n + 12.927 =

_________ + ___________=___________

c) 38.555 + 26.927 =

_________ + ___________=___________