COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO

GRADO
AREA CIENCIAS NATURALES
Fecha de elaboración : 30/01/2012 GUIA NOMBRE: 1---
Fecha de ejecución : N°03

TEMA:

INDICADOR DE LOGRO: Describe características de los animales, clasificación, alimentación,

LOS ANIMALES
desplazamiento y su utilidad al ser humano.

CONTEXTUALIZACIÓN: Los animales se mueven para buscar alimento y agua, para esconderse del
peligro y para encontrar un lugar donde vivir. Ellos pueden caminar, saltar, nadar (tienen escamas), volar
(tienen plumas) y arrastrarse.
Algunos anímales como los leones y los tigres cazan, es decir persiguen a otros para comerlos.

Otros animales como el venado o la vaca consumen el pasto que hay a su alrededor y no cazan a nadie.

INFORMACIÓN: Los animales se pueden clasificar por lo que comen y por el medio en el que viven o se
transportan.

Animales carnívoros: son aquellos que se alimentan de carne. Tienen garras, dientes filosos y son muy
hábiles. Son animales carnívoros: el lobo, el tigrillo, el león, la hiena y peces como el tiburón.
Animales Herbívoros: se alimentan de plantas. Sus dientes son aplanados ya que deben masticar
hierbas. Entre ellos encontramos las vacas, los conejos, los venados y los caballos.
Animales omnívoros: se alimentan tanto de plantas como de animales. Poseen dientes filosos y
también planos los cuales facilita consumir sus alimentos. Ejemplo: Ser humano y cerdo

Animales domésticos: son los que se han acostumbrado a vivir con el ser humano.

Animales silvestres: son los que viven libres en las selvas, los ríos y otros lugares en donde
encuentran comida y refugio.

TRABAJO INDIVIDUAL

Con ayuda de su profesora realice el proceso lector:

 Identifique palabras desconocidas.

 Interprete de acuerdo al texto la información.
 Intente contestar acertadamente a las preguntas que se le hagan
 Consigne en el cuaderno según el texto anterior:
 ¿Cuáles son los animales Herbívoros?
 ¿Qué animales tienen escamas?
 ¿Cuáles son los animales domésticos?
 1. Mónica fue con su familia al zoológico como premio por haberse portado bien, allí pudo observar
diferentes animales pero no todos los animales que Mónica vio eran salvajes. Su papá le explico
cuál era la diferencia entre los animales salvajes y los domésticos. Cuando el papá de Mónica
termino su explicación le dijo a su hija que dentro de los animales que ella estaba viendo cuáles
eran domésticos. Ayúdale a Mónica, observa la imagen y escribe dos animales domésticos que
aparecen allí.

________________________________ _________________________________

2. En medio del recorrido por el zoológico a Mónica le iban apareciendo nuevas preguntas, una de
esas preguntas fue qué comían los monos, el conejo, el león y la jirafa. Observa la imagen y
colorea lo que comen cada uno de esos animales.

3. Cuando llegaron a la casa el papá de Mónica le pido que hiciera un dibujara, después de haber
visto diferentes animales en el zoológico, colorea en cada recuadro un animal que se desplace de
la forma que indica cada uno.
NADA SALTA

VUELA SE ARRASTRA

TRABAJO GRUPAL:

Renete con otro compañer@ y realice el siguiente trabajo:

Observa las ilustraciones y complétalas dibujando plumas, pelo o
escamas a cada animal según corresponda. Luego colorea las
ilustraciones
PUESTA EN COMÚN:

 Comentar las distintas formas en que cuido los animales que están cerca a mi
 Escribe qué comen los perros, los gatos y los loros.

El perro: __________________________________________________________________

El loro. ___________________________________________________________________

El gato: __________________________________________________________________

APLICACIÓN:

Escojo con la ayuda de mis familiares, un animal silvestre y consulto dónde vive y de qué se alimenta.
Recorto una imagen del animal que escogí, la pego en mi cuaderno y escribo los resultados de mi
consulta.