ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA JOSÉ MARÍA URBINA

Educación General Básica

Régimen: SIERRA
REPORTE DE EVALUACIÓN
Año Lectivo: 2019-2020
Datos Informativos del Estudiante:
Nombre: JIMA OCHOA GUSTAVO PATRICIO Grado/Paralelo: 3er año Básica A Institución: ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA JOSÉ MARÍA URBINA.
Código Mineduc: 1900917475 Jornada: MATUTINA Modalidad: PRESENCIAL

REPORTE ANUAL DE CALIFICACIONES

PROMEDIO ANUAL
PRIMER QUIMESTRE SEGUNDO QUIMESTRE

%PRO %EX %PRO %EX

Áreas Asignatura P1 P2 P3 PROM EXAM QUI EC P1 P2 P3 PROM EXAM QUI EC PA EC
(80%) (20%) (80%) (20%)
LENGUA Y LITERATURA LENGUA Y LITERATURA
9.48 9.30 8.92 9.23 7.38 9.00 1.80 9.18 NA 2.50 NA
MATEMÁTICA MATEMÁTICA
9.63 9.15 9.36 9.38 7.50 9.50 1.90 9.40 NA 2.50 NA
CIENCIAS SOCIALES ESTUDIOS SOCIALES
8.89 8.41 8.89 8.73 6.98 8.25 1.65 8.63 AA 2.30 NA
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES
9.48 9.18 9.00 9.22 7.37 9.75 1.95 9.32 NA 2.48 NA
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
8.98 9.24 9.13 9.11 7.28 10.00 2.00 9.28 NA 2.42 NA
EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA
9.41 9.35 9.31 9.35 7.48 9.50 1.90 9.38 NA 2.50 NA
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
8.69 8.85 8.76 8.76 7.00 8.00 1.60 8.60 AA 2.33 NA

PROMEDIO GENERAL 9.22 9.06 9.05 9.11 7.28 9.14 9.14 9.11 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.43

QUIMESTRE 1 QUIMESTRE 2 Q1 Q2 TOTAL

. P1 P2 P3 Q1 P1 P2 P3 Q2
DIAS ASISTIDOS 110 90 200
COMPORTAMIENTO B B B B
FALTAS INJUSTIFICADAS 0 0 0

FALTAS JUSTIFICADAS 0 0 0

QUIMESTRE 1 QUIMESTRE 2
ASIGNATURA P1 P2 P3 P1 P2 P3

PROYECTOS ESCOLARES B B B

COMPORTAMIENTO PROYECTOS ESCOLARES

ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUANTITATIVA RECOMENDACIONES

A = Muy satisfactorio EX= Excelente

B = Satisfactorio MB= Muy Buena DA Domina los aprendizajes requeridos 9.00-10.00
C = Poco Satisfactorio B= Buena AA Alcanza los aprendizajes requeridos 7.00-8.99
PA Próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos 4.01-6.99 NA
D = Mejorable R= Regular
No alcanza los aprendizajes requeridos <= 4
E = Insatisfactorio

RECTOR/A - DIRECTOR/A - LIDER EDUCATIVO

DOCENTE TUTOR PADRE DE FAMILIA