OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA PASO 2 – REALIZAR UNA

OBSERVACIÓN - TRABAJO INDIVIDUAL

YESICA PAOLA VERGEL VILLAMIZAR

CÓD. 1091673605

NÙMERO DE GRUPO: 403011A_474

TUTOR
SAIT BENJAMIN IBARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)

SEPTIEMBRE 2018
CEAD OCAÑA
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 Selección o escogencia del escenario:

Parque 29 de mayo; Ocaña Norte de Santander

 Negociación del acceso al escenario:

Adulto mayor

 El acceso al escenario:

Realizo un abordaje en el ámbito urbano, que puede ser interesante escenarios

de ocio como:

- El programa que existe actualmente sobre el adulto mayor; como los

bailes culturales en el cual ellos realizan participación de ello.

- Adulto mayor realizando actividades laborales como vendedores

ambulantes.

- Adulto mayor compartiendo con diversas charlas entre ellos. Y

disfrutando del ámbito natural que ofrece este parque.
  Estancia en el escenario:

Relación Unidad de Análisis Muestreo Lugar de la

Observador- ¿Qué Observar? ¿Cuándo y/o a quién Observación
Observado (atributos, conductas, interacciones, productos observar? ¿Dónde observar?
(observación de conductas) (muestreo de tiempo, (observación en
Participante, situaciones, sujetos) situaciones naturales o
No en situaciones
participante, artificiales)
participación-
observación,
Auto
observación)
 
Participación –  Comportamiento de alegría, gozo, actividad Abuelos de 65 a 80 años Parque principal de
Observación física a través de la influencia recreacional; de edad Ocaña “Plaza 29 de
charlas por largas horas entablando una mayo”.
amistad ardua, lecturas de periódicos y
pasatiempos, consumo excesivo de café en Situaciones artificiales:
cualquier tipo de hora.
 Atributo humano, sensibles, cariñosos, Periódico; su objetivo es
amables. automatizar el
 Conductas infantiles, como pataletas dejar entretenimiento de la
de bañarse, cepillarse mostrar mal genio lectura del adulto mayor.
sino se deja participar en las actividades.
Conductas disruptivas inapropiadas o Café; evita la ansiedad,
enojosas; en horarios y rutinas, preocupaciones y
preferencias de alimentos y actividades. síntomas nerviosos; se
sienten más calmados
 consumiendo dicho
 Interacciones de liderazgo, participante, producto.
sociable.
Instrumentos musicales;
declamación musical
importante para lograr su
distracción y trasportarlos
a su época antigua y
disfrutar de ellos a través
de bailes y actividades.
Defina según el procedimiento que tipo de observación va a realizar si es cuantitativa (de corte descriptivo,
explicativa) o cuantitativa:

Procedimiento tipo observación de corte descriptivo; realice la observación al entorno del adulto mayor, buscan
una manera fácil para realizar diferentes tipos de actividades y se distraen cómodamente, ya que ellos ven
utilidad y se sienten bien consigo mismo; también se muestra que ellos se sienten libres al hacer las
determinadas actividades ya que en sus hogares son cohibidos, la comunicación entre ellos es muy agradable
ya se muestra cómo se desahogan, se aconsejan hablan de temas muy interesantes el cual les causa felicidad
al recordar todo sobre sus antepasados; cuentan anécdotas que ayuda a entablar mas ese dialogo entre ellos.
Hay adultos mayores que aun trabajan como vendedores ambulantes; pero muchos de ellos se sienten bien
haciendo lo que aun les gusta, aunque no estoy de acuerdo que a su determinada edad sigan laborando; pero
siempre mantienen esa amabilidad y sonrisa en sus rostros a pesar de las adversidades.

Cuando se someten a participar en los diferentes bailes se muestran felices y capaces de hacer lo que hacen ya
que los recuerda a su juventud y lo hacen con mucho dinamismo; eso los ayuda mucho a ellos para su salud ya
que mantienen un estado físico favorable.
 Unidad de Medidas Técnicas de Registros
¿Qué medir de la Unidad? ¿con que Observar? (registros narrativos, escalas de apreciación, registros
(ocurrencia, orden, duración, de conductas, matrices de interacción, mapas de conductas, diario de campo)
frecuencia)

La unidad de medida que se La técnica que utilizare es los mapas de conductas.

utilizara es la frecuencia la cual
los adultos de 65 años o más
realicen al menos dos horas y
media de ejercicio por semana,
un promedio, son alrededor de 30
minutos la mayoría de los días de
la semana. Si no, puede hacer 1
hora y 15 minutos de ejercicio
vigoroso. El equilibrio y la
flexibilidad se pueden entrenar
todos los días gracias a las
actividades de recreación y baile
que ellos realizan.
1. Analice u observe diferentes tipos de conductas que realizaron los adultos
mayores, las diversas emociones que ellos transmitían a través de lo que
realizaban; el tiempo que se toman cada uno de ellos, para entablar
conversaciones, leer un periódico, tomarse un café o participar en las
diferentes actividades culturales.
2. Seleccione el parque 29 de mayo; ya que es un ambiente favorable para
hablar y observar la conducta de los abuelos y así descriptivamente realizar
una reproducción esquemática de análisis en su comportamiento.

Participan 20 adulto mayor 2

veces por semana o el 57%de
participantes de 35 adultos
observados; o también según
escalas adverbiales 0: nunca, 1:
rara vez, 4: a veces, 8: a
menudo, 10: siempre.
 3. Protocolo de observación:

Cantidad de adultos participantes en la observación 35

PREGUNTAS INDICADORES CANTIDAD %

Cantidad de adultos mayores (hombre Mujer 10 28%

y mujer) Hombre 25 71%

Aspecto e higiene personal Bueno 4 11%

Regular 22 62%
Malo 9 35%

Asistencia a las actividades Bueno 30 85%

concebidas en el programa del adulto Regular 5 14%
mayor

Calidad en conocimiento Bueno 27 77%

Regular 5 14%
Malo 3 8%

Alegría, entusiasmo; mostrados en las Si 31 88%

conductas de las acciones realizadas No 4 11%
4. Muestreo de lugares y tiempo:

Lugar: plaza 29 de mayo

 Tiempo:
Observación; 4 horas
Bosquejo: primavera
Acciones recreativas; 3 horas
Charlas; de 3 a 6 horas
Vendedores ambulantes; de 6 a 8 horas diarias

Todo lo desarrollado e incluyendo imágenes es de mi autoría.