ITEM RECORDACION

1.- Simples
a.- Quien realiza la búsqueda de conocimientos ordenada, coherente, de reflexión
analítica y confrontación continúa de los datos empíricos y el pensamiento abstracto, a
fin de explicar los fenómenos de la naturaleza
………………………INVESTIGACION…

b.- A que se denomina el conjunto de procedimientos y técnicas que se aplican de

manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio
………………….METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION…

c.- quien ccomprueba experimentalmente una hipótesis

………………. NIVEL DE INVESTIGACIÓN EXPLICATIVO…

ENUMERACION LIBRE
a.- MARCO CONTEXTUAL
1. .TEMA
2. UBICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
3. .SITUACION ACTUAL DE LA PROBLEMATICA
4. .PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
5. .DELIMITACION DEL PROBLEMA
6. .JUSTIFICACION
7. .CAMBIOS ESPERADOS
8. OBJETIVOS

b.- MARCO TEORICO

1. .Indica la postura del Investigador
2. .Ordenado y coherente
3. .Especificar los autores que se van a utilizar y porque
4. .Requiere una amplia recopilación bibliográfica sobre el tema
5. Antecedentes
 Justifica el estudio de un tema
 Permite saber si el enfoque es nuevo y original

VERDADERO O FALSO
Las preguntas que contestará la investigación son interrogantes que guiarán la V
investigación
Las variables de la investigación corresponden al Marco Teórico V
LA Teoría que guía la investigación es parte del Marco Contextual F
Las variables de la investigación Son características o propiedades que van a V
cambiar y que pueden ser evidenciadas cualitativamente o cuantitativamente

CORRESPONDENCIA

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO a. ¿Quiénes han investigado sobre el

(a ) ( e ) (f ) ( g ) ( h ) tema?
b. Consultar normativa
c. Ley de Educación
d. Ubicación epistemológica
tendencia corriente
e. ¿Qué conclusiones han obtenido?
f. ¿Y mi aporte?
g. ¿En qué época lo realizaron?
h. ¿Cuáles fueron los logros y las
limitaciones?
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
(d ) (i ) i.- Abundante información. Necesita dos
herramientas
j.- Ley de Consultoría
FUNDAMENTACIÓN LEGAL
( b) (k ) ( l) ( m) (c )(j ) k.- Constitución Política del Ecuador
( n) ( ñ ) l.- Ley de Educación Superior
m.- Manual de Aplicación de Normas
( o ) (p ) ( q ) Ambientales
n.- Escribir artículo textualmente y
comentarlo:
ñ.- Su relación con el problema de
investigación
o.- Cómo afecta
p.-Cómo favorece
q.- Cómo perjudica

ENUMERACION LIBRE
CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES
V. INDEPENDIENTE-------Causa del fenómeno en el estudio
V. DEPENDIENTE ----------.Consecuencia del manejo de la V. IND.
V.INTERVINIENTE----------- Afecta a la relación entre V. IND. Y V. DEP.
V. DE CONTROL-------------- Puede manejar el investigador
V. CUALITATIVAS ----------- Atributos concepciones predisposiciones
V.CUANTITATIVAS---------- Grados de intensidad
V. CONTINUAS---------------- Adquieren cualquier valor
V. DISCRETAS ---------------- Solo números enteros

OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

D. Conceptual

Dimensión

Indicador
VARIABLES

Instrumento
Ítem

Técnica Unidad de
análisis

MARCO TEÓRICO
1.- ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
2.- FUNDAMENTACION TEORICA
3.-PREGUNTAS QUE CONTESTARÁ LA INVESTIGACIÓN
4.-OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES
5.-FORMULACION DE LAS HIPOTESIS
TIPOS DE INVESTIGACION
Según las técnicas de obtención de datos
( a ) ( b ) ( j ) (k )
Según el nivel de medición y análisis de
la información:
( c) (d ) ( e ) (f )
Según su ubicación temporal:
( g ) (h ) ( i)
a.- Investigación de alta y baja estruc.
b.- Investigación participante.
c.- Investigación cuantitativa.
d.- Investigación cualitativa
e.- Investigación cuali-cuantitativa.
f.- Investigación descriptiva
g.-Investigación histórica.
h.-Investigación dinámica o estática.
i.-Investigación longitudinal o
transversal.
j.-Investigación participativa.
k.- Investigación proyectiva

ENUMERE LOS TRES NIVELES DE INVESTIGACION

1.-EXPLORATORIO
2.-DESCRIPTIVO
3.-EXPLICATIVO