Nivel: segundo año de bachillerato

Sección: “J”

C.C.N.N

Tema: 2 Guía de ciencias

Nombre:
Montiel Diaz, David Isai

Docente:
Albin Henríquez

Centro Cultural Salvadoreño Americano:31 de marzo del 2020

Guía #3 Semana del 30 de marzo al 03 de abril

Fecha de entrega: jueves 02 de abril durante el día.
1 |C i e n c i a s N a t u r a l e s

Guía de autoaprendizaje
 Unidad Indicadores de logro Productos
3 3.11. Analiza y construye creativamente circuitos Tabla comparativa
eléctricos en serie o en paralelo, siguiendo esquemas Ejercicios
e instrucciones verbales o escritas Tabla de valores

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que contiene indicaciones para que construya su propio aprendizaje. Realice paso a paso lo
solicitado y consulte los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No es necesario
imprimir el documento, únicamente debe leer las orientaciones y resolver en su cuaderno de texto paralelo.

1. Actividades

1. Características de circuitos en serie y paralelo. Se observa Video 1 y se hace una tabla comparativa entre las
características entre un circuito en serie y uno en paralelo.
Circuito en Serie
Los elementos entre si comparten un solo nodo
entre ellos.
La resistencia total del circuito es la sumatoria de
los valores de la resistencia.
La corriente que fluye por cada resistencia es la
misma que la corriente, y viceversa.
El voltaje es independiente en cada resistencia
Circuito en paralelo
Los elementos entre si comparten sus 2 nodos.
La suma de las resistencias en paralelo es 1/RT1=
1/RT1+ 1/RT2
La corriente entre las resistencias no mantiene
ningún tipo de relación entre ellos
El voltaje en todas las resistencias es igual

2. Cálculo de resistencia equivalente: Calcule la resistencia equivalente entre los puntos A y B para los siguientes
casos.

3. Resolución de ejercicios. Se observa el Video 2. Realiza los mismos pasos que ahí se describen, pero considera
los siguientes valores. Elabora una tabla y complétala justo como en el video
Tabla 1. Valores de resistencia eléctrica que se utilizarán como sustituto de los valores planteados en el video
Resistencia Valor (ejemplo) Resistencia Valor (ejemplo)
R1 100 Ω R5 400 Ω
R2 50 Ω R6 30 Ω
R3 60 Ω R7 10 Ω
R4 200 Ω

VT= 12V IT= 0.0879A =87.9Ma RT= 136.4 Ω PT= 1,054.8mW

 V1= 8.80V I1= 87.9 mA R1=100 Ω P1= 851.52mW
V2= 2,30V I2= 46mA R2= 50 Ω P2= 105.8mW
V3=2.30V I3= 38mA R3= 60 Ω P3= 87.4mW
V4= 2.66V I4= 3.65mA R4=200 Ω P4= 9.71mW
V5= 1.46V I5= 3.65mA R5=400 Ω P5= 5.32mW
V6= 0.10V I6=3.65mA R6=30 Ω P6= 0.36mW
V7= 0.880V I7= 87.9mA R7=10 Ω P7= 77.34mW

2. Recursos

• Video 1. https://youtu.be/R8PDKfxlazQ
• Video 2. https://youtu.be/bwnRS5ZDukc
• Recursos adicionales: De página http://bit.ly/3cRpIBy, descarga el libro de física y puede consultar en la lección
11.
3. Criterios de evaluación

• Elaboración de tabla comparativa para la actividad 1 (25%)

• Resolución de ejercicios de la actividad 2 (50%)
• Llenado de la tabla de la actividad 3 (25%)