Alejandra María José Caal Cucul. Carné No.

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Análisis de la película “Cálculo Mortal”

La película es sobre unos chicos (Justin y Richard), estudiantes de preparatoria. En

su ideología están seguros que para que una persona tenga una vida plena, o la
disfrute al máximo, debe de experimentar el suicidio y el crimen. Por tal razón
planean lo que podría ser el crimen perfecto. Eligen a la víctima al azar, y estudian
meticulosamente cada paso que darán para no ser descubiertos. También piensan
en los indicios falsos que podrían dejar para despistar a los investigadores y
hacerles más complicada la resolución del caso. Por otro lado, involucran a una
tercera persona, el conserje de la preparatorio y comerciante de drogas. A mitad de
la historia, al parecer él es el asesino, pues todas las pruebas lo acusaban. Pero
como toda película, al final se descubren a los verdaderos responsables del crimen.

A lo largo del filme se puede observar el uso de varios principios de la criminalística,

que son base para el esclarecimiento del crimen.

 Minuto 8:45. Principios de producción, intercambio y el de correspondencia

de características. La investigadora pudo notar que en el suelo había una
huella de calzado, en este caso el de una bota. En otras palabras, al
momento en que fue abandonado el cadáver en ese lugar, el delincuente fue
produciendo esas huellas por cada paso que daba, y así mismo las iba
intercambiando con la escena del crimen. Y para finalizar puedo decir que
esas huellas son características particulares de ese tipo de calzado.
 Minuto 9:15. Principios de producción e intercambio. El vómito es un agente
biológico y con ese material es posible determinar al asesino. Fue producido
posiblemente por el criminal, y así mismo lo intercambio con el ambiente.
 Minuto 10:25. Principios de uso, producción, intercambio y correspondencia
de características: se utilizaron agentes mecánicos, en este caso las manos
para estrangular a la víctima, un objeto punzante para lastimarla en el pecho
y otro que usaron para amputarle un dedo. Lo que produjo ese acto fueron
las marcas en el cuello, en el pecho y el dedo faltante, que al mismo tiempo
podíamos deducir que fueron ocasionados por los agentes antes
mencionados.
  28:44. Principio de certeza. Se estudian las fibras y los cabellos encontradas
en el cuerpo de la víctima para saber de dónde provienen o si pertenecen a
ella.
 1:02:45. Principio de certeza. La investigadora pide una prueba de laboratorio
para verificar si el vómito encontrado en la escena del crimen concuerda con
el ADN de uno de los sospechosos.
 1:14:50. La investigadora hace una reconstrucción de los hechos y calcula la
probabilidad del resultado obtenido. Llegando así a las conclusiones.
 1:16:35. Al tener las pruebas suficientes. Los investigadores interrogan a los
sospechosos y llevan a cabo nuevamente la reconstrucción de los hechos
para lograr que ellos se sientan acorralados al saber que fueron descubiertos
y confiesen el crimen.
Por otro lado, en la película se presentaron una larga lista de indicios.

1. La huella de la bota: indicio asociativo, pues guarda relación con el hecho

que se investiga. También es un indicio determinante ya que requiere de una
fotografía para poder estudiarla y saber qué tipo de calzado es, la marca,
etc., y lograr conocer a las personas que adquirieron esos zapatos.
2. Las fibras encontradas en el cuerpo de la víctima, y el vómito en la escena
del crimen, son indicios indeterminados porque requieren de un estudio de
laboratorio para conocer su composición y a quién pertenecen.
3. Las marcas en el cuello y pecho de la víctima, también la marca del dedo
faltante y el golpe en la cabeza, son indicios físicos y determinantes, ya que
requieren de un análisis minucioso a simple vista para determinar que guarda
relación con el objeto que lo produjo.
4. El cuerpo completo de la víctima es un indicio de reconocimiento, pues se
usaron sus huellas dactilares para conocer su identidad.

Desde el punto de vista criminológico, estos jóvenes cometieron este crimen para
probarse a sí mismos que son capaces de hacerlo sin ser descubiertos. De cometer
el crimen perfecto. Es decir que tenían complejo de superioridad, se creían bastante
listos.

Por otro lado, creo que, por no recibir la atención de sus padres, ya que pude darme
cuenta de que no eran jóvenes con dificultades económicas, pues sus padres les
daban de todo, excepto tiempo. Quizá para sentirse menos vacíos y llenar esos
huecos, pensaron que el crimen los haría sentirse más plenos.