INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO “UTCUBAMBA”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
IDENTIFICA Y UTILIZA LAS FORMULAS Y FUNCIONES DEL PROGRAMA DE
EXCEL

DATOS GENERALES
CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad
SEMESTRE CURRICULAR : III
MÓDULO : Contabilidad Pública y Privada
UNIDAD DIDÁCTICA : Aplicativos Informáticos
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Identifica y utiliza las formulas y funciones del
programa de Excel.
DURACIÓN : Del 25/03/19 al 24/05/19
DOCENTE RESPONSABLE : Mag. CPC. Dennis Idrogo Gonzaga

CAPACIDAD : Realizar cálculos y operaciones utilizando fórmulas

y funciones del programa Excel para presentar la
información relacionada con la actividad
profesional de los Contadores.

LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS MINUTOS

Aula x 10 450
Laboratorio x 35 1 575
Taller
Campo
TOTAL 20 2 025

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES
 Reconocimiento de las  Maneja las fórmulas y  Precisión,
formulas y funciones del funciones del programa responsabilidad,
programa de Excel. Excel. participación voluntaria
y trabajo en equipo.
 Aplicación las formulas y  Utiliza Fórmulas y funciones
funciones del programa de de Excel para los registros
Excel. que se utilizan en el proceso
contable.

SECUENCIA METODOLÓGICA

1
 MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
MOTIVACIÓN  Recoger saberes previos acerca  Audiovisual  Proyector
del programa de Excel. multimedia
 Preguntas orientadoras:  Video grabado
- ¿Sabes para qué sirve el en memoria
programa de Excel? USB
- ¿Has utilizado el programa
de Excel?
 Presentar un video del
10 Minutos
programa de Excel.
 Plantear el conflicto cognitivo:
¿Cómo se utiliza el programa
de Excel en contabilidad?
 Manifestar el propósito de la
actividad: Reconoce las
funciones y del programa de
Excel en contabilidad.
PROPORCIONAR  Presentar información sobre los  Exposición  Proyector
INFORMACIÓN contenidos a desarrollar Dialógica multimedia
mediante diapositivas y  Memoria USB 460 minutos
separatas.  Diapositivas
 Separatas
DESARROLLAR  Los estudiantes, con la  Demostración  Papel bond
PRÁCTICA orientación del Docente, Práctica  Calculadora.
DIRIGIDA analizaran las funciones y  Computadora. 752 minutos
operaciones del programa de
Excel.
RESOLUCIÓN DE  Los estudiantes  Trabajo  Papel bond
PROBLEMAS Y individualmente desarrollan las Práctico  Calculadora
TRANSFERENCIA siguientes Prácticas: individual y
713 minutos
 Práctica 1: El programa de grupal en
Excel. aula.
 Práctica 2: Funciones de Excel.
EVALUACIÓN  Durante la ejecución técnica y  Observación  Guía de
explicación de las técnicas  Prueba Observación
aprendidas se realiza el recojo Escrita  Prueba
de evidencias con carácter Objetiva
formativo y de
retroalimentación.
 Los estudiantes desarrollan dos
pruebas objetivas y una prueba
de desarrollo.
90 minutos
 Al término de la actividad los
grupos intercambiarán sus
fichas y con el docente
verificarán sus resultados.
 Los estudiantes responden:
¿Qué es lo que más les ha
gustado de la clase de hoy?
¿Qué actividad les ayudó a
comprender mejor el tema?

2
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- Registra las operaciones contables utilizando las formulas y
funciones de Microsoft Excel.
- Elabora los libros contables en hoja de cálculo según la norma
vigente.
INDICADORES ESPECÍFICOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Reconoce el las formulas y funciones de Excel en  Observación  Guía de Observación
preguntas completamiento, respuesta alternativa y  Prueba Escrita  Prueba Objetiva
correspondencia.
 Aplica las formulas y funciones del programa de Excel,
en preguntas de respuesta abierta.
 Es preciso, responsables y participa voluntariamente.

FIRMAS

Mag. CPC. Dennis Idrogo Gonzaga

DOCENTE RESPONSABLE

VºBº

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3
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
RECONOCE Y REALIZA LOS PROGRAMAS CONTABLES DE SUNAT

DATOS GENERALES
CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad
SEMESTRE CURRICULAR : III
MÓDULO : Contabilidad Pública y Privada
UNIDAD DIDÁCTICA : Aplicativos Informáticos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Reconoce y realiza los programas contables de
SUNAT.
DURACIÓN : Del 27/05/19 al 19/07/19
DOCENTE RESPONSABLE : Mag. CPC. Dennis Idrogo Gonzaga

CAPACIDAD : Aplicación y presentación de las declaraciones

juradas en el programa de declaración telemática
PDT.

LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS MINUTOS

Aula
Laboratorio x 40 1 800
Taller
Campo
TOTAL 40 1 800

PROCEDIMENTALES
 Reconocimiento de los
programas y operaciones
virtuales, de contabilidad.
 Aplicación de los
programas y operaciones
virtuales de contabilidad
de acuerdo a SUNAT .
CONTENIDOS
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
 Reconoce y realiza  Precisión,
operaciones de Declaraciones responsabilidad,
Juradas Mensuales y anuales. participación voluntaria
y trabajo en equipo.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS

4
MOTIVACIÓN  Recoger saberes previos acerca  Audiovisual  Proyector
de los programas virtuales de multimedia
SUNAT.  Video grabado
 Preguntas orientadoras: en memoria
- ¿Sabes que programas tiene USB
SUNAT?
- ¿Has manejado algún
programa virtual de
SUNAT?
10 Minutos
 Presentar un video sobre los
programas de SUNAT.
 Plantear el conflicto cognitivo:
¿Por qué SUNAT utiliza
programas virtuales de
contabilidad?
 Manifestar el propósito de la
actividad: reconocer y utilizar
los programa de SUNAT .
PROPORCIONAR  Presentar información sobre los  Exposición  Proyector
INFORMACIÓN contenidos a desarrollar Dialógica multimedia
mediante diapositivas y  Memoria USB 100 minutos
separatas.  Diapositivas
 Separatas
DESARROLLAR  Los estudiantes, con la  Demostración  Papel bond
PRÁCTICA orientación del Docente, Práctica  Calculadora
DIRIGIDA analizaran y aplicaran los  Reglamento de 950 minutos
programas virtuales de comprobantes
SUNAT. de pago.
RESOLUCIÓN DE  Los estudiantes  Trabajo  Papel bond
PROBLEMAS Y individualmente desarrollan las Práctico  Calculadora
TRANSFERENCIA siguientes Prácticas: individual y
 Práctica 1: Programas de grupal en 650 minutos
SUNAT. aula.
 Práctica 2: Aplicación de los
programas de SUNAT.
EVALUACIÓN  Durante la ejecución técnica y  Observación  Guía de
explicación de las técnicas  Prueba Observación
aprendidas se realiza el recojo Escrita  Prueba
de evidencias con carácter Objetiva
formativo y de
retroalimentación.
 Los estudiantes desarrollan dos
pruebas objetivas y una prueba
de desarrollo.
90 minutos
 Al término de la actividad los
grupos intercambiarán sus
fichas y con el docente
verificarán sus resultados.
 Los estudiantes responden:
¿Qué es lo que más les ha
gustado de la clase de hoy?
¿Qué actividad les ayudó a
comprender mejor el tema?

5
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Llenado correctamente de la información respectiva en los formatos
del PDT.
INDICADORES ESPECÍFICOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Reconoce los programas y operaciones virtuales de  Observación  Guía de Observación
contabilidad, en preguntas completamiento, respuesta  Prueba Escrita  Prueba Objetiva
alternativa y correspondencia.
 Aplica los programas y operaciones virtuales
contabilidad, en preguntas de respuesta abierta.
 Es preciso, responsables y participa voluntariamente.

FIRMAS

Mag. CPC. Dennis Idrogo Gonzaga

DOCENTE RESPONSABLE

VºBº