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10/9/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR-[GRU…

Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

Fecha límite 10 de sep en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5

Disponible 7 de sep en 0:00-10 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 10 minutos 50 de 50

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 11 de sep en 23:59 al 12 de sep en 23:59.

Calificación para este intento: 50 de 50

Presentado 10 de sep en 15:20
Este intento tuvo una duración de 10 minutos.

Pregunta 1 10 / 10 ptos.

La microarquitectura corresponde a los elementos de hardware que,

interconectados a través de buses de datos y control, son capaces de
ejecutar el conjunto de instrucciones definidos en el ISA del computador.
En este escenario surgen dos corrientes principales, la arquitectura
Harvard y la arquitectura Von Neumann

la arquitectura Von Neumann es más rápida, pues requiere más

conexiones físicas para poder implementar sus componentes principales.

la arquitectura Harvard contempla dos bloques de memoria separados,

uno para los datos y otro para el programa, mientras que Von Neumann
plantea uno solo para ambos aspectos.

la arquitectura Harvard es más rápida, pues plantea un solo módulo para

el almacenamiento y el procesamiento de instrucciones.

la Unidad Central de Procesamiento propuesta por Von Neumann se

reemplaza por bloques discretos especializados en cálculos y procesos
específicos en la arquitectura de Harvard.

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Pregunta 2 10 / 10 ptos.

Desde comienzos del siglo XVIII existía la inquietud de varios pensadores

sobre la manera de automatizar tareas, sobre todo aquellas engorrosas y
repetitivas que, por lo general, después de ser asimiladas se volvían
triviales. Realizar cálculos es un perfecto ejemplo de estas tareas. Una de
las tareas básicas que el hombre requirió automatizar desde tiempo atrás
y que motivó el avance tecnológico de los computadores es:

escribir mensajes en lenguaje natural (humano).

crear otros computadores.

tomar decisiones importantes por sí mismos.

realizar cálculos.

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Pregunta 3 10 / 10 ptos.

La microarquitectura es un nivel fundamental en el proceso de

transformación de un problema para su solución a través de un sistema
computacional. Hacen parte de la microarquitectura de un computador los
siguientes componentes:

Memoria RAM, Instrucciones, Modos de direccionamiento

Memoria RAM, Memoria de Programa, Instrucciones

Memoria de Programa, Instrucciones, Modos de direccionamiento

Memoria RAM, Memoria de Programa, Registros

Pregunta 4 10 / 10 ptos.

A partir de la división por generaciones aportada durante la unidad 1 para

el estudio de la evolución de la computación, mencionamos pensadores
influyentes en cada una de ellas. Fueron grandes pensadores que
hicieron trascendentales aportes en la evolución de los computadores.

Charles Babagge, Von Neuman y Ada King.

Harvard, Herman Hollerith y Nicola Tesla.

Von Neumann, Harvad y Niels Bohr.

Thomas Edison, Von Neuman y Jhon Eniac.

Pregunta 5 10 / 10 ptos.

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Gracias al avance de la tecnología, en cuanto a miniaturización e

integración de dispositivos semiconductores, surgen diferentes
tendencias y aplicaciones que prometen revolucionar la manera como
vivimos actualmente y que de hecho ya han empezado a materializarse.
¿Cuál de las siguientes tendencias considera usted que es parte de los
próximos pasos en la evolución de la computación y por qué?

El computador personal, porque brinda todo el poder de procesamiento de

los nuevos sistemas al alcance de cualquier persona.

La computación secuencial, debido a que permite estructurar y organizar

mejor los procesos que ejecutan los computadores, haciendo que su
manejo sea muy sencillo.

La computación paralela, ya que permite ejecutar varias instrucciones en

un mismo ciclo de reloj, lo cual hace a los computadores más rápidos y
eficientes.

El internet de las cosas, pues permite extrapolar el concepto de sistema

de cómputo a cualquier dispositivo, sin importar la cantidad o el tamaño de
los mismos, conectándolos a todos entre sí.

Calificación de la evaluación: 50 de 50

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