C U R S O: CIENCIAS SOCIALES

TALLER TEMÁTICO N° 1
CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA.

1. Al producirse la llegada de los europeos al territorio chileno, los grupos mapuches que
habitaban desde el río Aconcagua hasta la Isla de Chiloé se caracterizaban por

I) estar desarrollando un acelerado proceso de urbanización.

II) compartir una misma lengua.
III) depender de un monarca elegido que dominaba la extensa zona.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

2. “En la conquista de América no hubo un itinerario geográfico predeterminado, en la mayoría

de los casos las empresas de conquista privadas se guiaban por los comentarios de los
mismos nativos que indicaban las regiones con abundancia de metales preciosos”. De esta
afirmación se desprende que los conquistadores

I) ambicionaban el oro americano.

II) tenían planificados, desde la península, los detalles de sus exploraciones en
procura de riquezas.
III) se aseguraban que no hubiera violencia en su encuentro con los nativos.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

3. Entre los siglos XVI y XVIII los españoles impusieron el sistema de encomiendas en los
territorios americanos con la finalidad de evangelizar a los indígenas, pero también para
que en su calidad de súbditos de la corona tributasen con trabajo, puesto que desconocían el
sistema tributario del español. En Chile el sistema de encomiendas se caracterizó por:

I) Comprender mercedes como solares, chacras y haciendas con administración

indígena.
II) Servir de premio a los hispanos que hacían méritos, beneficiándose con el
producto del trabajo de los nativos encomendados a su cuidado.
III) Ser de mayor beneficio para los indígenas debido a las exigencias del sesmo y de
las mitas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
4. Las ideas ilustradas influyeron en el pensamiento de quienes encabezaron el proceso de
independencia en Chile a principios del siglo XIX. Estas ideas cuestionaban fuertemente las
formas y principios del gobierno monárquico. En este contexto, algunos de los aspectos
cuestionados fueron

I) la República como sistema.

II) el despotismo del Rey.
III) la separación de los poderes del Estado.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

5. "Escribid para el pueblo, ilustradlo, combatiendo sus vicios y fomentando sus virtudes,
recordándole sus hechos heroicos, acostumbrándolo a venerar su religión i sus instituciones;
así estrecharéis los vínculos que lo ligan, le haréis amar a su patria, lo acostumbraréis a
mirar siempre unidas su libertad y su existencia social"
(Discurso inaugural de la Sociedad Literaria en 1842. José Victorino Lastarria).

En el texto:

I) Se señala que la historia y el respeto a las instituciones se relacionan con el

patriotismo y la libertad.
II) Se estimula una labor educativa respecto del pueblo.
III) Hay un deseo de erradicar todo lo que se relacione con la tradición.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

6. El Club de la Reforma se organizó oficialmente el 29 de octubre de 1849 y reunió, entre sus

integrantes, a pipiolos y opositores al gobierno pelucón de Bulnes. El Club fue la primera
forma de sociabilidad política moderna, pero no pudo concretar un plan de acción para
modernizar la política. En 1868, en oposición al recientemente creado Club de la Unión,
calificado como aristocrático, varios personajes de avanzada de diversos partidos abrieron el
segundo Club de la Reforma cuyas aspiraciones eran en esencia:

A) Autoritarias.
B) Presidencialistas.
C) Liberales.
D) Socialistas.
E) Recreativas.
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7. “El monopolio industrial del salitre no puede ser empresa del Estado, cuya misión
fundamental, es sólo garantizar la propiedad y la libertad. Tampoco debe ser obra de
particulares, ya sean éstos nacionales o extranjeros, porque no aceptaremos jamás la tiranía
económica de muchos ni de pocos” (Discursos de J.M. Balmaceda).

Conforme al texto:

I) Se rechaza la aplicación de un monopolio sobre el salitre.

II) Toda riqueza estratégica debe estar en manos del Estado chileno.
III) La libertad conduce necesariamente a la tiranía económica.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

8. A fines del siglo XIX y los comienzos del siglo XX Chile experimenta con gran intensidad la
“Cuestión Social”. Este problema en el aspecto demográfico se manifiesta en:

I) La alta tasa de mortalidad general.

II) La mayor expectativa de vida.
III) La desaparición del concepto de “Clase Social” de la vida política.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

9. “En 1920 la compra y venta de votos era común, incluso se llegó a pagar hasta 500 pesos
por un voto, lo que para un trabajador representaba el sueldo de casi un año, por lo cual
resultaba una práctica muy rentable en particular para los campesinos y obreros”. El párrafo
se refiere al:

A) Sufragio.
B) Venta de independientes.
C) Caciquismo.
D) Fraude electoral.
E) Cohecho.

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10. “El modelo ISI fue un modelo de desarrollo que buscaba el reemplazo de bienes importados
por bienes producidos localmente. Las políticas económicas derivadas del modelo ISI fueron
aplicadas principalmente durante las décadas de 1950 y 1960 en América Latina. Las
principales ventajas que se veían para la implementación del modelo ISI fueron un aumento
del empleo local, menor dependencia de los mercados extranjeros y de su volatilidad, y
mejoramiento de los términos de intercambio”.
En: j.diazmesina.2013.

En Chile la implementación de esta política que se inicia con los gobiernos radicales
comprendió

I) la nula intervención del Estado en la economía.

II) la privatización de las grandes empresas.
III) la creación de empresas estatales.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

11. “Paralelamente a la represión política, existieron profundas reformas económicas que

condujeron a una transformación económica del país, cuyo inicial éxito llevó a hablar de un
«milagro económico chileno», solucionándose el grave problema de la hiperinflación”.

En relación a lo anterior, entre las medidas económicas tomadas por el Gobierno Militar se
puede(n) citar la (el)

I) privatización de importantes empresas estatales.

II) aplicación del modelo económico de planificación central.
III) aumento significativo de los sueldos de obreros y campesinos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

12. Con el retorno de la democracia en Chile, los gobiernos de la Concertación suscribieron una
serie de Tratados de Libre Comercio (TLC) con importantes actores internacionales tales
como Estados Unidos, los países de la Unión Europea, y otras naciones y bloques
económicos. La firma de dichos tratados y otros acuerdos comerciales era consecuente con
una estrategia económica chilena que se caracterizó por

A) orientar la economía hacia un sistema proteccionista.

B) promover la exportación de productos tradicionales y no tradicionales.
C) desarrollar la producción de tecnología de punta.
D) restringir la inversión extranjera en la industria minera.
E) aumentar los impuestos de importación para fomentar el desarrollo interno.