Rúbrica

 de  la  evidencia  de  aprendizaje:  Identificando  la  empatía    

Criterio Ponderaciones
Incluye los datos
básicos de
identificación del
trabajo: nombre del
Omite más de tres
alumno, matrícula del Omite un dato de Omite dos datos Omite tres datos
datos de No incluye datos
Datos de alumno, nombre del identificación del de identificación de identificación
identificación del de identificación.
identificación módulo, nombre de la trabajo. del trabajo del trabajo.
trabajo.
evidencia de
aprendizaje, nombre
del asesor y fecha de
elaboración.
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
Realiza su
Realiza su Realiza su
aportación inicial
aportación inicial aportación inicial
de manera
Realiza su aportación de manera básica. de manera básica.
general o con
inicial de manera No relaciona la No relaciona la
poco detalle, es El documento
comprensible y información con información con
básico la forma en presenta de
congruente con los los contenidos de los contenidos de
que relaciona los manera
contenidos de la la unidad e incluye la unidad e incluye
contenidos de la incongruente
unidad, e incluye todos con poco detalle uno de los
unidad e incluye todos los
los siguientes los siguientes siguientes
los siguientes elementos El documento no
elementos: elementos. elementos.
elementos: indicados en la presenta el
Aportación
inicial tarea, por lo que contenido.
Describe la situación Describe la Describe la
Describe la no se identifica
que viviste. situación que situación que
situación que una relación
viviste. viviste.
viviste. lógica del
Responde a cada una desarrollo de su
de las preguntas que le Responde a cada Responde a cada trabajo.
Responde a cada
corresponden al una de las una de las
una de las
escenario elegido. preguntas que le preguntas que le
preguntas que le
corresponden al corresponden al
corresponden al
escenario elegido. escenario elegido.
escenario elegido.
25 puntos 18 puntos 15 puntos 10 puntos 5 puntos 0 puntos

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incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 Criterio Ponderaciones
- Retroalimenta - Retroalimenta
- Retroalimenta
de manera de manera
de manera
profunda general
respetuosa a 1
Retroalimenta de respetuosa a 2 respetuosa a 2
manera general de sus
Retroalimenta de compañeros. de sus
respetuosa a 3 compañeros.
manera profunda, En el compañeros.
compañeros, En el
respetuosa y durante el intercambio de En el
aunque sus intercambio de
tiempo señalado a 3 opiniones y intercambio de
aportaciones las opiniones y
compañeros. En el retroalimentaci opiniones y
hace en un solo retroalimentaci
intercambio de
día. En el ón identifican retroalimentaci No efectúa
opiniones y ón mencionan
Replicas intercambio de sólo algunos ón mencionan replicas
retroalimentación, algunas
opiniones y aspectos por algunas
logran comprender la características
retroalimentación,
importancia de la los que es características
logran importantes de
empatía para lograr importante ser importantes de
comprender la la empatía. , o
mejores procesos de empático. O la empatía. O
importancia bien las
comunicación bien las bien las
general de la
aportaciones
empatía. aportaciones aportaciones
las efectua en
las efectua en las efectua en
un solo día.
un solo día. un solo día.

25 puntos 18 puntos 15 puntos 10 puntos 5 puntos 0 puntos

El alumno redacta de El alumno redacta El alumno redacta El alumno redacta El alumno redacta
manera profunda de manera de manera básica de manera de manera
comprensible, y general sus sus respuestas a confusa sus incongruente sus
congruente sus respuestas los los respuestas a los respuestas a los
respuestas a los planteamientos planteamientos planteamientos planteamientos
planteamientos siguientes: siguientes: siguientes: siguientes:
siguientes: ¿Cuál fue tu ¿Cuál fue tu ¿Cuál fue tu ¿Cuál fue tu
experiencia al experiencia al experiencia al experiencia al
Conclusión ¿Cuál fue tu realizar esta realizar esta realizar esta realizar esta No hay conclusión
experiencia al realizar tarea? tarea? tarea? tarea?
esta tarea?
¿Por qué es ¿Por qué es ¿Por qué es ¿Por qué es
¿Por qué es importante importante la importante la importante la importante la
la empatía en las empatía en las empatía en las empatía en las empatía en las
relaciones relaciones relaciones relaciones relaciones
interpersonales? interpersonales? interpersonales? interpersonales? interpersonales?

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 Criterio Ponderaciones
¿Cuál fue el ¿Cuál fue el ¿Cuál fue el ¿Cuál fue el ¿Cuál fue el
aprendizaje más aprendizaje más aprendizaje más aprendizaje más aprendizaje más
significativo que te dejó significativo que te significativo que te significativo que te significativo que te
esta actividad? dejó esta dejó esta dejó esta dejó esta
actividad? actividad? actividad? actividad?
¿Cómo actuarias ahora
si te ocurriera esa ¿Cómo actuarias ¿Cómo actuarias ¿Cómo actuarias ¿Cómo actuarias
situación de nuevo? ahora si te ahora si te ahora si te ahora si te
¿Qué cambiarias ocurriera esa ocurriera esa ocurriera esa ocurriera esa
respecto de tu situación de situación de situación de situación de
actuación anterior? nuevo? ¿Qué nuevo? ¿Qué nuevo? ¿Qué nuevo? ¿Qué
cambiarias cambiarias cambiarias cambiarias
respecto de tu respecto de tu respecto de tu respecto de tu
actuación actuación actuación actuación
anterior? anterior? anterior? anterior?

O bien solo omite O bien omite 2

1 de las preguntas.
preguntas.
30 puntos 25 puntos 20 puntos 15 puntos 5 puntos 0 puntos
Cumple con la entrega de sus conclusiones
y la participación en del foro, en el tiempo Participa puntualmente en el foro, pero Participa a destiempo en el foro, y
establecido. entrega la conclusión fuera del tiempo entrega la conclusión, fuera del tiempo
Puntualidad establecido establecido

10 puntos 5 puntos 0 puntos

La redacción
La redacción La redacción La redacción La redacción
La redacción del presenta de
presenta de uno a presenta de siete presenta de 10 a presenta más de
documento no presenta cuatro a seis
Ortografía y tres errores de a nueve errores 15 errores de 15 errores de
errores de ortografía y/o errores de
gramática ortografía y/o de ortografía y/o ortografía y/o ortografía y/o
sintaxis ortografía y/o
sintaxis sintaxis. sintaxis sintaxis
sintaxis.
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 puntos 0 puntos

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